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小編有話說：本文只適合英語基礎(chǔ)弱的同學(xué)以及已經(jīng)把初高中英語還給老師的同學(xué)，大神不要嫌棄太基礎(chǔ)，繞路即可。

四六級(jí)基礎(chǔ)語法的重要性：有人說四六級(jí)沒有單選題，又不考語法，那我們復(fù)習(xí)語法有什么用呢。沒錯(cuò)，四六級(jí)是不直接考察語法，但是聽力中需要聽句子，閱讀中需要認(rèn)句子，作文中需要寫句子，而語法是句子的骨架，有句子的地方就有語法，所以語法基礎(chǔ)是四六級(jí)做題之根本。

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今天的筆記是簡單句部分。

一.簡單句的核心構(gòu)成

㈠.形式：n+v ?即 主語+謂語

例：she is my mother.

㈡.謂語動(dòng)詞的分類

1.主謂雙賓的兩種結(jié)構(gòu)：

主+sb.sth或主+sth. to/for sb.

例：They offered me a vacant post.

? ? ? ?They offered a vacant post to me.

注：表示方向時(shí)用to，如上面的例句；

? ? ? ?表示目的時(shí)用for, ?如下：

例：I bought apresent for you.

2.系動(dòng)詞

①.be動(dòng)詞(單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)為主系表)。

②.“變得” ?get, become, turn, go, grow(表示“變得”時(shí)為主系表)。

③.感官動(dòng)詞 ?look, sound, smell, taste, feel(表示“看/聽/聞/嘗/感覺起來……”時(shí)為主系表)。

④.keep, ?remain表示“保持著……”時(shí)為主系表 ? seem, ? appear表示“看起來……，似乎……”時(shí) ? 為主系表。

3.區(qū)分及物動(dòng)詞vt.和不及物動(dòng)詞vi.

①.意思

②.介詞(prep.)

如果后面有介詞，通常情況下是不及物動(dòng)詞。

③.特殊：也有特殊的單詞不能用上述兩種方法區(qū)分，這樣的單詞只能特殊記憶。

簡單句的核心變化(變化體現(xiàn)在謂語動(dòng)詞上1.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)2.動(dòng)詞的語態(tài)3.動(dòng)詞的情態(tài))

一.時(shí)態(tài)

時(shí)態(tài)一共有十六種，詳見下圖↓

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注：上表中紅字代表需要重點(diǎn)掌握的，綠字代表四六級(jí)只在閱讀中偶爾出現(xiàn)，了解就可以，沒寫的位置，不用了解也不用掌握。接下來的筆記主要是紅字部分。

㈠.一般過去時(shí)

1.形式：was/were/did(動(dòng)詞過去式),

2.用法：表示過去的動(dòng)作或事(無關(guān)現(xiàn)在)。

例：He was a student.

3.變否定和疑問：

無實(shí)義的be：否定be+not ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?疑問be提前

有實(shí)義的v.：v+did(變化在did上) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?否定did not ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?疑問did提前

4.補(bǔ)充：v.過去式和v.過去分詞的區(qū)別 ? ? ? ? ? ? ? v.過去式用于一般過去時(shí) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?v.過去分詞用于完成時(shí)，被動(dòng)語態(tài)，不能做 ? ?謂語。

㈡.一般現(xiàn)在時(shí)

1.形式：v.原形/v.第三人稱單數(shù)(單三的主語為she/he/it/可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞)

2.用法：①.表示現(xiàn)在經(jīng)常性習(xí)慣性的動(dòng)作。 ? ? ? ? ? ? ? 例：He often gets up late. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②.表示現(xiàn)在的狀態(tài)。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?例：I am a teacher. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?③.表示客觀事實(shí)/科學(xué)真理/名人名言 ? ? ? ? ? ? ? ?例：The earth is round.

3.變否定或疑問 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? be:be+not ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 實(shí)義v.(非單三)：do+not+v. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 實(shí)義v.(單三)：does+not+v.

4.補(bǔ)充：與頻率連用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? always ? ? ? ?總是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? usually, often, frequently ? 經(jīng)常 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? sometimes, occasionlly ? ? 偶爾 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? seldom, hardly ? 幾乎不 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? never ? ?決不

㈢.一般將來時(shí)

1.形式：will ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?am/is/are ?going to+v.原形

2.用法：表示將來的事(現(xiàn)在的將來)

3.變否定或疑問：will+not ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?be+not going to

㈣.過去將來時(shí)

1.形式：would ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?was/were going to+v.原形

2.用法：表示將來的事(過去的將來)

㈤.進(jìn)行時(shí)

1.形式：be doing(統(tǒng)一公式，be根據(jù)時(shí)間的不同換成不同時(shí)態(tài)的be,如上圖表格)

2.用法：表示正在進(jìn)行的事

㈥.現(xiàn)在完成時(shí)

1.形式：have/has+done(過去分詞)

