01
作為家長(zhǎng)的我，時(shí)常感到困惑，而這種困惑的聲音通常源自聽(tīng)別人描述“他們家的孩子”。
有三幾個(gè)從事教育工作的朋友，聚在一起，與一般媽媽們無(wú)異，聊的最多的自然也還是自家的孩子。
一個(gè)朋友說(shuō)，我的女兒記憶力很好，上一年級(jí)的時(shí)候不到一星期就會(huì)把整本語(yǔ)文書背下來(lái)了，看故事書也是看一遍就能復(fù)述出來(lái)。
旁人一聽(tīng)，都是又驚訝又羨慕。
這位朋友繼續(xù)說(shuō)，但是我女兒在奧數(shù)班、英語(yǔ)班屬于中下水平，她在的那個(gè)奧數(shù)班，二年級(jí)的小朋友有的已經(jīng)在學(xué)五年級(jí)的內(nèi)容，我女兒才學(xué)到三年級(jí)的。
眾人一聽(tīng)，更是訝然。已經(jīng)這么優(yōu)秀了，還有更厲害的?
說(shuō)實(shí)話，隨著相關(guān)話題聊的時(shí)間越久，我越來(lái)越對(duì)自家的孩子感到慚愧。
02
與朋友們的孩子一比較，自家的孩子變得哪兒哪兒都不行。
本來(lái)我還覺(jué)得兒子認(rèn)得很多字了，已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是跟人家同期相比，人家這會(huì)兒已經(jīng)開(kāi)始自主閱讀了。
本來(lái)我也覺(jué)得兒子英語(yǔ)聽(tīng)力不錯(cuò)，對(duì)簡(jiǎn)單的繪本已經(jīng)能聽(tīng)懂了大概，可是跟人家早就吧啦吧啦開(kāi)口說(shuō)流暢英語(yǔ)的相比，不知遜色了多少。
還有，兒子的記憶力也不行，專注力不行，畫畫更是一塌糊涂，寫字，甭提了！要特長(zhǎng)沒(méi)特長(zhǎng)，要優(yōu)點(diǎn)沒(méi)優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是一無(wú)是處嘛！
再聯(lián)想到幼兒園每周都會(huì)給小朋友發(fā)獎(jiǎng)狀，可是兒子似乎從未拿過(guò)一張獎(jiǎng)狀回家過(guò)，這不就意味著他在幼兒園里也是墊底的嗎？!
當(dāng)媽的我越想越失望，居然還生出一股氣來(lái)，自家的孩子怎就這么不爭(zhēng)氣，這么不如別人呢？想著晚上回去，斷不可再讓他東摸摸西摸摸地瞎磨蹭了，一定要好好用功，用功，再用功才行啊！
還好生這股氣的時(shí)候，兒子沒(méi)有在眼前晃蕩，不然他鐵定就會(huì)莫名地遭受媽媽的一頓挑三揀四了。
03
俗話說(shuō)，沒(méi)有比較，就沒(méi)有傷害。這句話真是說(shuō)得再實(shí)在不過(guò)。因?yàn)橐槐容^，那傷害簡(jiǎn)直不亞于一場(chǎng)災(zāi)難啊。
記得以前曾看過(guò)這樣的一則故事:
情境一:老王意外地拿到單位發(fā)的2000元獎(jiǎng)金，那心里別提多開(kāi)心了?；氐郊?，看到自己的老婆和孩子，也感到特別地親切。想著老婆做飯辛苦，就叫她別張羅晚飯了，直接出去吃好了，回來(lái)路上兒子要求買新玩具，也是很爽快地就給他買了。
情境二:老王意外地拿到單位發(fā)的2000元獎(jiǎng)金，一開(kāi)始心里也是很開(kāi)心的，可是在和同事聊天的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)別人拿的都是3000元，這讓他感到很不平。想著自己平時(shí)也是認(rèn)認(rèn)真真工作，憑什么別人拿三千，自己只拿了兩千?越想越氣，回到家，老婆提議說(shuō)做飯辛苦，要不出去吃?兒子說(shuō)班上誰(shuí)誰(shuí)有一輛新買的玩具車，他也想要。正在氣頭上的老王直接發(fā)飆，說(shuō)老婆不會(huì)過(guò)日子，罵兒子只知道玩，一家子鬧得很不愉快。
很奇怪，是不是?兩種情境下，老王拿到的錢是一樣的，但是心情卻大不一樣，為啥呢?就是比較惹的。
林清玄說(shuō)，人生中的缺憾，最大的就是和別人比較。
跟別人比長(zhǎng)相，跟別人比工資，跟別人比成績(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越比較，越不開(kāi)心，然后原本滿足的心態(tài)就會(huì)被破壞。
04
作為父母的我們，經(jīng)常會(huì)自討苦吃的一個(gè)做法，就是拿自家的孩子跟別家的比。比過(guò)人家了，心里開(kāi)心知足了，卻難免有自大驕傲之嫌，比不過(guò)人家了，就心生悶氣，怪自己孩子不爭(zhēng)氣，輔導(dǎo)起孩子來(lái)也是恨鐵不成剛，一副雞飛狗跳的場(chǎng)面。
今年暑假還未正式開(kāi)始，福州就發(fā)生了一樁慘案。一位母親用手機(jī)充電線勒死了尚在念五年級(jí)的兒子，然后自己跳樓自殺。是怎樣的怒氣，會(huì)讓這位母親作出這樣激烈的行為，原因也是非常的簡(jiǎn)單，因?yàn)榈弥獌鹤悠谀┛荚嚨某煽?jī)不如別家孩子，母親下班回家看到考得不如意的兒子竟然還在玩手機(jī)，一股怒氣涌上心頭，竟活生生殺害了自己的孩子。
這樣的比較，產(chǎn)生的心理落差，導(dǎo)致的怒火，引發(fā)的行為，難道不是致命的嗎？
作為父母，捫心自問(wèn)一下，如果你的孩子終究不是優(yōu)秀的，終究只是平凡的，你還會(huì)愿意愛(ài)他，愿意耐心地陪伴他，教導(dǎo)他嗎？
你是否會(huì)一如既往地接納你的孩子，即便他的智力不如他人，成績(jī)不如他人，才藝不如他人，甚至身體不如他人?
我想，為人父母，首要做的，應(yīng)該就是無(wú)條件的接納自己那并不完美的孩子，也許你的辛苦栽培，收獲的只是一個(gè)平凡普通的小孩，但是我們何嘗不也是如此地普通與平凡呢？
接納孩子，其實(shí)就是接納我們自己。
