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又是一年高考季，全國各地學子將迎來他們?nèi)松械囊淮未罂?。還記得那個曾經(jīng)轟動一時的高考滿分作文——《赤兔之死》嗎？

2001年，一篇名為《赤兔之死》的高考滿分作文爆紅網(wǎng)絡，通篇文章想象力豐富，內(nèi)容新奇，令人拍案叫絕。寫出這篇文章的作者正是當時南京13中學理科班的蔣昕捷，也正是因為這篇文章，原本落選的他，被南京師范大學破格錄取。

2005年，蔣昕捷從南京師范大學畢業(yè)之后，加入了《中國青年報》從事新聞報道工作。2010年，蔣昕捷發(fā)表了《圍剿地溝油》以及《是什么讓“揭開地溝油蓋子”的教授改口》的調(diào)查報告，文章一發(fā)出，立刻引起了全國性的轟動，而他也再次成為輿論焦點人物。

如今，蔣昕捷的身份再次更新，成為了阿里巴巴集團新零售工程部資深專家，2018年，蔣昕捷正式被任命為天貓雙十一發(fā)言人。

你能想象嗎？就因為一篇高考作文，被破格錄取211大學！這對于千萬考生而言，是多么幸運且求之不得的事情呀！如果說那篇名為《赤兔之死》的文章僅僅是幸運之神降臨在蔣昕捷的身上的話，那他在畢業(yè)之后持續(xù)性地職業(yè)晉升又是什么原因呢？

是寫作能力。

在第四季《奇葩說》上，得到APP的創(chuàng)始人羅振宇表示：“未來最重要的是表達能力，因為傳統(tǒng)社會最重要的資產(chǎn)是財富和權利。未來社會最重要的資產(chǎn)是影響力。影響力是怎么構(gòu)成的？兩個能力，一是寫作，二是演講，這都是讓你出一份力，然后能夠大規(guī)模地復制你影響力的辦法。”

在公司里寫出優(yōu)秀的項目報告，給專欄雜志的編輯發(fā)送自我推薦信，約談某位大咖寫特稿最后順利發(fā)刊……這些都是通過寫作來推銷自己，提升自我價值和擴大影響力的辦法。那么，作為普通人，應該如何學習基礎寫作，以開創(chuàng)事業(yè)契機呢？

幸運的是，非虛構(gòu)類寫作是一項可以通過學習掌握的技能。由曾在Macmillan出版社、Grove出版社擔任出版業(yè)務主管的賓夕法尼亞州立大學教授簡? 耶格爾著作的《非虛構(gòu)寫作課》一書，旨在幫助那些期待利用寫作能謀求職業(yè)發(fā)展的人們，如何進行基礎性寫作，為我們的職業(yè)生涯鋪展道路。

一、寫作是最好的自我投資

在電視劇《人民的名義》中，侯亮平在審訊室里提審劉新建，劉新建講述到自己的“職場發(fā)展史”的時候得意地說：“我閑著沒事瞎寫點文章，結(jié)果被趙書記看到了，當時就決定讓我當他的文字秘書?！彪S后，侯亮平對劉新建的職業(yè)發(fā)展做了一個總結(jié)：“那幾年你是春風得意啊，用了不到6年的時間，從一個副營級的轉(zhuǎn)業(yè)軍人，破格提升為副廳級的省委辦公廳主任兼秘書處處長?！?/p>

因為出色的寫作能力，劉新建被趙書記賞識，在多年的仕途道路上文筆帶給劉新建的效果也是錦上添花。若劉新建守住底線，結(jié)局必定不是鋃鐺入獄！

什么是非虛構(gòu)寫作？

簡?耶格爾表示：非虛構(gòu)類寫作是以寫事實為主的寫作，用以引導、說服、娛樂讀者，也稱作為說明性寫作或散文。

那么，為什么要學會這種基礎類寫作呢？

仔細想想：除非你是作曲家，否則老板不會要求你作曲；除非你是畫家，否則老師不會根據(jù)你的畫給你打分。但是，幾乎所有老板、老師都會要求你寫報告或論文，以接受考核。

換句話說，非虛構(gòu)類寫作是一門獨特的技能，人人都會用到。那么，不善于這種基礎類寫作將會是職場發(fā)展的巨大障礙。

2017年8月，根據(jù)國外媒體報道，由于員工James Damore撰寫的一份具有爭議性的備忘錄，違反了公司的《行為準則》，谷歌公司解雇了這名名叫James Damore的員工。谷歌公司的首席執(zhí)行官Sundar Pichai在對媒體記者會上表示，“備忘錄中大多數(shù)論點是值得辯論的?！币簿褪钦f，員工James Damore的備忘錄書寫的很多內(nèi)容事實上是正確的，但是他卻違反了公司的規(guī)則。

