序言

有光的地方必定有影。

拾光接受過去，擁抱現(xiàn)在，他努力地追尋過去，勇敢地活在想在字里行間中尋找線索，發(fā)現(xiàn)那個(gè)一直出現(xiàn)的女孩，那個(gè)在開始就不斷重復(fù)的女孩。那個(gè)唯一證明其存在的女孩。

歷來的拾光都把她作為尋找過去的重要線索，而更多的拾光則認(rèn)為它不過是一種巧合。否認(rèn)其存在的可能性，認(rèn)為其不過是主體的妄想。

或許你會感到奇怪，但這的確是事實(shí)。拾光既可以說是一個(gè)人，也可以是一群人。拾光是我的朋友，雖然他從不知曉我的存在，或者說我對他的了解僅僅局限于他所寫的日記。

我不知道他姓甚名誰，家住何方。我從廢棄的垃圾中找到他那本黑色封面的日記本。雖然聽來覺得不可思議，拾光的確是一個(gè)人，但卻不是一個(gè)人，他每天都會重置他的記憶。

所以嚴(yán)格意義上說每天的拾光都會死去，然后重生。

這或許是命運(yùn)對他的試煉還是命運(yùn)對他的懲罰，就不得而知。我叫K，我將這位陌生的朋友稱之為拾光。

由于他的日記是殘缺的，破損的。我稍微地對其進(jìn)行了藝術(shù)加工，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行悲劇化處理。只有悲劇才有節(jié)目效果么！

回到十歲那年，我不知道十歲那年他到底發(fā)生過什么？至少在他苦苦追尋中的并沒有收獲。我將他的名字改為拾光，除了是因?yàn)樗肋h(yuǎn)只有十歲，更希望他早日找回自己的記憶?！粋€(gè)不愿意透露姓名的他的神秘朋友。

周遭全是黑暗，冰冷的水慢慢的血色湖水浸泡他的身體，水下浮現(xiàn)一張張猙獰的人臉。湖面上嗆鼻的煙霧讓人迷失了方向。

我是誰？我在哪？我要去哪里？讓人恐懼的不是死亡本身，而是死亡帶來的未知。因?yàn)闆]人從那邊回來過，想象更是加深了恐懼。唯有一個(gè)穿著白色連衣裙的小女孩，圓嘟嘟的臉，干凈的眼睛，那就是唯一的影像，也是拾光聯(lián)系過去的唯一憑證。

“我叫柳夢璃?！?/p>

終于找到你了，拾光拿出素描筆在紙上迅速勾勒出柳夢璃的樣子，心中一陣心安，我終于找到她，我終于找到她了。

惹得旁人側(cè)目而視，紛紛向看傻子一樣，這時(shí)影墨不知道從哪里傳了出來。

“你干嘛？神經(jīng)病呀，你是不是想所有人都知道你不正常?！庇澳吐暳R到，狠狠地掐了拾光手臂。

“把她給我撕了！”影墨威脅到。

能用拳頭解決的事就不要比比。

“你為什么這么拼命，有什么事不能留到明天？”

“我不知道明天的我會不會做，我也不知道我是否還記得明天。”拾光頭也不抬地繼續(xù)練習(xí)，拳腳相向?qū)χ缫炎冃蔚纳嘲?，整個(gè)訓(xùn)練場只回蕩著沉悶的碰撞聲。

氣氛一度變得有點(diǎn)尷尬，柳夢璃不知道該用什么什么話語打破僵局。

“你第一次見我的時(shí)候說你認(rèn)識，我還以為你是用來搭訕的老套路。但結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)你除了那天之后，根本沒找過我?！绷鴫袅чW爍著大眼睛說道。

拾光在班上總是顯得特立獨(dú)行，老師問的問題一問三不知，每天都在紙上寫寫畫畫，你的眼睛充斥著對這個(gè)世界的好奇和欲望，但他對所有人都是萬年不變的冷冰冰的臉孔，一副事不關(guān)己高高掛起，好像整個(gè)世界都欠了他錢。

除卻名字外，他對班上的同學(xué)一無所知，每個(gè)人只是自顧自地玩著手機(jī)。偶爾會有女生過來搭訕，純粹是因?yàn)樗L得好看。

“又失敗了，”尋歡垂頭喪氣地回來那群女伴之中，在短短一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)中，自來熟的她就把班上的男生情況混得七七八八。她可是立志要當(dāng)班長的人，跟班里的人搞好關(guān)系是必要前提。但是總有那么一兩個(gè)硬骨頭啃不下來，無論她使出怎樣的手段都無法接近。

陳拾光就是其中之一，作為文科院校里的少有的長得好看的男生，特別是拾光那種拒人于千里之外之外的氣質(zhì)，和他充滿對世界好奇的眼睛。巨大的反差讓人忍不住想去剝開他那神秘的面紗。

男生一臉怨恨，女生一臉花癡。拾光不以為然，他對周遭發(fā)生的一切全然不關(guān)心。

影墨又來了，她像是一只宣示主權(quán)的母獅毫無畏懼地迎接眾人的眼光，誰都看得出來她喜歡拾光，除了拾光。

盡管她向所有人說拾光是他的男朋友，但表現(xiàn)出來的只有信任，似乎并沒有親昵舉動。

“我真的想把你的臉刮花，你怎么可以長得比我還漂亮?！?/p>

“額，算了，要是你難看點(diǎn)還這么笨我就不要你了。”影墨自問自答說道。看來她早已習(xí)慣了這種交流模式。

“你到底是不是啞巴，你懂不懂尊重別人，我都這樣低聲下氣了，你居然還這樣冷冷淡淡的。”

拾光既不回答，也不發(fā)抗。伴隨著下課鈴響起，他徑直地走出教室。眼光沒有停留在任何一個(gè)人身上。

“真是個(gè)怪胎！”女生們?nèi)宄扇?，紛紛探討著誰能把這座冰山給劈開。

“他這每天雷打不動地去訓(xùn)練場跑步，打沙包，做體能?！弊鳛槿f事通的尋歡早就把班上的人摸得清清楚楚。

可唯獨(dú)這個(gè)拾光始終像被重重迷霧包圍，以重本的分?jǐn)?shù)來到這所昂貴且偏僻的二本學(xué)校，他肯定是瘋了。

可他近乎變態(tài)的時(shí)間觀念，固定的行走路線，卻證明些著他沒瘋。

“他一定藏著什么不可告人的秘密？”尋歡化身為名偵探福爾摩斯，它憑借不是推理，而且單純的直覺。

“出去，孤男寡女獨(dú)處一室傳出去影響不好。”

“無所謂，反正他們都知道你跟我是男女朋友。”

“這我可不承認(rèn)，那些都是過去了，而且我忘了。”