圖片發(fā)自簡書App

這兩天讀的教育類的書集有點(diǎn)多，感覺自己快消化不良了。因?yàn)橐话偬扉喿x訓(xùn)練營打卡，總想著逼迫自己看得快一點(diǎn)。卻不想又重蹈覆轍，前面看，后面忘。今天決定不著急著往前走，把昨天讀的，如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力里面滴案例游戲抄錄下來貼在墻上。以免自己忘記了。

很多的時(shí)候，我們書也看了知識(shí)也了解了，可是真的用了嗎？用過自己次之后又堅(jiān)持了沒有。其實(shí)最簡單的方法就是寫出來貼在墻上學(xué)習(xí)時(shí)間管理。那就像上學(xué)一樣把課程表。很多的時(shí)候，我們書也看了知識(shí)也了解了，可是真的用了嗎，用過自己次之后又堅(jiān)持了，沒有。其實(shí)最簡單的方法就是寫出來貼在墻上，學(xué)習(xí)時(shí)間管理。那就像上學(xué)一樣把課程表貼出來。教育孩子的方法也可以寫出來貼在墻上，提醒自己別忘記不能用自己的情緒來影響孩子。家庭規(guī)則，也可以貼出來?？梢詫⒛荏@醒自己的名言警句也貼出來。

好記性不如爛筆頭。讀的書，只有用到實(shí)處才是讀書的意義。