炎炎夏日，孩子們回南方老家過(guò)暑假了。我獨(dú)自留在家里學(xué)素描課。

十五年前我是美術(shù)高考生，現(xiàn)在我是以為三十多歲的媽媽了。畫(huà)室里都是十幾歲的孩子，年紀(jì)小的才是三四年級(jí)的小學(xué)生，年紀(jì)大些的是今年剛剛高考結(jié)束的高中生?？吹剿麄?，我驚覺(jué)覺(jué)得時(shí)間飛快，心里推算了下，我已經(jīng)高考結(jié)束十五年了。

作為班里最大齡的學(xué)生，我和他們一起上課下課，安安靜靜的用鉛筆構(gòu)圖、上色、用心體會(huì)素描世界里的黑白光影。

教學(xué)的是一位五十多歲大學(xué)退休的老先生，認(rèn)真而有趣。他記得每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)度，很擅長(zhǎng)因材施教。在我畫(huà)靜物時(shí)，他會(huì)遞過(guò)來(lái)一個(gè)洗的干干凈凈的與畫(huà)里同款的壇子給我。我拿著壇子翻來(lái)覆去的觀察，看它在光線下的變化，看它的口徑的起伏，看它肚子上的轉(zhuǎn)折，看到提手的形狀厚度。用手摸它的質(zhì)感、感受它的厚度，理解了的物品畫(huà)起來(lái)更加得心應(yīng)手。

畫(huà)之前需要認(rèn)真觀察，不著急動(dòng)筆，最好心里想好腹稿再開(kāi)始起形。起稿時(shí)考慮好物品位置、主體、光線，我現(xiàn)在大概用三個(gè)小時(shí)起稿，鍛煉造型能力是我練習(xí)素描的主要目的之一，所以大起稿格外認(rèn)真，不貪圖快進(jìn)。

第二步是涂調(diào)子，這時(shí)需要確定光線主要來(lái)自哪個(gè)方向，大概定出畫(huà)面中的黑白灰關(guān)系，顏色最重的是哪個(gè)物品（主體物、陰影還是襯布等），最淺色的是哪些，灰色調(diào)子最微妙，畫(huà)面中可以分出重灰、深灰、淺灰等三至五個(gè)層次。同時(shí)，注意物品的明暗交界線，這條線（實(shí)際上是個(gè)面）最能表現(xiàn)物體的形體轉(zhuǎn)折。

在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中時(shí)刻提醒自己注意整體，畫(huà)整體時(shí)注意整體、畫(huà)局部細(xì)節(jié)時(shí)也要注意整體。訓(xùn)練自己在整體和局部的刻畫(huà)中時(shí)刻進(jìn)行切換的能力。先畫(huà)整體再畫(huà)局部。

重拾繪畫(huà)，我現(xiàn)在的理解比十幾歲時(shí)更加深刻。同時(shí)更加珍惜二次接受教育的機(jī)會(huì)。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)十年，我重拾畫(huà)筆，不再放下，在以后的若干年里，我會(huì)繼續(xù)精盡畫(huà)技。并時(shí)刻銘記，一個(gè)好的藝術(shù)家,一半是工匠,一半是詩(shī)人，既有精湛的技藝，也有自己的情感和理解