父母在孩子的性教育中有著不可替代的作用。關于孩子的性教育，父母肩負著重要責任，是家庭性教育的主力軍。然而，現(xiàn)實生活中，父母也遇到了種種挑戰(zhàn)和誤區(qū)。例如：有的父母對于性教育內容沒有足夠的知識，不知道如何著手；有的父母存在顧慮，害怕講多，講早；有的父母以為孩子會在一定年齡“無師自通”。
家庭性教育什么年齡段開展最好？?
父母是孩子來到這個世界上，見到的“第一任老師”。父母開始對孩子進行性教育的年齡越早越好，父母與孩子之間關于性的討論，也可以是一個貫穿終身的話題。其中，比較重要的階段是孩子2歲到青春期結束，這是因為：
? 大腦發(fā)育水平?
大腦發(fā)育的高峰期是在2～3歲和14～15歲。借助孩子認知能力快速提升的時期，傳遞給孩子全面、科學的性知識，顯得非常必要和重要，也有助于鞏固性教育的效果。
? 性興趣發(fā)展?
在0～2歲時，孩子就早早開始產(chǎn)生對身體的興趣，首先就是探索自己身體的奧秘，他們會對自己的生殖器官感到好奇，觸摸自己的生殖器官。而這一時期，孩子還不具備自己理解的能力，需要父母耐心和智慧的引導。
? 性別認知發(fā)展?
從1歲半至2歲，孩子逐漸會使用象征性的概念。例如，會通過衣服、發(fā)型、玩具來象征性別，以此作為判斷性別的依據(jù)，長頭發(fā)的就是女孩，男孩子則是短頭發(fā)。在這個時期開始傳遞一些信息給孩子，避免標簽化的單一認知（如穿裙子的都是女孩），有利于破除社會性別刻板印象。
? 青春期的快速變化
青春期是以性成熟為主的一系列生理、內分泌及心理、行為的快速變化階段。男孩和女孩的生殖器官機能迅速成熟，男性遺精、女性月經(jīng)來潮，同時出現(xiàn)“第二性征”。青春期孩子總是渴望成熟又留戀童年，拒絕說教又渴望幫助。這樣的矛盾心理和情緒特點特別需要父母的引導，尤其是在交友戀愛、衛(wèi)生保健、情緒調節(jié)等諸多方面。
家庭性教育可以教哪些內容？
在不同的年齡階段，可以有不同的、更具針對性和更符合孩子發(fā)展特點的家庭性教育內容。
0～6歲家庭性教育
? ? 0～6歲孩子的發(fā)展特點
身高體重不斷增加。
2～3歲，是大腦發(fā)育的第二個高峰期（第一個高峰期在胎兒期）。
動作技能不斷提高。對自己和他人的身體產(chǎn)生好奇，并開始探索。
好奇自己是如何來到這個世界的。
情緒識別、情緒調節(jié)和情緒能力得到重大發(fā)展。
逐漸有了自己的玩伴。
? 0～6歲家庭性教育內容
幫助孩子識別自己身體的各個部位，尤其是生殖器官的名稱和作用，可以利用繪本和圖片，建議父母告訴孩子生殖器官的正確名稱。
幫助孩子保護自己的生殖器官和隱私部位（如背心和內褲遮蓋的地方），不能隨便讓人碰觸，醫(yī)生檢查身體時需要爸爸媽媽的陪護，不能往身體的開口里插東西，不能用臟手觸摸身體，保持身體的清潔。
幫助孩子了解男孩女孩的不同在于生殖器官的差別。
培養(yǎng)孩子的動手能力，做一些力所能及的事情。
幫助孩子知道生命孕育的過程和媽媽生產(chǎn)的方式。
幫助孩子學會及時向信任的成年人求助。
告訴孩子觸摸身體的生殖器官要在私密場合（自己的房間等）。
培養(yǎng)孩子自己做決定的能力，例如，可以選擇自己喜歡的玩具和衣服。
家庭性教育的原則有哪些？
? 不回避孩子的問題，有問必答，不期望孩子“自學成才”
當孩子的問題顯得有些“不好意思”時，如果父母采用回避的態(tài)度，則會傳遞給孩子“這個話題是不能討論的”“這個問題是帶有羞恥感”的態(tài)度，這樣的做法并不會解決孩子的問題，也不會消除孩子的好奇，而是迫使孩子通過其他渠道去解答疑惑，而孩子最有可能接觸到的網(wǎng)絡資源很可能有錯誤的信息。因而，對孩子關于性的“敏感”問題，父母不要“說謊”，不要“模糊處理”或“轉移視線”，也不要期待孩子“無師自通”。有問必答，和孩子一起探索答案，才是正確的做法。
? 尊重孩子? ? ?
尊重是溝通與交流的基礎，沒有理解與信任，孩子不可能向父母敞開心扉，溝通也就無從談起。以下是父母需要具備的態(tài)度：
（1）尊重孩子作為一個獨立的個體而存在。
（2）尊重孩子的性權利。
（3）尊重孩子的年齡發(fā)展特點。
（4）尊重孩子的想法、意愿和隱私。
家庭交流的方法——傾聽、理解、經(jīng)常交流、保持幽默，不要說教
與孩子交談時，父母應該集中精力并表現(xiàn)出興趣，可以以拉家常的方式展開，而不是僅僅對他們指導，對孩子的觀點和感情表示理解，可以分享自己的經(jīng)歷。
父母也需要經(jīng)常與孩子進行交談，及早地、不失時機地在家庭里對孩子進行性教育，并且讓孩子知道父母在任何時候都樂意與孩子交流。而考慮到與性有關話題的特殊性，有時保持幽默會起到良好的效果，讓“性”成為家庭討論的一部分。
切記不要說教，尤其是孩子處在叛逆期時，要與子女進行平等的交流（即，不強加意志，不進行評判），了解孩子對性和性關系是如何想的，而不是簡單地告訴他們該怎么做。并且，當父母本身的情緒不好時，需要在交流前冷靜一下，如果有時很難開口，就先寫張紙條，和孩子進行互動。
? 言行一致是最好的教育?
孩子們經(jīng)常對父母嘴上一套而實際又是另一套的做法感到困惑。父母則需要在性及性關系上的問題做出榜樣，如：平等待人、有責任心、尊重伴侶和異性、盡到家庭責任和能夠積極回應孩子的性問題等，對孩子來說父母的行為將是最有說服力的支持。而如果自身言行不一，那么父母所倡導的信念對孩子來說則是無足輕重的。
父母在開展家庭性教育的過程中，需要在一些原則的指導下進行，結合孩子的年齡特點和發(fā)展情況，和孩子展開積極的交流，幫助孩子掌握正確的性知識，能夠有效地保護自己，擁有令人愉悅的同伴關系，并樹立對自己和他人負責的態(tài)度，成為一個具有平等、尊重、包容、助人和樂觀等積極品質的孩子，快樂成長。
