你的朋友圈,應(yīng)該已經(jīng)被一部大片刷屏。
表揚(yáng)它的句子,不少傻氣十足,比如:
“看了這部片,終于搞懂人為什么要讀書”……拜托。讀書的必要性,還需要看個(gè)電影才懂,也真醉了。
這么造句,Sir兩秒一個(gè):“吃了這碗飯,終于搞懂人為什么需要面條。”
但從側(cè)面也可以看出,人一感動,才會犯傻。
這部“感動不少人”的電影是——
《無問西東》
之前Sir預(yù)告過,這是一部遲來的電影。2011年就計(jì)劃籌拍了,幾度延期,時(shí)隔六年才解禁。
(前因后果,請?jiān)斠姡?a target="_blank" rel="nofollow">章子怡張震這部失蹤5年的片終于要來)
上映后毀譽(yù)參半,之前豆瓣6.2,現(xiàn)在7.2。
覺得爛的,噴起來一點(diǎn)面子不給。
覺得好的,也出現(xiàn)了毫不虛假的生理反應(yīng)。
公平一點(diǎn)說,這的確是一部有淚點(diǎn)、但毛病也多的大片,簡稱為:
“感人找茬大片”。
還是先說故事吧。
《無問》涵蓋了四條時(shí)間線——1923年、1937年、1962年以及現(xiàn)在。
故事,先從“現(xiàn)在”開始。
張果果(張震 飾),高級白領(lǐng),現(xiàn)實(shí)讓他很困惑。
一邊,是要不要“為欲望奮斗”,因?yàn)槿诵碾y測:
遵守行規(guī)的他,被職場斗爭淘汰出局,得知陰謀后,他糾結(jié)于是否同流合污、以牙還牙。
一邊,是要不要“堅(jiān)持善意”,同樣,因?yàn)槿诵碾y測:
他善心救助了某個(gè)貧困戶,但對方的需求窟窿眼看越填越大,怎么辦?
帶著張果果的現(xiàn)實(shí)疑問,電影開始回溯上世紀(jì)中國其他年代,幾段貌似毫無關(guān)聯(lián)的命運(yùn)。
1962年的建國初期。
這是政治敏感的年代,也是四段故事中最虐的一個(gè)。
王敏佳(章子怡 飾)、陳鵬(黃曉明 飾)、李想(鐵政 飾),三人發(fā)小,各自胸懷偉大理想。
一場意外的檢舉,讓三人命運(yùn)發(fā)生巨大差異。
李想為了獲得支邊名額,背叛了王敏佳;王敏佳因?yàn)樘摌s的童年謊言,遭受了嚴(yán)酷的政治審查;而陳鵬選擇默默守護(hù)王敏佳,也付出了巨大代價(jià)。
(p.s.這一段世紀(jì)愛情,記得帶紙)
然后是1937年,抗戰(zhàn)時(shí)期。
時(shí)局艱難,為“不絕國家弦誦之音”,三大鎮(zhèn)國名校南遷昆明,成立西南聯(lián)大。
沈光耀(王力宏 飾),頂配高顏值學(xué)霸。琴棋書畫修車武術(shù)無一不牛。
國家危難,家人希望他獨(dú)善其身,他卻矛盾于忠孝不能兩全。最終,國難現(xiàn)狀還是令他投筆從戎,加入飛虎隊(duì)。
這不像以往主旋律作品里單純的“忠于國家”,電影把人生疑問還給了他自己,他作出的,其實(shí)是一個(gè)更“忠于自己”的選擇。
(p.s.這一段母子離別,記得帶紙)
再下來,是1923年,民國時(shí)期。
也是故事中信念傳承的起點(diǎn)。
青年學(xué)子吳嶺瀾(陳楚生 飾),在選擇學(xué)科的道路上迷失了方向。前清華校長梅貽琦點(diǎn)撥他,讓他追求“真實(shí)”。
這個(gè)何為“真實(shí)”的思考,最終跨越年代,支撐起了這四個(gè)看似無關(guān)的故事。
(p.s.這一段好尷尬……沒錯(cuò),尿點(diǎn))
下面,聊聊為什么說它是“感人找茬大片”。
丑話說前面,先找茬。
首先,身為電影作品,它有習(xí)作感的硬傷,主要說三點(diǎn)。
一,跨時(shí)空敘事雜亂無序。
都知道跨時(shí)空講述很有難度,何況要講四個(gè)故事。
Sir不想拿年輕導(dǎo)演李芳芳和此中高手如諾蘭、姜文,尤其是史蒂芬·戴德利(《時(shí)時(shí)刻刻》,感覺很像本片的創(chuàng)意源)相比。達(dá)到細(xì)節(jié)、線索的多層呼應(yīng),比平鋪直敘形成更大的張力……要求太高。
但起碼,應(yīng)該始終抓住觀眾注意力吧?
