我喜歡思考，也喜歡學(xué)習(xí)，但是我從來不輕易看書。
并不是看書不好，而是看書必須有足夠的心理準(zhǔn)備（目的），當(dāng)你沒有任何心理準(zhǔn)備（目的）的去看書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
1.看過的書你會(huì)連名字都忘記更別說里面的內(nèi)容
2.看書一旦被碎片時(shí)間中斷后就不會(huì)再拿起
3.你喜歡的是看書時(shí)安靜的感覺而不是知識(shí)本身
4.沒有準(zhǔn)備的去看書時(shí)你想看完一本書很累當(dāng)你真的看完后就不會(huì)再去看第二遍（因?yàn)樾睦砣蝿?wù)已經(jīng)完成）
5.你堅(jiān)持不了多久，就會(huì)因?yàn)楦鞣N理由放棄
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象
1.沒有準(zhǔn)備時(shí)看書是沒有目的性，看書對(duì)你來說是打發(fā)時(shí)間和撫慰浮躁的心靈，它只是一種生活狀態(tài)存在
2.當(dāng)一有事情打斷時(shí)你會(huì)感到被解放了，所以不愿意再次拿起
3.社會(huì)壓力造成人的浮躁與焦慮，你感覺看書是和這個(gè)浮躁社會(huì)最大的反差，認(rèn)為它可以安靜下來撫慰心靈，所以你去做，但這只是起到撫慰心靈的作用，就算你看100本書，你也成長不了任何東西（因?yàn)槟銢]有目的）
4.所以，看書的過程變成了強(qiáng)行讓自己去安靜的過程，這個(gè)過程并不好受，因?yàn)槟銜?huì)去數(shù)時(shí)間，你對(duì)看書成果的判斷依據(jù)會(huì)變得很搞笑，你會(huì)把看書按照小時(shí)和天來計(jì)算（例如：我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)書了，應(yīng)該休息一下，我已經(jīng)看了一天的書了，去放松一下），而不是（例如：又學(xué)到一個(gè)新技能，去試試效果，又學(xué)到了一條套路，我去驗(yàn)證一下這套路行不行）
5.雖然你會(huì)時(shí)刻提醒自己這種感覺要保留要堅(jiān)持，但這是非常脆弱的提醒，因?yàn)槟銢]有目的，沒有效果反饋，你并不是因?yàn)橐鲩L知識(shí)學(xué)到東西而興奮，只會(huì)在數(shù)著時(shí)間的過程被越來越多的理由打的節(jié)節(jié)敗退，最終放棄。
這就是很多人為什么堅(jiān)持不了看書的原因：
沒有準(zhǔn)備——沒有目的——沒有效果反饋——放棄
同時(shí)：為什么說成長不在于你看了多少書而在于你訓(xùn)練出來哪些有效習(xí)慣——形成本能反應(yīng)。
一個(gè)很簡單的例子：數(shù)學(xué)乘法口訣你為什么能記??？
是因?yàn)槟憧戳艘槐閿?shù)學(xué)書嗎？不是！是因?yàn)槟惚尺^無數(shù)次口訣-練習(xí)過無數(shù)次數(shù)學(xué)題-生活中經(jīng)常使用這些口訣（買零食算數(shù)）形成本能-導(dǎo)致隨便調(diào)換順序你都能輕易口算出結(jié)果（習(xí)慣養(yǎng)成本能反應(yīng)）
我把人的成長劃分為幾個(gè)等級(jí)：
1.專業(yè)知識(shí)（數(shù)學(xué)/物理/化學(xué)/會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)/生物/舞蹈/音樂/普通話/外語/法律/經(jīng)濟(jì)/醫(yī)學(xué)等等）
2.思考邏輯（主線思維/優(yōu)先排序的判斷邏輯/輕重緩急的判斷邏輯/縝密的維度分類邏輯/關(guān)聯(lián)性邏輯
我們在中國的教育環(huán)境下，只學(xué)習(xí)了第一類（專業(yè)知識(shí)），而且大家也都知道這些專業(yè)知識(shí)都是經(jīng)過無數(shù)次訓(xùn)練才能為己所用的。但是我們卻從來沒有學(xué)習(xí)過第二類知識(shí)，更別提訓(xùn)練第二類知識(shí)了。
