本系統(tǒng)是基于Java的學(xué)生選課信息管理系統(tǒng),可以有效的對(duì)學(xué)生選課信息、學(xué)生個(gè)人信息、教師個(gè)人信息等等進(jìn)行管理。
項(xiàng)目概述
信息系統(tǒng)作為現(xiàn)代企事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)信息化的一項(xiàng)重要手段,己越來越為人們所重視,并成為提高企事業(yè)管理和運(yùn)作效率的必備條件之一。
計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用給人類社會(huì)帶來了巨大的變化,計(jì)算機(jī)技術(shù)和Web技術(shù)在教育管理工作中的應(yīng)用和推廣也是必然的。因此,將計(jì)算機(jī)技術(shù)和Web技術(shù)應(yīng)用于學(xué)生選課工作中,提高學(xué)校管理工作效率,是勢(shì)在必行,也是學(xué)校信息化的迫切要求。
學(xué)生選課工作是學(xué)校教學(xué)工作中一項(xiàng)繁瑣工作,在學(xué)生選課工作中,學(xué)校需要花費(fèi)大量的人力和物力,由于采用人工方式,工作效率低,統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤率高。學(xué)生不能及時(shí)了解到學(xué)校各系部開課情況,信息溝通不及時(shí)。
總的來說,本系統(tǒng)主要滿足三方面的需求,這三個(gè)方面分別是學(xué)生,教師和管理員。
- 學(xué)生角色
查詢?cè)合档恼n程并進(jìn)行選課,查詢選課情況查詢課程成績(jī),學(xué)生課表查詢,及對(duì)自己的信息進(jìn)行修改等等。 - 教師需求
教師發(fā)布課程并對(duì)學(xué)生選課情況進(jìn)行操作。查看自己的授課,錄入學(xué)生成績(jī)也能對(duì)教師自己的個(gè)人信息進(jìn)行修改等等。 - 管理員需求
選課管理員的功能最為復(fù)雜,包括對(duì)學(xué)生,教師,課程管理和統(tǒng)計(jì),對(duì)學(xué)校管理系,專業(yè)和班級(jí)管理,及系選課查看,讓老師、學(xué)生進(jìn)行選課信息的查看;學(xué)生可以直接查看選課情況,學(xué)生可以根據(jù)本人學(xué)號(hào)和密碼進(jìn)行登錄系統(tǒng),還可以進(jìn)行本人學(xué)科成績(jī)情況的查詢和維護(hù)部分個(gè)人信息等等。
項(xiàng)目架構(gòu)
采用B/S的架構(gòu)實(shí)現(xiàn),整體遵循MVC的設(shè)計(jì)思想,采用的是前后端分離的技術(shù)。
> 開發(fā)系統(tǒng):Windows
> 架構(gòu)模式:MVC/前后端分離
> JDK版本:Java JDK1.8
> 開發(fā)工具:idea或者eclipse
> 數(shù)據(jù)庫(kù)版本: mysql
> 數(shù)據(jù)庫(kù)可視化工具: navicat
> 后端:java,spring,springmvc,springboot,mybatis,tomcat等
> 前端:html,css,javascript,vue等
感謝大家關(guān)注,想要資料的可以查看我的主頁 -> 個(gè)人介紹,點(diǎn)擊
部分功能展示
- 登錄頁面

管理端
- 院系管理

- 查看學(xué)生選課情況

- 課程管理

其他的每個(gè)功能都大同小異,這里就不一一介紹了,具體功能可以看左邊的導(dǎo)航欄哦
教師端

教師端可以查看自己的課程管理,還有查看自己的授課的課表,已經(jīng)查看自己授課的班級(jí)的學(xué)生,可以給學(xué)生打分:

學(xué)生端
- 學(xué)生選課管理,學(xué)生選擇教師的課程:

如果選擇選擇的課程與已經(jīng)選擇的課程存在時(shí)間上面的沖突,或者已經(jīng)選擇人數(shù)滿了,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算,并提示學(xué)生:

- 學(xué)生選擇的課程進(jìn)行統(tǒng)一的管理,學(xué)生可以退選課程

- 學(xué)生課表查看:學(xué)生選完課程后,系統(tǒng)自動(dòng)幫學(xué)生生成課表:

- 學(xué)生成績(jī)查看

- 學(xué)生個(gè)人信息維護(hù)

說明
具體其他的功能就不一一介紹,系統(tǒng)完整,以上只是系統(tǒng)的部分功能;同學(xué)們可直接下載后導(dǎo)入eclipse或者idea即可使用,功能比較全面,大家可以在上面做簡(jiǎn)單的修改即可實(shí)現(xiàn)自己的項(xiàng)目需求;