在2000年的時候，新疆歌手洪啟寫過一首歌《我是一只離群的鳥》，它成為我最喜歡的歌之一，伴隨我度過了許多暗淡的歲月。
最近我又想起這首歌，是因?yàn)榻瘃R獎評委衛(wèi)西諦老師介紹的一部電影。《小孩與鷹》，導(dǎo)演是英國導(dǎo)演肯洛奇，也就是《我是布萊克》的導(dǎo)演。這部電影是他年輕時候的作品，1969年拍攝。
衛(wèi)西諦老師列為他的人生十大影片之一。足見其重要。
這部電影的開場是平淡無奇的，一個15歲男孩比利-卡斯帕，出生在約克郡的一個煤礦，他上有個脾氣不好的哥哥，還有個說話不管用，但新歡到外找樂的媽媽。
一早起來，他就先給老板送報紙。在路上，他還偷了送奶工的牛奶。開場的15分鐘，是偉大的15分鐘，因?yàn)樗岩粋€封閉的煤礦小鎮(zhèn)展示在人們面前，像紀(jì)錄片一樣真實(shí)。衛(wèi)西諦老師稱之為生活的透明性。比利的人生軌跡是再清楚不過的，他跟他的哥哥一樣，將來都是要去一個地方。
影片中，一個美好的早晨，比利的哥哥走在路上。熟人跟他打招呼：
居民：多美好的一天啊。
哥哥：是啊，不過一會，我就要下到地獄里去。
地獄，在這里甚至都不是比喻，而是實(shí)實(shí)在在的地方，就是煤井。所有鎮(zhèn)上的孩子，如果沒有一技之長，如果不能去辦公室工作，只能去這個地方，當(dāng)然比利也不例外。
比利在農(nóng)場主家的高墻上，看到一個老鷹的窩。他從二手書店偷了一本《馴鷹手冊》，開始研究鷹。有一天，他冒險爬上高墻，從鷹窩里抓了一只小鷹。他學(xué)習(xí)馴鷹。這是影片中最亮麗自由的時刻。
而生活除了這一點(diǎn)亮光，剩下的都是冰冷與無情。在體育課上，體育老師耍賴，并把輸球賴到比利身上，并罰他沖冷水澡。晨禱的時候，他因?yàn)樗?，被校長叫到辦公室用戒尺打手。班上他被取笑，家里他不被重視。但即使是這樣一個小小的人，也有自己的高光時刻。
在課堂上，有同學(xué)告訴老師，比利在馴鷹。老師讓他上臺講講。一個男孩，迎來了自己一生中最亮麗的五分鐘。
他寫著那些大家不認(rèn)識的馴鷹的單詞，然后眉飛色舞地講了，鷹的習(xí)性，馴鷹的訣竅，鷹飛的樣子。課后，他還在田野里給老師演示了馴鷹。這是影片最華彩的樂章。
后來，小男孩回到家里，看到哥哥留的字條和一英鎊。哥哥讓他去彩票店，買個馬，賠率是1賠16。比利把這錢給鷹買了牛肉，并且大吃了一頓。比利正在上課的時候，看到哥哥怒不可遏地來找他。他四處躲藏。在犄角旮旯呆了一夜，他來到學(xué)校。
由于馬上要畢業(yè)了，老師給每個孩子面試，問問他們想做什么工作，學(xué)校會給推薦。自然有家長陪同的打扮的衣冠楚楚的孩子，準(zhǔn)備報名去辦公室工作。而比利穿的破破爛爛，一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。
面試的時候，老師說，你這樣只能下煤礦了。
你再想想，你還有沒有別的愛好，比如園藝什么的？
一句話提醒了比利，他撒腿就往外跑。一路狂奔回家。打開小木屋。發(fā)現(xiàn)，鷹不見了。
他撕心裂肺旳呼喊，到了鷹的老巢，也沒有找到。這個時候，他想起了一個人。對，他的哥哥。
他跑回家，問哥哥，我的鷹呢？
