? ? ? ? 每每途徑學(xué)校路上那家多米培面包店，香膩的味道直往鼻子里鉆，我能聞得見，何況嗅覺靈敏的桐桐，平時愛吃面包的她當(dāng)然少不了品嘗。今天放學(xué)帶她到面包店里，由她自主挑選兩種面包給她自己和小桐?；丶衣飞?，她在自行車后面對我說：“媽媽，我能和小桐一塊兒分享嗎？”我心里明白她想兩種面包都能品嘗，我接了話茬：“可以啊，這樣你們兩個人都能吃到不同味道的面包了，很好啊！”回家后，分享面包自然在桐桐的支配之下，吃哪一塊？兩人如何分？她還準(zhǔn)備留下一塊明早再吃，把面包就放在自己書桌上，卻不允許小桐觸碰，小桐也有好奇心想去看想去動，桐桐態(tài)度非常堅決，聲調(diào)有些高亢，或者直接將面包束之高閣，不讓小桐夠得到。

? ? ? ? 今天，桐桐爸爸去外地出差，就留我們母子三人在家，桐桐早早做完作業(yè)，她極力地鼓勵我趕緊看《哈利.波特與密室》，告訴我她陪小桐一起玩耍。于是，我躺在床上愜意地看著書一頁又一頁，她則和小桐一起設(shè)計槍袋，一起背著槍“戰(zhàn)斗”，玩得不亦樂乎。睡覺前，她和小桐一起去衛(wèi)生間洗涮，洗臉、洗手、刷牙、洗腳一樣也不落，我僅僅幫小桐把外褲脫下來將褲腿挽起，其余事情都是在桐桐的陪伴下完成的，桐桐完全是姐姐的模樣，小桐也完全聽從姐姐安排，一點也不執(zhí)拗。

? ? ? ? 我在想，桐桐也許有一定的控制欲和最初的擁有感，尤其是對自己喜歡的東西極力尋求保護(hù)，不允許他人去觸碰，也許她覺得小桐就是個破壞分子，因為東西一經(jīng)過他的手，就會有所變化。其實她是一個善良又體貼他人，懂得分享的孩子。

? ? ? ? 人本身就是矛盾的個體，也許深深隱藏著幾個面，自己不能覺察也無從知曉。