大多數(shù)的寫作任務，要求你有專業(yè)的技能，在這里，員工James Damore并沒有專業(yè)的態(tài)度與技能，因此遭到了解雇。

關于這項技能，也是任何人都能掌握的寫作技能。很多人認為，“寫作能力是天生的，而非靠后天培養(yǎng)”，事實并非如此，寫作是一個過程，而不是一個結(jié)果。就連曹雪芹在寫作《紅樓夢》的時候都“披閱十載，增刪五次”，更何況是普通人呢？為了通過非虛構(gòu)類寫作有所成就，職業(yè)作家和業(yè)余作者都必須超越自我，讓自己脫離對寫作的好惡，完成作品，這樣才能產(chǎn)生價值。簡?耶格爾教授著作的這本《非虛構(gòu)寫作》能幫助你輕松勝任寫作，讓你出色、高效地完成寫作任務。

二、從0到1，克服寫作障礙

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?/p>

散文作家杰西?莫里森曾在《讀者文摘》中表示：“這是我最近一直在思考的：我變得越來越差，我的寫作就是不像之前那么好了。每寫一個新故事，我都堅信我丟了些什么——丟了創(chuàng)作的火花，原始動力，或者丟了觀察故事，講述事實，發(fā)揮想象的動力?？粗业墓适拢杏X還有如此大的可進步空間?！?/p>

看看，原來那些成功的作家也會有著自我懷疑的時候。《人格心理學》一書中說到一個概念，叫做“自我設障”（self-handicapping），是指“為了保護自尊，在工作或競爭中設置障礙阻礙成功。”接地氣地說，我們都會相信一個理兒：因為有著各種各樣且合情合理的原因，我不會去做某件事。

在進行寫作的過程中，這樣的心理也會出現(xiàn)在寫作者身上，無論是職業(yè)作家還是業(yè)余寫作者，都會或多或少地有著一定的寫作障礙。

什么是寫作障礙？

根據(jù)簡?耶格爾教授，寫作障礙是指暫時或長期無法動筆寫作。《克服寫作障礙》一書的作者卡琳? 邁克與艾瑞克? 斯克杰對寫作障礙的解釋是：“寫作障礙其實就是阻礙人們自由表達思想和文字的障礙，是橫亙在從產(chǎn)生想法到記錄想法這個過程中的一道干擾。”

在最壞的情況下，寫作障礙會導致你徹底放棄寫作。在公司，放棄寫報告，不回復商務信函，也就是放棄職業(yè)晉升。在學校，將寫的論文草稿拖進廢紙簍，放棄論文，也就放棄了職稱的晉升。

有哪些常見的寫作障礙？

在《奇葩說》上，主持人馬東曾詢問蔡康永：“如果你在錄制節(jié)目的時候突然沒有靈感，該怎么辦？”蔡康永幽默地說：“那就停下來，不錄了?！本o接著，馬東又問李誕：“寫段子的時候，沒有靈感該怎么辦？”李誕表示：“沒有靈感也要寫下去，寫作這件事本就不是依靠靈感，寫下去總是能寫出來的。”

大多人在寫作最初，總是依靠著“靈感”寫作，認為只有當靈感來臨的時候，才能寫出好的作品來。為此，由于靈感遲遲未來，文章也遲遲未動筆。

于是就有了以下情況：

職業(yè)作家經(jīng)歷的寫作障礙：“我不想寫，反正我現(xiàn)在寫不出來。”

業(yè)余作家經(jīng)歷的寫作障礙：“我不想寫，反正我也寫不出來?！?/p>

根據(jù)不完全統(tǒng)計，在經(jīng)歷了寫作障礙的人中，最常見的表現(xiàn)或者原因有以下一些情況：

（說明：此分析基于125份問卷調(diào)查，被采訪者涵蓋成年職業(yè)作家與業(yè)余作家。被采訪者可選擇性地回答1-7個問題，因此百分比總和超過了100。）

從這份統(tǒng)計當中我們可以看到：絕大多數(shù)的人都經(jīng)歷過或者正在經(jīng)歷著寫作障礙，而這些寫作障礙的種類千奇百怪。

那么，面對這些稀奇古怪的寫作障礙，我們應當如何去克服呢？

簡? 耶格爾教授在《非虛構(gòu)寫作課》上給寫作者們提出了8個方案：

根據(jù)簡? 耶格爾教授在《非虛構(gòu)寫作課》給予的關于克服寫作障礙的8個方案，結(jié)合我自己的寫作經(jīng)驗，我總結(jié)出3個要點分享給大家。分別是：1、“寫”有所成，進行自我肯定，拒絕否定性思維；2、采用“輸入輸出”方案，刺激產(chǎn)量與靈感；3、采用番茄工作法，制定寫作獎勵機制。

