? ? ? ? 百圖計(jì)劃第1天，昨天是思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派面授課程的最后一天，被老師的激情澎湃所吸引，自覺入“坑”?！奥返谋M頭仍是路，只要你愿意走”，全職的生活平淡無奇，索然無味，自己給自己找路走，欣賞路邊風(fēng)景，把生活過的美好而充實(shí)起來。
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? ? ? ? 今日繪制主題：“表示時(shí)間的介詞和介詞短語”，小朋友明天要U3-U4英語單元測，但是用于時(shí)間的介詞at，in，on還是傻傻分不清，張冠李戴，老母親心中怒火直沖頭頂，但幸好腦海里一直存在著一幅不發(fā)火的“思維導(dǎo)圖”，理智、理智，轉(zhuǎn)換思想，從孩子角度看待問題，發(fā)火解決不了事情，生活還有其他美好的事。“我們來畫思維導(dǎo)圖，好不好!”積極性被調(diào)動(dòng)，于是娘倆拿出彩筆、白紙，開始畫圖。一幅圖畫完，熊孩子嘚瑟地說：“媽媽，下回我有不懂的知識(shí)點(diǎn)，你就帶我一起畫圖吧!你以前如果帶我畫圖，我肯定早就會(huì)了！”好吧，都是為娘的方法不得當(dāng)！
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練條還是不夠流暢，布局也還局限在中間，要再大膽的往外擴(kuò)充。
