【解決誰的什么問題】

? 已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)過一遍，在實(shí)際應(yīng)用時，又遇見新的問題。比如做項目的時候，上網(wǎng)查了一個技術(shù)細(xì)節(jié)。一般人查了，寫在自己項目里能跑起來了，就過了。下次又不會了，只能再查。其實(shí)我們可以在查明白之后，再多下點(diǎn)功夫->整理新學(xué)的技術(shù)點(diǎn)。

? 精力和時間都是有限的，如果我們能減少低效重復(fù)，就能有更多的時間和精力投入在更高回報的事情上。

AI有話說

? 這篇文章提出了一個學(xué)習(xí)策略上的改進(jìn)，即去熟悉原來陌生但是有所應(yīng)用的知識點(diǎn)。文章指出，在實(shí)際應(yīng)用中，我們經(jīng)常會遇到新的問題，而一般人只是簡單地查找解決方案并將其應(yīng)用到項目中，而沒有進(jìn)行進(jìn)一步的整理和學(xué)習(xí)。作者認(rèn)為，我們應(yīng)該在解決問題后，再多花一些時間來整理新學(xué)的技術(shù)點(diǎn)。

? 這個學(xué)習(xí)策略的優(yōu)點(diǎn)在于，它可以幫助我們減少低效重復(fù)的學(xué)習(xí)過程，從而節(jié)省時間和精力。通過整理新學(xué)的技術(shù)點(diǎn)，我們可以更好地理解和掌握這些知識，提高自己的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)用能力。這樣，我們就可以將更多的時間和精力投入到更高回報的事情上，提升自己的學(xué)習(xí)和工作效果。

? 然而，這個學(xué)習(xí)策略也存在一些潛在的問題。首先，整理新學(xué)的技術(shù)點(diǎn)需要花費(fèi)一定的時間和精力，這可能會增加我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其次，如果我們沒有及時整理和復(fù)習(xí)新學(xué)的知識，很容易忘記或混淆這些知識點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我們在實(shí)施這個學(xué)習(xí)策略時，需要合理安排時間，確保能夠兼顧整理和復(fù)習(xí)的任務(wù)。

? 總的來說，這個學(xué)習(xí)策略提出了一種有效的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識并提高學(xué)習(xí)效率。然而，我們在實(shí)施時需要注意合理安排時間和任務(wù)，以確保能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。