周末出行，看到姐姐拿了一本書塞進我的背包里，妹妹也趕緊去書架那里抽一本自己的書也要塞我包里?？吹剿潜居钟灿种氐牧Ⅲw書，我第一個反應就是“帶這樣的書出去太麻煩了吧？”本能地我想去拿一本薄一點的或者小本一點的書帶給她。
轉念一想，難得她最近開始有了出門帶書這個習慣，我是不是應該支持她呢？不能因為這小小的問題就抹殺她愛閱讀的興致，再說背包也不至于裝不下這本書吧。于是將兩姐妹各自選的書都放進了背包里。（小藍姐姐的書是一本26萬字260頁的讀者文摘合集）
進入地鐵車廂后，我們一開始是沒有位置的。抱著她搖擺了三個站后，有兩個男人下車了，我趕緊帶著兩姐妹在新的乘客進來之前坐上那兩個位置。坐穩(wěn)后，像往常那樣從包里將書拿出來給她們，對，往常只是遞給小藍姐姐，這次是兩姐妹一人一本。
兩姐妹將書打開后，立刻進入了閱讀狀態(tài)。我留意到旁邊有人順手給她們的閱讀場面拍了照，自然地，我也拍了照。在她們的成長里，我一直是一個觀察與留下影像記憶的人。妹妹的閱讀專注力還不是很久，三個站也就是15分鐘后她將書合了起來，然后就去打擾姐姐，無奈，姐姐也只好將書收起來陪她玩了。姐姐也是無奈的選擇，為了我不會太辛苦，她已經習慣了出門要幫媽媽分擔帶妹妹這個任務。
回程的時候，又是進了車廂坐穩(wěn)后就拿書出來給姐妹倆。妹妹還是看了15分鐘之后又開始將書當玩具了。不過，很快，她發(fā)現(xiàn)對面有一個比她大一點的姐姐！她拿著書就走到對面位置去，在那個小姐姐面前攤開。小姐姐的爸爸很驚喜地說：“你看，小朋友拿她的書來跟你分享了?！蹦莻€本來也在到處折騰的小姐姐也安靜地坐下來兩人一起翻書。
因為是立體書，在小藍妹妹的擺弄下，那個小姐姐發(fā)現(xiàn)了這本書的有趣，也要搶著去翻或轉。其實兩人的語言表達都還沒達到可以相互交流的能力，但并不影響兩人對共同閱讀的興趣。小姐姐的爸爸聽我說小藍妹妹兩歲4個月還沒到時，非常驚訝地說：“我以為跟我家的小孩一樣大呢！才兩歲多就這么高大壯實，關鍵是還會主動分享，看書的樣子也很老道，從這里就可以看得培養(yǎng)這樣的孩子得花很多心思??！”我心里偷偷樂了一下，被肯定自然開心，但偷笑是我自認為并沒有為此花太多心思。
看到她們將兩本書看得那么有趣，站在我后面的一個媽媽也跟她的女兒說可以向這兩位小姐姐學習一起看書。這個媽媽和剛才的那個爸爸都一起咨詢了我這么有趣的書是什么書，還要記下來回頭買一套。
一直到我們即將下車，那個小姐姐還拽著書不放，聽我說準備下車了，小藍妹妹急得要硬搶了?？辞樾?，那個爸爸勸說小姐姐將書還給我們，并跟女兒承諾回到家就給她買一樣的書。當他說完，順著我的呼喚回頭看到小藍姐姐也拿著厚厚的書，不由得又夸了句：“兩個小孩都那么愛看書，你這個媽媽真的舍得花功夫?！?/p>
其實，兩個小孩我都沒有像別人說的那樣去刻意培養(yǎng)她們的閱讀習慣。如果姐姐的愛閱讀是天生的，或者是受我的影響的，妹妹的閱讀則是受姐姐的影響的。雖然她并沒有在姐姐看書的時候立刻坐到旁邊看書，但是每次早上起床或者飯后，就自己去閱讀角那里坐下來，自己拿著書就開始翻讀了。晚上給她洗好澡，一般我會說：“好啦，去看會書吧！”她就真的去看書了。
最近出門，也會像姐姐那樣拿上一本或者兩本書就放在我的背包面上，或者接拉開鏈子自己將書放進去。這讓我想起了小藍小時候每次出門也要將書隨身帶著，到了后來每次出門我都要問她要帶的書帶上了沒有？從五歲開始，小藍姐姐就常常在我和大人聊天時，在外面吃飯等上菜時看書。出門坐地鐵，書更是必不可少的，一年級來體校訓練的時候，一般我得備上三本書，我一本，她來程一本，回程一本。能在擁擠甚至喧嚷的環(huán)境里不受別人的影響學習或者看書，也算是這些年里培養(yǎng)出來的本事了。
這些年來，常常有家長問我是如何培養(yǎng)兩個孩子的閱讀習慣的，老實說，我都不知道應該怎樣回答好。因為自己并沒有刻意去培養(yǎng)，只是因為自己喜歡，她們也慢慢地習慣了茶余飯后就會拿起書。如果我有刻意做到的地方，就是家里到處都是書，我給小藍換一批又一批的書；當我有空的時候，我就會抱著小藍妹妹陪她看書講故事。
就和兩姐妹對乒乓球的興趣與習慣一樣，從一開始我都沒有帶著任何目的去做這件事，而是和她們的爸爸一起在生活環(huán)境里帶給她們潤物無聲的影響。
父母是最好的老師，親情是最好的營養(yǎng)品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校?！谰浞窒?/blockquote>
