? ? 暑假為了進一步提高自己的教學(xué)能力我讀了吳正憲老師的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)50問，其中印象最深的是數(shù)學(xué)課如何吸引學(xué)生的注意力。在日常教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到個別同學(xué)在課堂上走神、開小差兒的情況。對此吳老師給出了一下幾個建議。

? ? ? 在日常教學(xué)中，教師可以通過動作語言教具的使用和板書的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的問題情景，引起學(xué)生的無意注意。 在動作上，教師可以做一些較夸張的動作，將教學(xué)中抽象的東西用肢體動作表現(xiàn)出來。在語言上，教師要風趣幽默，適時的對學(xué)生進行鼓勵。語調(diào)可以有高低起伏，還可以適當加大音，適當停頓，引起學(xué)生的無意注意。 在教具的使用和板書的設(shè)計上，教具大小要適中，板書的顏色搭配要鮮明，能引起學(xué)生的無意注意，加深學(xué)生的印象。在創(chuàng)設(shè)情景上，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情景。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，提高學(xué)生的興趣引起學(xué)生的無意注意。 總之，學(xué)生保持良好的注意力是構(gòu)建有效課堂，保證有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

? ? ? 在今后的教學(xué)中，我會綜合吳老師的建議巧妙合理的設(shè)計科學(xué)有趣的教學(xué)方式，引起學(xué)生的無意注意，進一步轉(zhuǎn)化成有意注意，提高學(xué)生的注意力。以此來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂效率。