按11月18日下午中心校會議精神：扶貧教學(xué)工作兩不誤。我們中心校語文教研組于11月21日上午12:10，在2樓會議室召開了“第2次語文試卷分析會”。會上老中青三代語文教研員濟(jì)濟(jì)一堂，以問題為導(dǎo)向，開誠布公，暢所欲言，交流了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

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劉海洋老師：八（4）班一些學(xué)生不愛讀書，聽課精力不集中，寫作文不用心，只有從嚴(yán)要求針對性輔導(dǎo)，人人過關(guān)才收到一些成效。

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張恩華老師：讓學(xué)生課外閱讀不等于讓學(xué)生濫讀，課外閱讀，要與語文文本大體保持一致。

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張玉老師：要想讓學(xué)生學(xué)好語文取得好成績，一定要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生喜歡語文老師，“親其師信其道”輔導(dǎo)學(xué)生要有愛心耐心，不要急于求成。

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鄭迎麗老師：作文是語文的半壁江山，要指導(dǎo)學(xué)生擬好題，寫好開頭，結(jié)尾一定要點(diǎn)題，全文緊湊。同時(shí)指出語文學(xué)習(xí)中必須精講多練。

最后，馬校長總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，語文是基礎(chǔ)學(xué)科，也是學(xué)生今后的立身之本，我們語文老師任重道遠(yuǎn)，剛才大家，以問題為導(dǎo)向，不遮掩，不回避，開誠布公。曬的全是干貨，這很有利于我們語文教學(xué)工作，考試不能考了就了，要給學(xué)生及時(shí)講析訂正，師生都要自我反省，吃一塹長一智，讓我們在糾錯中取得進(jìn)步。

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