? ? ? ? ? 文/馬文靜
? ? ? 前半生實在太忙，常聽人們說路遙的作品都很好，值得一讀，但總是擠不出時間來。辦學(xué)期間，有過一本《平凡的世界》的書，翻開看了幾頁，就又忙去了。再找著看時，已經(jīng)被我幼兒園的孩子們疊成了紙飛機、紙寶了。惆悵不已！
? ? ? 前不久，女兒帶回幾本書，往書架上整理時，一本路遙的《人生》映入眼簾，我迫不及待地打開，含淚讀完，淚跡滲透整個紙頁，書的厚度明顯增加了許多……
? ? ? 上世紀八十年代，正是改革開放的時期，也是我讀高中的時候。書中的高加林高中畢業(yè)回到農(nóng)村，有幸被推薦為本村小學(xué)民辦教師，還算給了他一個施展才華的機會。他一邊教書，一邊學(xué)習(xí)，在地區(qū)報紙上發(fā)表過幾首詩歌和幾篇散文，他喜歡這份工作，也喜歡這里的孩子；憧憬在不遠的將來，經(jīng)過自己的努力，會將民辦教師轉(zhuǎn)為公辦，成為一個“公家人”，這是多么令人羨慕的事情??！他就是這樣向著甜蜜和幸福盤算著……
? ? ? 然而，事情并沒有他自己設(shè)想的那么順利，村書記高明樓的兒子高三星走后門上了高中，混了三年總算畢業(yè)了。但當(dāng)時沒有什么合適的工作，又不想當(dāng)農(nóng)民，就盯上了農(nóng)村民辦教師的這個職位。但村里學(xué)生不多，只能用一個教師，那時還是大集體生產(chǎn)，村支書高明樓在村里有著至高無上的權(quán)威，是村里的“大能人”，他與公社文教專干馬占勝串通，采用了犧牲別人來滿足自己的兒子的手段，高加林沒有什么背景，自然成了犧牲品。于是，高三星代替高加林成為村里唯一的民教。
? ? ? ? 高加林打擊巨大，甚是消沉，幾乎崩潰！一切設(shè)想成為泡影。他雖是農(nóng)民的兒子，卻從來沒有拿過鋤頭，更沒有握過梨耙，面對未來面朝黃土背朝天的日子，實在難以接受！但高加林也是一個不服輸?shù)娜耍欢螘r間消沉后，鼓起了勇氣，像一頭怒吼的雄獅奮戰(zhàn)在田間。他一言不發(fā)，不停地勞作，手上磨出了血泡，镢頭把被染的通紅。這一切，被村里的漂亮姑娘劉巧珍看在眼里，疼在心里。其實劉巧珍早已愛慕高加林，只因自己沒文化不敢高攀。所以，將這種愛的種子埋在心里?，F(xiàn)在高加林也成為農(nóng)民，兩人地位平等了，所以她為高加林惋惜，也為自己高興。心想，終于有機會向自己心愛的人吐露自己的心跡了……
? ? ? 劉巧珍因為父親目光短淺舍不得花錢沒有讀過書，但她心靈手巧，長的俊俏而且善良，是村里的村花。她抓住高加林去城里賣饃饃的機會，想方設(shè)法向高加林吐出自己的心聲。劉巧珍的真誠善良終于打動了內(nèi)心空虛的高加林，使高加林冰冷的心得到了一點溫暖，他們終于戀愛了……
? ? ? ? 劉巧珍是當(dāng)時農(nóng)村青年的代表，她勤勞善良漂亮，為自己所愛的人不惜一切，但由于她沒文化，目光短淺，對外界認識少，透漏出來的都是單純真誠，純潔無暇！用德順爺爺?shù)脑捳f，巧珍是塊金子，誰捧在手心里都會珍惜。她對高加林的癡狂，溫柔體貼，終于使高加林從失落中走出來。
? ? ? ? 但有的時候，當(dāng)他偶爾看見騎自行車的縣上和公社的干部們從河對面公路上奔馳而過，雪白的的確良襯衫被風(fēng)吹的忽忽飄飄的愜意身影時，他的心又猛地想到一種說不出的惆悵！直至他的叔叔高玉智探親回家，他的命運才有了轉(zhuǎn)機。他的叔叔從小參加革命，后來組織安排到地方任地區(qū)專署勞動局長。雖然叔叔告訴高加林的父親，關(guān)于侄子的事他不敢管，先前的勞動局長就是因為走后門太猖狂而撤職的。盡管叔叔是個堅持原則的人，但善于拍馬屁的馬占勝，由原來的公社文教專干升為勞動副局長，不停地為高加林謀劃工作，終于在他的暗暗操作下，高加林當(dāng)上了縣宣傳部通訊干事。這是一份體面的工作！高加林從小喜歡文學(xué)、時政新聞，他非常珍惜這份突如其來的工作，用忘我的精神熱情的投入到工作中，他過人的才華和超人的風(fēng)度在小縣城里頓時就成為頗有名氣的人物。他在地區(qū)報紙上發(fā)表了不少通訊報道，而且還在省報紙上刊登了有關(guān)的散文，并在短時間內(nèi)學(xué)會了照相等技術(shù)。一旦縣里有活動，他就掛著照相機瀟灑地出現(xiàn)在大眾面前，出奇的惹眼！很快，就有許多姑娘打問他的情況，設(shè)法接近他。
