? ? ? 2.手相挽? ? ? ? 知相傳
? ? ? 哥哥以優(yōu)異的成績(jī)考入初中后，去縣城里讀書了，距家十多公里，只有星期六晚上才能回家。開始每個(gè)星期日都回來，后來有時(shí)就是一個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間才回來一次了。哥哥入升中學(xué)學(xué)習(xí)很好，我也很自豪，很受鼓舞，我好像? ? 也有了一個(gè)目標(biāo)。在小學(xué)特別用功，可以說每次考試都是名列前茅，老師們也都很喜歡我，在學(xué)生中也小有名氣。
? ? ? 那是哥哥上初二的上學(xué)期，我們學(xué)校組織六年級(jí)的學(xué)生去鎮(zhèn)里看電影，那天電影結(jié)束后天有點(diǎn)晚了，風(fēng)特別大，猛烈地刮的人邁不動(dòng)步。真的感覺沒法往家走了。廣才和王昆的哥哥也和我哥哥一起在林東一中讀書，他倆說:“我們?nèi)ヒ恢姓腋绺绨?，明天回去?！蔽耶?dāng)然高興，于是我們?nèi)伺艿搅烁绺绲膶W(xué)校。傳達(dá)室的就按我們說的名字按年級(jí)班級(jí)去通知了。不一會(huì)廣才的哥哥來了，領(lǐng)著他的高興地走了。又不一會(huì)，王昆的哥哥也來了，領(lǐng)著王昆也高興地走了。只有我還在等，傳達(dá)室的師傅對(duì)我說:“等一會(huì)，你哥哥就來了，坐下等著吧?！蔽业男拟疋竦靥?，不停地趴在玻璃窗前張望，眼盯著哥哥來的方向，一會(huì)開門瞅瞅，一會(huì)向外張望，有點(diǎn)著急。送傳達(dá)的師付看透了我的心思，安慰我說“一會(huì)就來了”。就在我站立不安的時(shí)侯，哥哥急急忙忙地跑來了，看見哥哥來了，我什么話也說不出來，哇地一聲哭了。哥哥拉住我的說“沒事，沒事，我有點(diǎn)事，我們走吧”。傳達(dá)室的師傅笑著說：“咳！都不到四分鐘，這孩子見不著他哥哥急了”。
? ? ? 晚飯，哥哥給我買了好吃的飯菜。吃完飯帶我到他的教室上自習(xí)課，我坐在他身邊。哥哥后位的同學(xué)叫李國(guó)林，個(gè)子比哥哥高半頭，他不安心自習(xí)，總是用輕視和嘲弄的語言戲弄我。哥哥聽了后只輕聲對(duì)我說“別搭理他?！遍_始我不理他，他越發(fā)得意，有一點(diǎn)以強(qiáng)凌弱的樣子，變本加厲地挑釁，我再也忍不住了，急眼了，覺得有哥哥在跟前，膽子就壯起來了。大聲地罵他，班里上自習(xí)課的同學(xué)，有人指責(zé)他了。“你挺大個(gè)人總逗小孩干啥？”還有的同學(xué)向他投以責(zé)備的目光。他自覺沒趣，灰溜溜地啞了。其實(shí)不是因?yàn)槲倚。氐氖歉绺缭谒麄儼鄬W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，同學(xué)們都站在他這邊。得道多助吧。
? ? ? 這天晚上我睡在哥哥的被窩里特別香甜。第二天早起床后，李國(guó)林尿炕了，他一掃昨晚自習(xí)課的神氣，蔫了。
? ? ? 1966年哥哥剛讀完初中二年級(jí)，文化大革命開始了，他和全國(guó)的中學(xué)生一樣，成了老三屆；我也是一個(gè)只拿著入學(xué)錄取通知書的準(zhǔn)初中生，從此改變了我們兄弟倆讀書的命運(yùn)，也改變了我們的人生。這年他剛滿十五歲后，我還不足十三歲。
? ? ? 因家境所迫，未成年的他就去生產(chǎn)隊(duì)參加勞動(dòng)，抬糞、修水渠、拔草、割地……都能跟成人一起干?？晌铱此挥袝r(shí)間就翻閱一些書籍，農(nóng)閑時(shí)他把全村轉(zhuǎn)游了個(gè)遍，通過實(shí)地勘察測(cè)量，回來后繪制了我們村的平面圖。小學(xué)的方位、幾眼水井、幾條街道、大隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)部的分部，河流、小橋……一目了然。他拿著繪制好的平面圖教我看圖制圖，從那時(shí)起我學(xué)會(huì)了看懂圖例說明，認(rèn)知了簡(jiǎn)單的制圖繪圖方法。就是在當(dāng)時(shí)的困難條件下，那樣大的勞動(dòng)強(qiáng)度，他仍能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，潛移默化地影響著我。
? ? ? ? 我十五歲那年，也去生產(chǎn)隊(duì)里勞動(dòng)了。一次生產(chǎn)隊(duì)派我去大隊(duì)統(tǒng)一安排的勞動(dòng)，各生產(chǎn)隊(duì)的人都有，在歇息時(shí)間，有兩個(gè)讀過初中的人，談?wù)撝の稊?shù)學(xué)的內(nèi)容。其中一個(gè)人說了一道趣味題，讓大家出解。
? ? ? ? 說：“一幫老頭去趕集，半路遇上一堆梨，一人分三少兩個(gè)，一人分兩多四個(gè)，問多少個(gè)老頭多少個(gè)梨”。我聽了很有意思，可是不懂，一竅不通。十多個(gè)人中他倆是電線桿上掛暖壺一一高水平的人了。歇息約二十分鐘，大家七嘴八舌，也沒有個(gè)準(zhǔn)確的答案，出題的人洋洋得意。收工回家的路上大家還一邊走一邊談著這個(gè)話題，待要各回各家時(shí)，當(dāng)時(shí)一個(gè)被錯(cuò)打成右派的人，說出了答案。我當(dāng)時(shí)很驚訝，也很佩服，沒有紙沒有筆，他一邊走一邊心思就得出結(jié)果，這個(gè)“右派”真是很牛?。∥揖妥分麊?，他簡(jiǎn)單地說了什么和差和倍問題，我還是一塌糊涂。
? ? ? 回到家，哥哥也收工到家了。我就把這個(gè)事說了，哥哥聽了后說:“這不難，用方程很容易解?！背酝觑埡?，哥哥拿出筆紙，一邊說著，一邊寫著，很快地得出了答案。從這時(shí)起我有了方程的概念，對(duì)這種復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的解法很感興趣，也是這以后，哥哥教我學(xué)解一元一次方程和二元一次方程，雖不是很系統(tǒng)，也沒按教科書講，但是基本方法我還是掌握了。我覺得哥哥真是了不起，那么難的題，那么多人，很少有人算出來的，他輕而易舉地解決了。哥哥比他們都聰明。我覺得哥哥沒有解決不了的事，是我的依賴。(未完待續(xù))
