高爾基說，書籍是人類進步的階梯。

沒錯，要想進步就要讀書。然而，有許多人卻苦于無法通過讀書獲得進步。

一方面，他們?yōu)榱松钏奶幈疾?，根本沒時間靜下心來讀書。另一方面則是：一本好書放到他們面前，他們卻因為不知怎么閱讀而發(fā)愁。

其實，這都不是事。一篇字?jǐn)?shù)在2500-4000字之間的書評就能把問題解決。

因為一篇這樣的書評，就可以把一本自己沒看過的書講清楚。這其中不僅完整、系統(tǒng)地表達了書中主要觀點的意圖，而且還有書評人自己的讀書感受和領(lǐng)悟。從而更利于讀者在極短的時間里收獲書中的干貨，提升自己的認(rèn)知，獲得進步。而對于寫這種書評的人來說，用心寫了長篇書評，就等于真正看過一本書。

那么，如何來寫一篇長篇書評呢？

首先，打破自己對書評的錯誤觀念

諸如：書評就是告訴別人一本書的內(nèi)容；自己是小人物，沒資格去評論一本大作家的書；書評只能說好話，如果覺得一本書不好，是因為自己沒看懂；書評有固定的格式，必須學(xué)習(xí)；書評是個人觀點，想怎么說就怎么說等等。

其次，正確認(rèn)識書評二字的含義

所謂書評，顧名思義，就是書和評，簡單地說，即看完一本書后的評論。

第三，必須真正地去消化一本書

由于書評是看完一本書后的評論。所以，必須把書先看完，且要理解消化，領(lǐng)悟得道。換句話說，就是在作者思想的引導(dǎo)幫助下，把自己的思想建設(shè)起來。正如南宋程朱理學(xué)集大成者朱熹所說的：大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；既以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

第四，明白寫書評的終極目的

有一句話叫，凡所做之事都是為有所用，否則不如不做。寫書評亦然，也必須弄明白是為什么而寫。具體來說，就是給誰看？發(fā)到哪？有何用？

如果給自己看，就放到電腦上，作為讀書筆記用；給朋友看，就發(fā)到朋友圈，和大家交流；給所有人看，就發(fā)到頭條、公眾號等，以傳播知識、觀點、方法等；給社群看，就發(fā)群里，和大家一起討論；或者給孩子們看，就直接打印出來，向他們推薦學(xué)習(xí)等等。

最后，入帖出帖，輕松自如地寫出書評

我們都知道，一般初學(xué)書法的人，都要臨帖，照貓畫虎，等他慢慢領(lǐng)悟了書法的條條框框以后，不再臨帖的時候，就叫出帖。隨著時間的推移，本人不斷精進，還能集百家之長，潑墨揮毫，自成一派。

世間萬事都是互通的。同樣，初寫書評的人也可以在最開始的時候臨摹一些模板。

比如，從不同的側(cè)面（創(chuàng)新性、啟發(fā)性、實用性、難易性、條理性、語言等）去評價一本書的清單式寫法；

與同類書對比式的寫法，即把該書的特別之處，讀者的偏好等結(jié)合起來，去做整體性評價；

融合式（作者的經(jīng)歷、寫過的書、與這本書相關(guān)的知識等）書評；以及四平八穩(wěn)地去立足書的內(nèi)容，進行概括、分析對比，再加一些個人評論就好的根基式書評等等。

當(dāng)然，隨著時間的推移，也可以不用模板，做到心中有劍，手中無劍，很嫻熟輕松地寫出一篇成功的書評，以享受讀者。瞬間小白成為大師。

總之，書評就是書評人與該書作者一起對一本書進行第二次創(chuàng)作。不僅是書評人對所讀之書的復(fù)習(xí)與強化，也是一次有條理、有方法地寫出一本書的評論；更是創(chuàng)造價值、服務(wù)讀者的知識分享。