他哥哥說：你還來找我，我還要揍你呢。我讓你買的馬呢？你知道嗎？按照我說的買的話，我現(xiàn)在就有16鎊了。
我看了imdb上的評論，當(dāng)年的16英鎊相當(dāng)于現(xiàn)在400多鎊，對于礦工來說是很大一筆錢。比利痛哭著跟哥哥要鷹。哥哥不理他。
比利想起去翻垃圾桶。在一個垃圾桶里，捧出了鷹的尸體。
影片的最后一個鏡頭，比利埋葬了他的鷹。
故事就結(jié)束了。
看了《小孩與鷹》，我難過得無可如何。如果不是衛(wèi)西諦老師介紹，我不可能看這一部電影。
衛(wèi)西諦老師的太太是從來不跟他一起看電影的，但是看了小孩與鷹之后，感嘆說：原來我們活到現(xiàn)在是這么不容易啊。
因?yàn)槟欠N童年的恐懼，那種在呵斥下的生活狀態(tài)，那種冰冷，還有小男孩羸弱身軀與世界的對抗，對每個人來說，都太熟悉了。
小孩在講臺上，講解老鷹的高光時刻，在布萊克里就是在墻上噴字的時刻。
正如洪啟所唱的：
烏鴉飛過來向我招手，
搖搖頭我想至少我還是只鷹
小孩與鷹，是一部小說改編的，這個小說在英國就像我們的《朱德的扁擔(dān)》一樣，是中小學(xué)教材的課文。迪斯尼曾經(jīng)要買過這個版權(quán)，條件是結(jié)局不讓老鷹死，作者拒絕了。賣給了肯洛奇。才有了這部經(jīng)典。
電影拍攝用了三只鷹，為了讓小演員獲得真實(shí)的情感，啃洛奇告訴小孩，最后一只鷹要死掉。小孩的恐懼，沮喪始終掛在臉上。拍攝完，導(dǎo)演才告訴扮演比利的演員，三只都活著，垃圾桶里是一只從別處弄來的自然死亡的鷹。
包括校長打小孩的場面，都是在事先沒有告訴小演員的情況下，真打，所以，觀眾看到的小演員的反應(yīng)（震驚，羞辱，憤怒）都是真實(shí)的。為此，每個小演員得到了50便士的額外工資。
這部電影啟發(fā)了《比利-艾略特》，衛(wèi)西諦老師說，它啟發(fā)了后面幾乎所有英國電影人。
肯洛奇雖然是個大導(dǎo)演，但是在工人罷工游行的時候，也始終站在隊伍之中。他認(rèn)為，自己就是工人，自己就是藍(lán)領(lǐng)，就是看似不是底層的底層。
如果想知道中國社會的真實(shí)狀況，《小孩與鷹》是最準(zhǔn)確的象征。為什么那么多的人拼學(xué)區(qū)，拼課外補(bǔ)習(xí)班，拼鋼琴，拼奧數(shù)，拼出國，拼211，拼985，拼常青藤。因?yàn)椴幌氤恋降氐紫?。而這個社會也實(shí)實(shí)在在能讓你的孩子沉到地底下。
也許他們還能見到陽光，但是是寄人籬下的陽光，是偷偷出來抽一根煙的陽光，是被雇主憐憫賞賜的陽光。
是的，他們告訴你要減負(fù)。減負(fù)的結(jié)果是，公立小學(xué)，一年級只準(zhǔn)教26個字母。而私立小學(xué)畢業(yè)，英語達(dá)到了六級水平。
去他的素質(zhì)教育，都是騙人的，都是把人打入地層深處的。
我們的孩子，也許還有機(jī)會馴一只鷹，但那必然是一只死鷹。
這個社會的殘酷性就在于，要么你養(yǎng)一只被人弄死的鷹，要么你自己變成一只鷹。
不，搖搖頭，我想至少我是只鷹。搖搖頭，我想至少我的孩子還是一只鷹。
祝福大家，祝福我們的孩子
各項(xiàng)事宜請?zhí)砑又砦⑿?wwwjjn1！
