成功日記

1.早晨鄰居給孩子老師因為作業(yè)的事發(fā)消息，咨詢我怎么發(fā)，我給了她一些建議，我覺得特別好。

第一，字不要寫太多，老師不喜歡啰嗦。

第二，只說結(jié)果，具體原因不用寫老師也不在乎。

第三，直接說自己很重視這件事，老師怎么處理不給建議，聽消息。

第四，這件事就過去吧，不要再罵孩子了，多給正面標(biāo)簽。看她做對的事，忽視做錯的事。

這都是很好的建議，她也聽話調(diào)整了內(nèi)容，給自己點贊。

2.早晨把女兒喊起來，她配合把昨天沒有完成的作業(yè)完成了，那一類數(shù)學(xué)題也會了，很棒。

3.昨天女兒不想寫作業(yè)，我標(biāo)注感受：討厭寫作業(yè)是可以的，厭惡也是可以的，任何感受都是可以的，媽媽理解你，接受這些感受。

我并沒有說不寫了，不寫也可以的這種話，寫還是要寫的，只是不喜歡也要寫。

雖然她最后哭的沒有寫，我也接受，早點睡覺了，第二天早晨十分鐘全寫完了，早起寫也可以，不必拘泥于晚上，尤其是最不想寫的時候。

甚至今天不想寫明天寫也可以，接納自己的不愿意，她要接納我也要接嗎，我們一起面對討厭的事。

4.上午跟朋友聊天的時候有件事表達(dá)的不太好，接納自己，我不完美，有時候也會表達(dá)的不清楚。我那件事表達(dá)的不好，但是其他事表達(dá)的很好呀，沒事，不要抓住不放，抓住好事不放，好事才能更多。

要什么就抓住什么，要好事，就抓住好事。壞事放過它，讓它流向歷史的長河。好事在我這里生根發(fā)芽，開枝散葉。

5.昨天對孩子發(fā)脾氣了，又想省事把她送托班里去。允許自己有逃避的心理，我已經(jīng)在進(jìn)步了，前進(jìn)的路上允許反復(fù)這都是正常的。

過去的就讓它過去吧。

6.孩子不愿意閱讀，說了也不聽，我自己閱讀吧，管好自己，做好榜樣。她想成為我自然會模仿我，不想成為我，我強(qiáng)迫也沒用。

我還是多看點書少禍害人吧。