我是全職媽媽?zhuān)昵?，讀了先生推薦的《認(rèn)知覺(jué)醒》，從此每天有了閱讀的習(xí)慣。在家?guī)蕖⒆黾覄?wù)之余是閱讀填充了我的精神世界。

三年后我無(wú)意看到“寫(xiě)作者一紫”寫(xiě)的公眾號(hào)，萌生了自媒體寫(xiě)作的念頭。與先生說(shuō)了內(nèi)心想法，幾天后就收到了一臺(tái)嶄新的電腦筆記本······

自媒體寫(xiě)作初衷

靜心自問(wèn)，我的寫(xiě)作初心是什么？不是流量，不是變現(xiàn)，是一種自我表達(dá)，一種記錄，只想一直寫(xiě)，直到寫(xiě)出一片屬于自己的精神小天地。

作為全職寶媽?zhuān)瑢?xiě)作為了記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在寫(xiě)作中不斷進(jìn)步，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

寫(xiě)作為了讓自己對(duì)生命有所覺(jué)知，不再渾渾噩噩，在寫(xiě)作中修養(yǎng)寧?kù)o而富有感知力的心靈。

寫(xiě)作有多重要？

我曾經(jīng)也是那個(gè)只讀不寫(xiě)的小書(shū)蟲(chóng)，一本接一本的讀，每天自我感動(dòng)，漸漸迷失在新的閱讀刺激體驗(yàn)中。直到讀了《寫(xiě)出我心》、《書(shū)寫(xiě)自愈力》后，動(dòng)手寫(xiě)了一篇讀后感，才真正認(rèn)識(shí)到原來(lái)寫(xiě)作是這么有趣，這樣重要！

寫(xiě)作是輸出，會(huì)倒逼你的輸入，比只是閱讀來(lái)的更加深刻。從被動(dòng)閱讀到主動(dòng)書(shū)寫(xiě)的轉(zhuǎn)變，讓你對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度跨越一個(gè)臺(tái)階。其中的奧妙icon，只有親自去寫(xiě)了才能夠真正體會(huì)。

王陽(yáng)明講知行合一，知而不行，只是未知。對(duì)于閱讀而言，讀而不寫(xiě)，只是未讀。所以有了那句“讀了那么多書(shū)，依然過(guò)不好這一生”。

寫(xiě)作是一門(mén)技藝，只要自己一直用心書(shū)寫(xiě)，定會(huì)從量變到質(zhì)變，而別人很難在短時(shí)間內(nèi)超越你，因?yàn)闀r(shí)間就是壁壘。

寫(xiě)作帶來(lái)的精神價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)方面。通過(guò)深耕寫(xiě)作可以更好的認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。感謝在這個(gè)人人都是自媒體的時(shí)代，作為全職寶媽?zhuān)铱梢酝ㄟ^(guò)寫(xiě)作輸出表達(dá)自己。

寫(xiě)作是復(fù)利的，隨著時(shí)間的推移，其帶來(lái)的價(jià)值越來(lái)越大。用于記錄、反思、復(fù)盤(pán)、變現(xiàn)等。想象一下，十年、二十年以后看見(jiàn)自己曾經(jīng)寫(xiě)下的文字，是一種怎樣的神奇體驗(yàn)！

為自己而寫(xiě)

學(xué)生時(shí)代我們接受到的寫(xiě)作教育，忽視了為自己而寫(xiě)的部分，直接跳到為他人而寫(xiě)，為分?jǐn)?shù)而寫(xiě)的階段。那時(shí)的閱讀量都不夠，還要被各種條條框框束縛，自然會(huì)對(duì)寫(xiě)作充滿恐懼甚至厭惡。

而真正的寫(xiě)作應(yīng)該是為自己寫(xiě)與為他人寫(xiě)，兩者結(jié)合相輔相成，缺一不可。只有先把自己這部分寫(xiě)明白了，才有能力為他人而寫(xiě)。

80歲素人作家楊本芬icon的《秋園icon》，廚房里的寫(xiě)作，值得我們每個(gè)普通人學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)看到一句話：當(dāng)你為自己而寫(xiě)，不是為稿費(fèi)為發(fā)表而寫(xiě)，寫(xiě)作就開(kāi)始了。

2024年，讓我們深耕于寫(xiě)作，一起動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)吧，在寫(xiě)作中遇見(jiàn)更好的自己！

我手寫(xiě)我心，無(wú)問(wèn)西東。

以上，共勉！