前段時間在家長微信群里看到有家長發(fā)表意見說：農村的孩子不如城市的孩子，城市的孩子更有素質；孩子之間的差別如此之大是因為老師沒有重視對他們的素質教育……此言一出，各位看官老師們紛紛坐不住了，我第一個就忍不住開始反駁。畢竟這太冤枉我們了！
作為在農村長大，又到城市求學而后回到農村工作的年輕教師我而言，最有發(fā)言權了。
其實城市孩子和鄉(xiāng)下孩子兩者之間的差別主要在于三個方面：家庭教育，學校教育，社會教育。
首先就家庭教育而言，舉個最簡單的實例：讓座。在城市里，每次坐公交車，遇到有老人，小孩上車的，我通常情況下都會讓座；而大多數(shù)時候，我剛讓完座孩子的家長就會教育孩子要說謝謝。盡管孩子說不說謝謝，我都會義無反顧，毫不猶豫地讓座，但孩子的那一句謝謝再加上笑意盈盈的臉龐會讓我心里很舒適，有那么一些成就感，覺得孩子很有禮貌，父母的教養(yǎng)也很好。
從鄉(xiāng)下到縣城需要坐大巴車一個多小時，遇到小孩沒座位我還是二話不說：讓座；可是很少會有家長教育孩子要說謝謝。也許他們覺得這是理所應當?shù)?，也許是不知道應該要表示感謝……總之一點表示也沒有。
“謝謝”不過是簡單的兩個字，說不說卻有很大的差別。說，教育了孩子要禮貌，懂得感恩；不說孩子便不知道這兩個字的重要，更錯失了學會禮貌，懂得感恩的好機會。
這就是家長的言傳身教所起的作用，孩子除了在校學習知識更多的時間是和家人呆在一起，這個時候家里的長輩就是他們學習模仿的榜樣；而城市里的孩子大多是與父母一起生活的，年輕的父母通常比較重視孩子的教育而農村的孩子絕大多數(shù)都是留守兒童，隨著爺爺奶奶生活，老一輩的人受條件限制普遍文化水平低下，也不怎么重視孩子的教育；隨著社會的不斷發(fā)展，文明也在不斷地進步，年輕的父母的素養(yǎng)相比而言比爺爺奶奶們要更高，也更加重視孩子們的教育。因此在家庭教育這一塊，農村的孩子是遠遠比不過城市的孩子。
其次學校教育?？陀^而言，農村的學校目前來講無論如何都是比不過城市的學校的，無論是從師資力量，還是硬件設施遠遠不如城市的學校。城市的學校重視孩子的全方面發(fā)展，注重素質教育；而農村的學校受限于實際情況往往顧及不了學生的素質教育就是基礎知識方面也遠不如城市的學校。單就普通話而言，老一輩的教師普通話通常說的很糟糕，發(fā)音完全不標準，更有一些教師是用家鄉(xiāng)話上課的，我就深受其害，直到讀師范學習了普通話，才慢慢糾正了發(fā)音?，F(xiàn)在隨著大量年輕老師的涌入，普通話方面大有好轉。
社會環(huán)境，身處城市里的孩子，從一出生接觸的新鮮事物就遠遠多余鄉(xiāng)村的孩子，俗話說見多識廣，城市的孩子成日里被各種高大上的事物熏陶，見識自然遠非農村的孩子可比。
城市的孩子和農村的孩子，從一出生就是兩種不同的生長方式，城市的孩子自信，聰明，能干，成熟，考慮事情周到；而農村的孩子更純樸，天真爛漫，誠實可靠，不卑不亢。不管是城市的孩子還是農村的孩子都是孩子，他們都各有千秋，惹人喜愛！
