參加加法與減法的在線讀書會，跟大家一起交流，收獲和反思了很多。印象比較深課的是志同道合，一起做事要找到志同道合的人，俗話說道不同，不相為謀。在企業(yè)里面，如果大家沒有共同的信念及共同的價值觀是很難長遠(yuǎn)合作的。企業(yè)負(fù)責(zé)人同樣也要建立共同的目標(biāo)及愿景，大家一起共同前進(jìn)。

還有第二章的人和方法孰輕孰重，作為管理者管理手段到底是方法重要還是人更重要，曾經(jīng)只看業(yè)績，業(yè)績沒達(dá)到就讓人走人，從來沒有想過這個人業(yè)績沒達(dá)到是因?yàn)槭裁?，也不覺得我的業(yè)績導(dǎo)向的模式有錯誤，現(xiàn)在回想起來在過程中我沒有給予支持，遇到什么困難，我有沒有跟她一起想辦法解決，是個人意愿問題，還是技巧方面，還是資源方面？當(dāng)我除了關(guān)注目標(biāo)，更關(guān)注他需要什么的資源，我可以為他做哪些的支持的時候，結(jié)果自然而然就會出現(xiàn)。

第三章的學(xué)習(xí)模式，要向內(nèi)學(xué)習(xí)，過去學(xué)習(xí)只是靠外在，雙環(huán)學(xué)習(xí)讓我們保持向內(nèi)看，反思自己的行為模式，時時反思自己那些方面做的不好，為什么會出現(xiàn)這樣的原因？背后我的行為模式是什么樣子的。如果可以改變，我可以做出哪些改變。依然記得吳導(dǎo)的一句話：可以慢，不可以停。只有自己最了解自己。

推與拉的章節(jié)也是深深的觸動了我，時常感覺做公司力不從心，想法很多時候無法落地，員工的想法跟你總是相背而行，這章給了一些啟發(fā)。管理者是否讓大家知道共同的方向，當(dāng)我們有這些的行為的時候到底是做加法還是減法呢？作為管理者你是否能給看清這些。值得反思？

責(zé)任，說到責(zé)任，不得提到責(zé)任的三種含義：含義：負(fù)責(zé)任是一種意愿；負(fù)責(zé)任是一個承諾；負(fù)責(zé)任是一種行動；想想有時候?yàn)槭裁此瞬辉敢庳?fù)責(zé)任，怕麻煩？怕出錯？怕承擔(dān)？首先要解決的是意愿問題。了解行為背后的原因才是真正解開為什么這個人不愿意承擔(dān)責(zé)任。所以作為管理者要深入了解員工的意愿，行為，找到真正的原因，才能真正的做到負(fù)責(zé)任。