繪本講師訓(xùn)練營【第12期】07/21閱讀原創(chuàng)《繪本之力》—后記

12114 廖艷燕


不知不覺這本《繪本之力》的讀后感,7天打卡,要正式告一段落了。

剛開始很不理解為什么前面7天一定要圍繞這本書來寫?

說實話一本書寫7天,當(dāng)時的我們內(nèi)心都是拒絕的


但是直到現(xiàn)在的第7天,我們都堅持了下來

因為我們從這本書中我們可以學(xué)習(xí)了解繪本的歷史,創(chuàng)作繪本的背景,繪本的各種表現(xiàn)形式,怎么陪伴孩子一起閱讀繪本,繪本的影響力,作者對繪本的見解和期望等等,這對于以后我們的實踐和認知也有了一定的基礎(chǔ)。

如今繪本在我們身邊也是隨處可見的,專家的推薦,網(wǎng)絡(luò)中各種介紹,身邊的繪本館也越來越多了,圖書館中也有非常多的繪本可以看,很多學(xué)校對繪本的重視也足以證明了繪本的魅力所在。

在這個電子化的時代,我們更加應(yīng)該把閱讀重視起來,繪本中要讀的絕不僅僅是文字,而是要從圖畫中讀出故事,進而欣賞繪畫。雖然繪本不能立竿見影地實現(xiàn)我們對孩子的所有期望,但繪本中高質(zhì)量的圖與文,對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力,還有情感發(fā)育等等,都有著難以估量的潛移默化的影響。

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式,希望更多的人早日愛上繪本。

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