1、“寫”有所成，進行自我肯定，拒絕否定性思維

簡?耶格爾教授在書中表示：很多人認定寫作能力是天生的，陷入此誤區(qū)者，會被擋在寫作大門之外。在你學習本書或其他教你寫作的作品之后，就會明白非虛構(gòu)類寫作是一項可以習得的技能。

大多數(shù)人在開始寫作的時候都會進入這樣的思維誤區(qū)：寫作能力是天生的。

我們無法否認的是，這世上的確有1%的寫作天才。但是對大多數(shù)人來說，也許會有更敏感的想象力、觀察力與共情能力，這些都是寫作的啟蒙。當我們明白，寫作是一項可以培養(yǎng)的技能的時候，才是寫作真正的開始。

出版過多本小說且獲得古根漢學術獎的美國作家安? 拉莫特在《關于寫作：一只鳥接著一只鳥》一書中表示：我能一下子寫好的東西只有超級超級糟糕的首稿。首稿就像小孩兒的草稿，你全盤托出，任其肆意戲耍。只因你知道沒人會看見，你知道你稍后會作修改。

作為讀者，我們經(jīng)常被“天才寫作大師”的成品所征服，卻不知道，他們的成稿也是通過一次又一次的修改而完成的。

對于普通人來說，我們要樹立這樣的思維：通過學習寫作，我們的寫作能力一定會逐漸提高，而不是通過一次寫作就開始否定自我，認為自己沒有寫作能力，無法在寫作這件事上有所成就。

2、采用“輸入輸出”方案，刺激產(chǎn)量與靈感

引言：那些所謂成功的書也只不過是季節(jié)性的，只有天知道作者遭受了多少痛苦，歷經(jīng)了多少苦難，承受了多少傷心，才能僥幸給讀者幾個小時的休閑，或者打發(fā)掉他們在旅途中的單調(diào)與乏味?！对铝僚c六便士》

毛姆在《月亮與六便士》里借用主人公一角說出了自己作為寫作者的心聲，為了能持續(xù)性寫作，寫作者嘔心瀝血，承受各種苦難與傷心，才換來讀者們幾個小時的快樂時光。

現(xiàn)在這個時代對寫作者來說是最好的時代，只要你愿意寫，就一定會有人看，有人看，就會產(chǎn)生流量。

業(yè)余作家在寫不出作品的時候會說：不想再寫了，我沒有任何靈感。

職業(yè)作家在寫不出作品的時候會說：沒有靈感了，但是我必須寫。

那么在這種情況下該如何做才能保持高產(chǎn)呢？

我的經(jīng)驗就是采用“輸入輸出”方案，刺激產(chǎn)量與靈感。

當我們看完一本書，書寫一篇書評；觀賞完一部電影，書寫一篇影評。通過這種方式不停地練習寫作能力，讀萬卷書后那就是站在巨人的肩膀上行動。

一邊輸入，再結(jié)合自己所學進行總結(jié)歸納，進行有效地輸出。何謂有效輸出？那就是站在“讀者思維”的角度考慮你所書寫的內(nèi)容。《天才在左，瘋子在右》中的一句話“用風的眼睛看風，用云的眼睛看云，用世界的眼睛看世界?！边@種思維就是讀者思維。作為寫作者，在輸出的過程中不妨提問：我的觀眾是哪一類人群？為何這類人群會選擇看我的文章？我寫的文章能為他們提供什么價值？他們在讀完我的文章后是否收獲眾多？

正所謂“勤能補拙”，當我們在寫作的時候沒有靈感了，沒有寫作沖動了，詞窮了，不妨使用這種方法，持續(xù)性地輸入與輸出并行，在學習新內(nèi)容的時候挖掘自己的潛能，用優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容征服讀者，用時間的長度與深度去彌補自己的不足。

這樣做的最大好處就是能讓你成為某個領域的暢銷書作家。

3、采用番茄工作法，制定寫作獎勵

凡事預則立，不預則廢——《禮記?中庸》

拖延是最典型的寫作障礙癥狀。在寫作歷史的長河里，幾乎有98%的作家曾表述過自己患有寫作拖延癥。

拿過直木獎、著有小說《螢火蟲之墓》的日本知名作家野坂昭如是一名拖稿達人，因為經(jīng)常拖稿，他被自己的編輯反鎖在旅館，后來被編輯發(fā)現(xiàn)，兩人開始爭執(zhí)，最后導致野坂昭如的眼鏡被打飛。后來，他的朋友妹尾河童親口詢問此事，野坂昭如則指著門上的一個缺口表示：“有次編輯等到深夜12點，結(jié)果我還沒寫完！我就讓他凌晨4點再來，到時按門鈴，后來他4點來了，門鈴已經(jīng)被我卸下來了?！?/p>