? ? ? 此時，他的老同學(xué)黃亞萍便闖入他的生活，黃亞萍與巧珍是兩個截然不同的姑娘。她有文化，精明能干，家境也好，在她身上，對于高加林來說有著一種無形的魅力！她不但喜歡文學(xué)，還從事播音工作，主動向高加林發(fā)來愛的信號，并透漏出若他倆能結(jié)合，父親會給高加林安排更體面的工作，這是多么誘人的機遇與條件??！反復(fù)思考后高加林沒有抵住所謂的誘惑，他決定與巧珍分手，與黃亞萍交往！
? ? ? ? 小說中高加林與巧珍分手的那段文字，我刻骨銘心。內(nèi)容是這樣的：一段長時間的沉默，兩半淚珠靜靜地從巧珍的臉頰上淌下來，她的兩只手痙攣地抓著橋欄桿，哽咽著說：“加林哥，你別再說了，你的意思我明白了，你走吧，我不會連累你，我一個字也不識，又不是商品糧，我配不上你。你到外面自己多操心，人生地疏，不像咱本鄉(xiāng)田地……”
? ? ? 巧珍再也說不下去了，掏出手帕一下子塞進自己口里，高加林眼里也涌滿了淚水……巧珍的淚水一串接一串掉進橋下的大馬河里，清朗朗的大馬河水，流進夏日渾黃的縣河里……
? ? ? 讀到這里，我覺得此時的巧珍，仿佛就是當(dāng)年的自己，高考落榜后，我不甘心接受扎根農(nóng)村的現(xiàn)實，到了結(jié)婚的年齡，總不想找個地地道道的農(nóng)民過日子，總想往出爬?？傆X得自己有著和一般農(nóng)村姑娘不一樣的思想境界，但誰能看出你呢？又有誰能理解你呢？突然有一天，有人給我介紹了一名臨時干部，雖相貌平平，家境貧寒，但他一手剛勁有力的字體深深的吸引了我，而且有著和我同樣的愛好。心想，在他的引導(dǎo)下，也許我還能走上自己喜歡的文學(xué)之道。于是，我百般追求，設(shè)法接近他.，想辦法路過他的村莊，但愿能見到他，使他能夠真正地了解我。我也寫信給他，并在很長時間內(nèi)等他回信。只要村里來送信的，我總要湊上去問問，看有沒有自己的信。半年后，我失望絕頂，打擊至深！人常說：水到絕境是風(fēng)景，人到絕境是重生，我深深體會到自己不是城市戶口，沒有個工作的棲惶，于是我做出非凡的決定 ——補習(xí)。心想，我若能上個師范，那怕當(dāng)個老師也不至于被人如此輕視！
? ? ? 再看看巧珍，癡情、聰慧、善良，無論自己怎樣努力，也和我一樣，只能接受殘忍的現(xiàn)實！故事并沒有結(jié)束，后來因為高加林的情敵張克南的母親檢舉揭發(fā)，高加林走后門參加工作的事情被敗露。開除公職，回鄉(xiāng)為民！而他與黃亞萍一塊所憧憬的未來生活便成為泡影。此時的高加林才想起德順爺爺?shù)脑挕〉母?，跌的重…?/p>
? ? ? 高加林離開縣委的大門，踏上了回家的路，他惆悵不已！他生怕見到熟人，又想起了巧珍，而此時的巧珍早已經(jīng)心灰意冷嫁給了一直追求她的標(biāo)本農(nóng)民馬栓。讀到這里，我又想起了當(dāng)年的我，感覺此時的高加林卻又像那時的我，一個將近30來歲的農(nóng)村姑娘，是村里人議論的焦點，為了不與人接觸，我總是天不明或者人們?nèi)胨髶?dān)水，澆園子。那種無味尷尬的活法至今難忘！
? ? 這正如小說前頁柳青作家所說：人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵的只有幾步，特別是人年輕的時候……
? ? ? 高加林的人生以悲劇開頭，又以悲劇結(jié)束，劉巧珍沒有得到自己想要的真正愛情，黃亞萍也被浪漫沖昏了頭腦……每人都陷入了深深的反思中……我也如此，而我當(dāng)年所追求的他不也如此嗎？
? ? 我為高加林惋惜，為劉巧珍叫屈，可究竟誰對誰錯呢？我無法回答。他們的悲劇、我們的悲劇都是時代的悲劇。在那個年代，“公家人”、“商品糧”這樣的字眼是多么的誘人！又有多少優(yōu)越感啊！農(nóng)村是非常貧窮的，有志的青年誰不想出去呢？外面的世界是多么精彩！像磁石一樣吸引著我們，可當(dāng)時連個出門的盤纏路費也沒有，又有何辦法呢？高加林的追求正是像我一樣農(nóng)村青年的向往，劉巧珍的追求也是當(dāng)時農(nóng)村姑娘們愛情的縮影！在閱讀小說的過程中，我有時覺得自己就是高加林，有時又覺得自己像劉巧珍，經(jīng)歷過類似的苦難與折磨。
? 《人生》是一個時代的寫照，在那個時代，有多少像高加林一樣有才華的青年登不上自己的舞臺，無法展示出自己所擁有的精彩！又有多少像劉巧珍一樣的優(yōu)秀農(nóng)村姑娘得不到自己所向往的愛情！這是一本走好自己人生之路的教科書，我總算讀完了，也讀懂了！希望眾多的同齡人去閱讀，非常值得！
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