觀影中很多時(shí)候,觀眾多次丟失了最初懸念,單憑一些細(xì)節(jié)片段產(chǎn)生零碎的感動。前一段,你在擔(dān)心四胞胎健康,后一段,你看到老母流淚,再下一段,你為黃曉明的癡情心痛……這些打亂和糅合只會減分。
二,剪輯失衡。
大敘事雜亂,導(dǎo)致剪輯小邏輯也亂。
前面說了,張震這個(gè)現(xiàn)代人是電影的“果”,而陳楚生是“因”。但因果篇幅明顯失調(diào),因小而果大,頭輕腳重。
此外還有一些莫名其妙處,比如章子怡悲慘命運(yùn)即將到來,觀眾正提心吊膽時(shí)……
啪,畫面一黑。
立馬轉(zhuǎn)到了1937年陽光明媚的云南,王力宏開始了恰同學(xué)少年的大好風(fēng)光……真心感覺好粗暴。
類似不少粗暴之處,如同電視突然被人換了頻道。
三,彩蛋泄露的秘密,一顆“失控的野心”。
電影結(jié)束有一個(gè)7分鐘彩蛋,長篇累牘地向近代中國抗戰(zhàn)、學(xué)術(shù)界名人致敬。
感動之余,Sir也隱隱發(fā)覺一顆曾經(jīng)龐大的創(chuàng)作野心……但最后,這些偉人都成了電影里的無關(guān)虛影,有站姿有傳奇,無性格無線索,反而進(jìn)一步驗(yàn)證了一場宏偉藍(lán)圖的失控。
限于篇幅,小bug簡單過一下——
如網(wǎng)友所說,很多煽情臺詞,很像“手把手劃中心思想”。
一些細(xì)節(jié)用力過猛,一場清華大學(xué)一日游的跑步,跑了兩分多鐘……
還有給四胞胎取名那段,居然找算命先生,開了一個(gè)“妖、婊、妲”的文字玩笑,卻于人物有損。
再說演員。表現(xiàn)都不錯(cuò),只有一位不及格。
《無問西東》應(yīng)該是一個(gè)對演員具備說服力的故事。
黃曉明、張震、王力宏、陳楚生出演前,都是第一眼相中了哪個(gè)角色,最后就演了哪個(gè)。特別是章子怡,據(jù)說才看一段就淚如雨下。
之前后臺一部分毒飯,只是對黃曉明沒信心:
@胡蘿卜炒炒好吃:我不知這部片子好不好看,但每次看到黃曉明的名字出現(xiàn),心總會抖上那么幾抖。
但Sir看完得說:教主這次沒毛病。
這可以說是近幾年最適合黃的角色,雖走了質(zhì)樸老路,但丟掉了很多表演痕跡,找到了人物的時(shí)代節(jié)奏。
章子怡在采訪中說:曉明演得好,因?yàn)樗麤](刻意)演,他沒使勁,他相信了這個(gè)角色。
標(biāo)志性的邪魅一笑,偶爾還有。
但莫名自信的油膩感沒了,演出了飽經(jīng)風(fēng)霜后的從容。忌憚教主神功的放心吧,如果有鍋,也不該黃曉明背。
而是,陳楚生。
陳楚生的表演,已不止是初次觸電的稚嫩,而是僵硬,甚至怯懦……很像一個(gè)被老師突然揪上臺發(fā)言的學(xué)生。
Sir猜想,一些極粗糙、不合理的鏡頭閃切,很可能是為了刪他……
找完茬,來看淚點(diǎn)。
必須承認(rèn),很多細(xì)節(jié)的埋設(shè),確實(shí)體現(xiàn)了女性導(dǎo)演的細(xì)心。
一,三代五將。
文中王力宏的母親,雖然力阻他投軍,但后面我們會發(fā)現(xiàn),王家大廳上有一塊匾,寫著“三代五將”。
這個(gè)細(xì)節(jié)傳達(dá)的力量,無言而巨大。由此可見,他家不是茍安的富戶,祖上早已為國家貢獻(xiàn)過多位戰(zhàn)斗英雄。
這個(gè)細(xì)節(jié),再配上那句粵語告白“媽媽,對不起”,才顯得悲情并不狹隘。