哪怕是職業(yè)作家也會有拖延癥，那么什么是拖延癥呢？拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗，在能夠預料后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。“無法開始寫作”“害怕批評”“無法繼續(xù)寫作或思考”“交稿日期臨近卻遲遲不動筆”……這些都是拖延癥的臨床表現(xiàn)。

這種情況，應該如何處理呢？

我采用的辦法就是將時間切割，使用番茄工作法則，制定寫作獎勵機制。

番茄工作法是一種簡單易行的時間管理方法，它的原理是這樣的：專注工作25分鐘后，休息5分鐘，以此循環(huán)。在第4個番茄鐘結(jié)束后休息20分鐘。對大多數(shù)人來說，保持25分鐘的專注時間并不是容易的，所以可以根據(jù)自己的情況找到適合自己的番茄鐘，如換成mini番茄時間或者max番茄時間，60+30、50+20、20+5、15+3等都可以。

時間切割帶來的蝴蝶效應是目標的細化。

一般情況，比如我今天準備讀完一本330頁的書，我給自己設定的是三小時的時間必須看完，那就意味著一個小時必須看完110頁。我將時間分割成早中晚，早上花60分鐘看完前110頁，再休息2個小時；中午花60分鐘看完中間的110頁，再休息3個小時；睡前60分鐘看完剩下的110頁。

當然這個和我看書的速度、書的質(zhì)量都有關系。如果是簡單易懂的書籍，我會花更少的時間去閱讀；如果是苦澀難懂的書，我會花更長的時間去閱讀。這個方法用在寫作上也是相同道理，專注時間的長度可以根據(jù)自身的情況設定，比較靈活。

為了讓自己更高效地進行寫作，我在番茄工作法則上添加了寫作獎勵機制。

“如果我能完成報告中的一段，我將……”

如今天如果專注時間高達3-4個小時，超前完成了寫作任務，那我就會獎勵自己看一部電影。

這樣做的好處就是將自己的寫作計劃落在實處，從0開始，走好每一步，而非空中樓閣。每一天看了什么書寫了多少內(nèi)容都有所記錄，每一天都可以看到自己的努力與進步，提高自己的成就感。

三、突破天花板，實現(xiàn)復利變現(xiàn)

貓膩、我吃西紅柿、天蠶土豆、唐家三少……這些人隨便拿出一個說道，都是中國網(wǎng)絡文學界的大咖人物，只算作品的版權費，都是千萬級別的。十點讀書、秋葉大叔、丁香醫(yī)生、洞見……這些自媒體賬號，隨便找一個出來，都是廣告費幾十萬的大咖。

為了賺錢寫作很可恥嗎？答案當然是否定的。

2011年，曾以《黑道風云》小說系列成名的作家孔二狗正式簽約小馬奔騰影視公司，成為職業(yè)編劇。《金陵十三釵》編劇嚴歌苓、《安家》編劇六六、《菊豆》編劇劉恒都是從著名作家轉(zhuǎn)行做編劇的案例。

究其原因，最主要的是因為編劇的稿酬遠高于文學作品的稿費。

那么對于普通人來說，如何靠筆頭推銷自己，提升求職晉升優(yōu)勢，實現(xiàn)寫作復利變現(xiàn)呢？

這一部分，我根據(jù)《非虛構(gòu)寫作課》中給出的建議，并結(jié)合所學，向大家分享3個關鍵點，分別是：1、觸發(fā)情感，開拓市場，滿足讀者需求；2、增加信息量，將你的作品變成讀者的“止痛藥”；3、開展渠道，尋找伯樂。

1、觸發(fā)情感，開拓市場，滿足讀者需求

理性的說服是后天的學習成果，而感性的誘惑是先天的本能。——葉茂中

什么是觸發(fā)？斯坦福大學商學院教授尼爾?埃亞爾對此作出的解釋是：觸發(fā)就是指促使你做出某種舉動的誘因——就像是發(fā)動機里的火花塞。

撩動讀者內(nèi)心情感的作品，就占據(jù)了讀者的內(nèi)心，這個時候，所有的外在阻礙就不足掛齒了。

無論你的讀者是誰，你都要在三秒內(nèi)抓住讀者的眼球，是讓讀者驚訝還是好奇，都需要觸發(fā)他們的情感。好的文章不是文字的堆砌餓，而是一部藝術品，那么就一定要建立在深刻的藝術品位和心理學原理上。

