兩天的全國(guó)思源校長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是一天半的會(huì)。
全國(guó)18省偏遠(yuǎn)地區(qū)400多位局長(zhǎng)、思源校長(zhǎng)聚集湖北利川思源，在這里吸收信息技術(shù)與教育的高度融合，了解未來教育的發(fā)展趨勢(shì)，下定決心為教育改革而努力。
會(huì)議分別由國(guó)內(nèi)最前沿的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)北京四中網(wǎng)校、好未來科技有限公司、okey、科大訊飛與其對(duì)應(yīng)的湖南石門思源、河南嵩縣思源、湖北利川思源、貴州綏陽(yáng)思源四試點(diǎn)校分享如何全方位推進(jìn)教育信息化發(fā)展。四所試點(diǎn)校4-9年級(jí)學(xué)生和老師全部用上pad學(xué)習(xí)終端，在四大科技公司的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫助下，不僅全校信息化教學(xué)無障礙，有趣生動(dòng)的課堂還改變了老師的教學(xué)方式和身份，提升了自身的應(yīng)用技術(shù)和教學(xué)水平，幫助互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的原住民孩子們快速與未來接軌，培養(yǎng)為他們適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育的變革是因社會(huì)發(fā)展需要而來，學(xué)校，不再是知識(shí)學(xué)習(xí)的加工廠，更是培養(yǎng)伴隨終身學(xué)習(xí)能力的游樂園。當(dāng)個(gè)性化學(xué)習(xí)變?yōu)槿祟惏l(fā)展的重要需求時(shí)，學(xué)校所提供的服務(wù)將要從“電影院形態(tài)”向“超市形態(tài)”轉(zhuǎn)變。一所真正優(yōu)秀的學(xué)校，并不是把某一種教學(xué)模式做到了極致，而是學(xué)校每一位教師都有與自己相適應(yīng)的教學(xué)模式，為學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)。
這樣的轉(zhuǎn)變?cè)诒鄙蠌V正在發(fā)生，為了促教育公平，讓偏遠(yuǎn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育，全國(guó)18省219所思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校首當(dāng)其沖，爭(zhēng)當(dāng)“教育先鋒”。2017年，湖南石門思源、河南嵩縣思源、湖北利川思源、貴州綏陽(yáng)思源分別與北京四中網(wǎng)校、好未來科技有限公司、okey、科大訊飛在言愛和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，快速進(jìn)入全方位改革軌道，通過一個(gè)學(xué)期的改革，讓教育均衡正在有效發(fā)生。
真正要讓教育改革全面而深入的推進(jìn)，不僅需要政府官員有意識(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)更應(yīng)該有意愿。讓pad的教育教學(xué)工具發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，減輕老師教學(xué)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，完善其對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)制度，幫助老師更好成長(zhǎng)，在教育事業(yè)的發(fā)展中完善自己的價(jià)值。
湖南石門縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是爭(zhēng)當(dāng)“教育先鋒”全面改革第一所吃螃蟹的學(xué)校。在當(dāng)?shù)卣⒀詯垡约氨本┧闹芯W(wǎng)校的支持和幫助下，師生用pad上課成習(xí)慣以及對(duì)應(yīng)的課改、教改正快速的摸索和推行中。借助北京四中網(wǎng)校的平臺(tái)和名校名師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、強(qiáng)大的信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的教研能力、2000+所學(xué)校積累的經(jīng)驗(yàn)以及大數(shù)據(jù)、人工智能為教學(xué)減負(fù)增效有效地完成著課程改革賦予的教學(xué)使命，幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)同時(shí)，又讓課堂教學(xué)模式在遵循教學(xué)規(guī)矩和發(fā)展趨勢(shì)的前提下，翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、智慧課堂等課堂多樣化起來。
石門思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳輝云副校長(zhǎng)在分享會(huì)上，不僅為大家展示了改革以來學(xué)校、老師、學(xué)生的各種變化，言語(yǔ)中更是由衷地透露出改革后自身的成長(zhǎng)帶來的自信和快樂。
在全面探索智慧教育賦能的同時(shí)，教育科技的工匠精神正在呈現(xiàn)，是每個(gè)教育機(jī)構(gòu)把自己最擅長(zhǎng)的發(fā)揮到教育領(lǐng)域極致，融入對(duì)教育產(chǎn)生正能量的情懷，打造好一所學(xué)校，不僅成全學(xué)生和老師，更能成就教育。
四站全國(guó)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校智慧教育校長(zhǎng)會(huì)湖北利川思源交流圓滿結(jié)束，沖擊了腦力，點(diǎn)燃了激情，放開了視野，這僅僅只是開始，為發(fā)展找到合適自己的改革道路，要有眼光找到志同道合的伙伴，好未來科技4月8日河南嵩縣思源、北京四中網(wǎng)校4月19日湖南石門思源、科大訊飛5月17日貴州綏陽(yáng)思源還有三站精彩，全國(guó)思源共睹芳華。