二,飛虎隊(duì)招募對聯(lián)。
王力宏應(yīng)征時(shí),飛虎隊(duì)在西南聯(lián)大招募飛行員時(shí)的對聯(lián)也擊中不少觀眾——上聯(lián):升官發(fā)財(cái)請走別路,下聯(lián):貪生怕死莫入此門——出自孫中山初建黃埔軍校時(shí)題詞。
三,黃曉明的斑禿。
作為原子彈科學(xué)家,黃曉明為國家付出了時(shí)間、精力甚至健康,卻仍在時(shí)代巨變下失去了愛人。他的悲劇結(jié)局是通過一個(gè)小動作揭示的?;疖嚿纤旅弊樱冻隽嗣摪l(fā)嚴(yán)重的頭頂。
除此還有不少,不列了。
說到這,你大概能體會,這部片為什么打動了不少人。
它雖然欠缺宏觀把控,卻跌跌撞撞穿過了硬傷的阻礙,把“真實(shí)”傳遞給了觀眾。
什么是片中一再強(qiáng)調(diào)的“真實(shí)”呢?
很多人不喜歡它的原因也在這——它的“真實(shí)”,明顯是一碗老掉牙雞湯。
往大了說,是課本上有的“為中華崛起而讀書”。
往小了說,各路雞湯早就花樣造句過一萬遍,比如“遇見未知的自己”,比如“人生只有一次,F(xiàn)ollow your heart”……
那么問題來了——
一碗老雞湯,何以打敗了喝慣雞湯的現(xiàn)代人?
在Sir看來,它像一則學(xué)生命題作文。
先告訴你“是什么不讓你做自己”,再求解出“為什么你還是要做自己”。
通過生死抉擇、極端環(huán)境的情感考驗(yàn)、理想主義的崇高追求這幾重對比,它譏諷了現(xiàn)代人的小心結(jié):
你看啊,每個(gè)年代的人,都會為“西”和“東”糾結(jié)。貧是西,富是東。家是西,國是東。生是西,死是東……
而你的西東和人家一比,是不是太渺小、太短視?
同時(shí),它還一再強(qiáng)化“標(biāo)準(zhǔn)答案”:
不要追求外在,要找到真心,那才是幸福的根源。
是的,說它是命題作文,因?yàn)槭侄尾桓呙鳌?/p>
有點(diǎn)意思的,是它的“算法”——
它把求解的過程,拉長到近百年的時(shí)間跨度,讓觀眾獲得了一種勵(lì)志感十足的暗示:
“真實(shí)”的生命力看似微弱,但卻延綿不絕,薪火相傳。
四段故事的陌生人,最終被無形的線索牽連起來——曾經(jīng)迷茫的吳嶺瀾成了沈光耀的老師;被啟發(fā)的沈光耀,救了幼年的陳鵬;陳鵬敲醒了誤入歧途的李想;李想學(xué)會了犧牲,救了張果果的父母……
由此,崇高主旋律的宏大母體,被導(dǎo)演以一個(gè)現(xiàn)代人的生活瑣事收官,終于落地生根,接上地氣,找到了與觀眾相連的臍帶。
這也是Sir挑了半天毛病后,想表揚(yáng)的地方。
這個(gè)時(shí)代的問題,不是雞湯太少,而是太多。
條條大路都擺眼前,可沒幾個(gè)人找得到羅馬。
你的“羅馬”在哪,導(dǎo)演當(dāng)然也無力回答。
但對電影而言,真正的“羅馬”只能是人心。
《無問西東》像習(xí)作,可能還像一部說教的公益片,一部毛病不少的“找茬大片”……但它確實(shí)撫慰到人。
Sir只給它6分,卻一點(diǎn)不反對你去電影院。
它的“幼稚”與“粗糙”,說不定正是那些一味迎合消費(fèi)大潮的世故電影人,一直的盲點(diǎn)。
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編輯助理:哥譚鎮(zhèn)民兵排長