在我們寫文章的時候不妨詢問自己：我們的讀者定位是哪一群人？我們的讀者畫像是什么樣的一群人？這群人有什么特質(zhì)？這群人的普遍煩惱是什么？我們的作品有哪些情感價值？我們的作品的針對性強不強？我們的作品與其他同類作品的創(chuàng)意點在哪里？我們的作品解決了讀者的哪些痛點？

當我們觸發(fā)到讀者的內(nèi)心的時候，就開啟了他們繼續(xù)閱讀我們的作品的興趣情感，也順利地開啟了相應的讀者市場。

2、增加信息量，將你的作品變成讀者的“止痛藥”

什么是信息增量？接地氣的說法就是干貨。

什么是止痛藥？那就是滿足人們的顯性需求，功能需求的藥囊。

當我們明白某一類讀者的真正煩惱的時候，就能為他們量身定制相應的“止痛藥”。

那么，在進行非虛構(gòu)類寫作的時候，如何為他們量身定制相應的“止痛藥”呢？筆者認為，主要有以下3個要素：

-注重作品的實用價值

-在已有價值的基礎上進行再創(chuàng)造

-發(fā)現(xiàn)問題，引發(fā)讀者思考

當讀者在我們的作品中得到一次又一次的病痛緩釋，逐漸就變成了一種無意識行為。根據(jù)神經(jīng)科學研究表明：當大腦試圖走捷徑而不再主動思考接下來該做什么時候，習慣就養(yǎng)成了。習慣養(yǎng)成了之后，讀者在有需求的時候就會不自覺地閱讀我們的作品以緩解疼痛。

在公司，上司需要項目報告的時候，他肯定會尋找那個能解決問題的員工來撰寫；在學校評職稱的時候，肯定是那個發(fā)表論文最多的老師晉升地最快；在寫文案的時候，也肯定是那個最了解顧客心理、明白公司文化的員工得到的機會最多。

所以，讓你的作品去解決讀者的問題，變成讀者的“止痛藥”。

3、開展渠道，尋找伯樂

當我們有實力寫出優(yōu)質(zhì)的作品的時候，下一步考慮的就是找到你的伯樂。正所謂“千里馬常有，而伯樂不常有。”

只有被看見，才有后續(xù)可能。

簡?耶格爾教授在《非虛構(gòu)類寫作》中表示：認真寫詢問信，因為它也是你的推薦信。

在寫推薦信之前，可以詢問自己一個問題：“這份詢問信要遞交給誰？”詢問了自己這個問題之后就可以站在編輯的角度看問題，那就是你所提交的作品就需要考慮以下問題：1）他們的這個平臺之前的作品是否和我寫的有相似的文章；2）你的想法是否符合這個平臺的要求。

在了解了這兩點，就會明白了自己的推薦信是遞交給誰。

互聯(lián)網(wǎng)時代帶來了信息的公開透明性，只要你愿意，你所書寫的文字都可以被看見。當你在某個平臺積累了足夠多的粉絲之后，流量的累積還帶來了各種職業(yè)晉升的機會。

作家阿乙原本是在江西瑞昌市做民警工作，但是因為熱愛文字，所以經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章。這樣的做法不僅招來了粉絲讀者，還給阿乙?guī)砹瞬畼妨_永浩，很快，他的小說《灰姑娘》出版了，又被推薦為《天南》文學雙月刊執(zhí)行主編、鐵葫蘆圖書公司文學主編。

寫作，不僅帶給了阿乙職業(yè)上的晉升，還為中國文學史上輸入了一名干將。

在我看來，機會，就是這樣一點一點被創(chuàng)造的，不要因為一次的失敗而放棄，我們應該關注的是長期的努力取得的成功。

寫到最后

寫作，是這個時代每個人都需要的能力。

幸好，這是一項可以被培養(yǎng)的，是可以通過學習獲得的技能。

《非虛構(gòu)寫作課》一書告訴我們，任何人只要想通過寫作得到職業(yè)的晉升，都是可以實現(xiàn)的。這條路并沒有想象中的那么容易，但是也沒那么難。掌握基本的規(guī)則與技巧，保持初心，堅持到底，總有一天，會看見那道曙光。

【原創(chuàng)不易，抄襲必究。作者牧之與嵐，90后終身學習踐行者。摒棄焦躁，沉穩(wěn)而細致地成長。

看書觀影，寫字?！筷P注牧之與嵐，每天給生活多一點智慧和思考。