2.用法：現(xiàn)在全部完成的事(語法書上的解釋 ? ? ? ? ? ? ? ?為：表示過去的事對(duì)現(xiàn)在有影響) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?現(xiàn)在部分完成的事(語法書上的解釋 ? ? ? ? ? ? ? ? 為：從過去持續(xù)到現(xiàn)在的事) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注：上面兩條可綜合為：在現(xiàn)在往 ? ? ? ? ? ? ? ? ?之前看，不管完沒完成，都可以用 ? ? ? ? ? ? ? ? ?現(xiàn)在完成時(shí)。

例：①.He has let. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②.We have studied English for ten years

3.變否定或疑問： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 否定has/have+not ? ? ? ? ? ? 疑問直接提前

㈦過去完成時(shí)

1.形式：had done

2.用法：站在過去的角度再回頭看過去之前發(fā)生的事。

例：When he got there,she had left,she was not there.

二.語態(tài)(即被動(dòng)語態(tài))

1.適用范圍：及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞+介詞(多數(shù)時(shí)候動(dòng)用及物動(dòng)詞)

2.形式：be+done ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?be:①.用來表現(xiàn)被動(dòng)的時(shí)間(be變成對(duì)應(yīng)的各種時(shí)態(tài))。 ? ②.用來表達(dá)主語的單復(fù)數(shù)。 ? ? ? ? ?done:被動(dòng)的動(dòng)作

3.被動(dòng)語態(tài)與時(shí)態(tài)相結(jié)合

例：①他每天被打 →He is beaten every day. ② 他昨天被打了→He was beaten yesterday. ③他明天將要被打→He will be beanten tomorrow. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ④ 他現(xiàn)在正在被打→He is being beaten . ? ? ? ⑤他現(xiàn)在已經(jīng)被打了→He has been beaten. ? ?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)：am/is/are+being done如例④ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)：have/has+been done如例⑤

4.被動(dòng)語態(tài)與情態(tài)動(dòng)詞相結(jié)合

例：①.Planes are heard. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②.Planes can be heard. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③.Planes cound be heard. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ④.Planes may be heard. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑤.Planes must be heard.

三.情態(tài)

1.形式：v.+動(dòng)詞原形

2.用法：表達(dá)情緒和態(tài)度

3.情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱的變化(即沒有單三)

4.情態(tài)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化有限：①一般現(xiàn)在時(shí)②一般過去時(shí)

常用的情態(tài)動(dòng)詞：

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注：上表中用紅筆圈出的情態(tài)動(dòng)詞除了可以表達(dá)過去外，還可以表達(dá)現(xiàn)在的更委婉客氣的語氣。

5.情態(tài)動(dòng)詞變否定或疑問

否定直接＋not ? ? ? ? ?疑問直接提前

6.must“必須”，表示命令。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 例：We must finish the work within a week.

can/could“能夠，可以”，表示能力或允許。例：The govermment can slove the problem of water pollution.

will/wound“愿意，將要”，表示意愿或?qū)怼＠?b>Will you marry me？你愿意嫁給我嗎？

may/might“可以，可能”表示允許或推測(cè)。例：To some extent expressions may influence motions.

should“應(yīng)該”，例：Student should work hard to pass the exams.

注：每一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞都能表示推測(cè)。 ? ? ?例：The details may be unknowable.

7.情態(tài)動(dòng)詞+have done，強(qiáng)調(diào)之前的事，表示情態(tài)或推測(cè)。

情態(tài)動(dòng)詞+be doing，強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行事，表示情態(tài)或推測(cè)。

簡單句的補(bǔ)充

一.限定詞/形容詞副詞/介詞短語

1.限定詞：冠詞，數(shù)詞等，在名詞之前，對(duì)名詞起到補(bǔ)充說明的作用。

2.形容詞修飾限定名詞； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?副詞修飾限定動(dòng)詞或整個(gè)句子。

3.介詞短語：也可以在句子中起到修飾補(bǔ)充的作用。

二.非謂語動(dòng)詞

1.含義：還是動(dòng)詞，但是不做謂語。

2.用法：一個(gè)簡單句中只有一主一謂，其他需要的動(dòng)詞就變成非謂語。

3.形式：⑴.doing ? ? ?表主動(dòng) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?例：①.Passing planes can be heard night ? ? ? ? ? ? ?and day. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②.The teacher came into the ? ?classroom,holding a book in his hand.

⑵.done ? ? ? ?表被動(dòng) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 例：①.He bought a used car. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②.The teacher came into the classroom,followed by five student.

⑶.to do ? ? ? ?表目的 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?例：①.I am coming to see you. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②.I have a lot of homework to do.

三.同位語/插入語

1.同位語：解釋說明前面的名詞，與前面名詞是一件事。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?例：My teacher Mr.Lee.is coming to the meeting.

2.插入語：與前后兩段沒有關(guān)系，直接去掉也不影響句子構(gòu)成。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?例：My teacher together with his colleagues,is coming to the meeting.

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接下來會(huì)更新四六級(jí)基礎(chǔ)語法之并列句/復(fù)合句/特殊用途的句子/長難句(聽課筆記)，有需要的同學(xué)可以關(guān)注哦。

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