中午在老媽家吃飯，老爸說手機(jī)很卡要換手機(jī)，弟弟說他家有個手機(jī)16G的運(yùn)行，還好用，現(xiàn)在給小侄兒打打卡，偶爾的玩玩游戲。小侄兒馬上上初中了不能再給他玩了，給老爸用。小侄兒馬上回他爸爸:憑什么，我為啥不能玩？憑什么你們都玩？

弟弟夫妻二人手機(jī)癮都大，在教育孩子方面缺乏自制力，還認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，能學(xué)的孩子父母根本不用管，有80分的成績就行，成績不好就是學(xué)不出來，或者就說不是不會而是粗心，要成材自成材，自成龍一條龍，沒有耐心陪伴，不能言傳身教做好孩子的第一任老師。

孩子問憑什么，弟弟也不生氣，溫和的回答:憑你是小孩，憑這個手機(jī)是我買的。侄兒回:這是我媽媽給我用的。父子倆人一來一往辯解。我實在忍不住了:憑什么別人考滿分考第一，你考二十多名？高崎小學(xué)一個比你小八個月的妹妹，英語初三一模卷子能考60分了，語文古詩和文言文已經(jīng)背到初三了，數(shù)學(xué)期中考試滿分，跳繩能跳二百個，每天晚上作業(yè)做到十一半，人家都沒手機(jī)，你們班的同學(xué)有幾個人有手機(jī)？憑什么你這么小就玩手機(jī)？

被我這么一質(zhì)問，一句話也不說了。大概也覺得委屈，又要面子跑到外面廳里轉(zhuǎn)了一下又跑過來吃飯。吃好飯我拉住他:寶寶我倆關(guān)系好吧，你最聽我話的對嗎？他心不甘，情不愿的說:應(yīng)該是的吧。我又繼續(xù)追問:這個星期到我家去，我不看手機(jī)一心一意陪你做作業(yè)可好。今年一直拒絕到我家，今天卻出手預(yù)料的回答:好。

小侄子膽小怕事，脾氣倔強(qiáng)，在家有時天不怕，地不怕，服軟不服硬。我對他的態(tài)度是該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅，我對他擺事實講道理即使批評也能接受。教育小學(xué)的孩子說句不好聽的就是連哄帶騙的過程。