導(dǎo)致什么現(xiàn)象：剛畢業(yè)的人甚至工作三五年/十年八年的人都缺少主線邏輯能力，缺少優(yōu)先排序能力，缺少輕重緩急的判斷邏輯，缺少縝密的維度分類邏輯和關(guān)鍵性邏輯
第一類知識(shí)的應(yīng)用場景很多，最大的作用是為第二類知識(shí)提供依據(jù)，而第二類知識(shí)的應(yīng)用場景可以在生活的方方面面
高考后——你選擇哪所大學(xué)時(shí)的判斷思路/主線思維/輕重緩急，
交朋友時(shí)——你的判斷思路，
談女朋友——兩人之間相處交流時(shí)你的判斷思路，
對(duì)待家人朋友同事各種事情輕重緩急的判斷思路
工作中——你計(jì)劃的主線邏輯/判斷邏輯/輕重緩急邏輯/優(yōu)先排序思維/分類邏輯
對(duì)于工作中的人來說，這一塊是最需要用到第二類知識(shí)，因?yàn)槿说囊簧蟛糠謺r(shí)間在工作場景中度過，而且在工作中幾乎覆蓋了第二類知識(shí)的所有，所以第二類知識(shí)的應(yīng)用密集程度是非常高。
但是——第二類知識(shí)我們在學(xué)校沒有學(xué)過/沒有被訓(xùn)練過，
導(dǎo)致到了工作中就是一個(gè)廢鐵，哪怕是一些重本學(xué)校出來的和一些被訓(xùn)了過的人相比也是垃圾的不能再垃圾了。
即使有些人做了老板/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)店長/管理者時(shí)依然如此，在規(guī)劃方面還是處于腦補(bǔ)和自嗨的階段，因?yàn)閺膩頉]有被系統(tǒng)化的訓(xùn)練過。
所以，我認(rèn)為訓(xùn)練第二類知識(shí)比第一類知識(shí)更重要，且一定不是一遍過，為什么用“訓(xùn)練”這個(gè)詞，因?yàn)楹苌儆腥四軌蜃龅揭槐檫^就記住一套方法，就算記住，也不可能不經(jīng)過思考和糾結(jié)，隨時(shí)就能有本能的反應(yīng)去應(yīng)對(duì)，去決策。
訓(xùn)練是讓一個(gè)人在成長中能夠快速去判斷-決策-執(zhí)行-分析-再判斷-做計(jì)劃的最佳途徑。
我自己的成長也是如此。畢業(yè)之前那一年，我做了非常多的兼職（連實(shí)習(xí)都把兼職當(dāng)全職來做），那時(shí)候的我感覺自己很厲害，能想各種方法找到兼職去賺錢，有一次，一次性找了8個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來做兼職舞蹈老師（我是學(xué)音樂專業(yè)的），把8個(gè)機(jī)構(gòu)排滿一周的工作量，每天工作4小時(shí)（4節(jié)課），每節(jié)課50塊，這樣算下來一個(gè)月可以穩(wěn)定賺6000塊錢，那時(shí)候在潮州就連我大學(xué)老師都沒有這個(gè)工資，那時(shí)的我面臨畢業(yè)，我感覺自己很厲害的樣子（錯(cuò)誤的判斷），
一到畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我開始茫然了，我才發(fā)現(xiàn)我并不厲害，因?yàn)槲腋静恢喇厴I(yè)后干嘛，能干嘛，想干嘛，頭腦沒有一絲頭緒，有時(shí)候晚上在房間里抽煙抽連續(xù)抽到很晚（大學(xué)最后那年自己賺錢租房子住），身邊還有一個(gè)女朋友，當(dāng)女朋友問我畢業(yè)后你怎么養(yǎng)我的時(shí)候，我表面強(qiáng)做鎮(zhèn)定，心里卻極度迷茫和緊張。即使到畢業(yè)后，回到廣州，我變得更加緊張，卻始終找不到突破口，開始隨波逐流，同時(shí)接了三份工作，白天干保險(xiǎn)電銷，晚上賣小夜燈，周末做舞蹈老師，整個(gè)星期排滿，雖然我能保證每個(gè)月超過6000的收入，但是，我依然不知道做這些事情能給我將來帶來什么？
從表面上看，我的經(jīng)驗(yàn)很豐富，從真實(shí)情況下看，我沒有在這些工作中找到任何利用價(jià)值，即使每一分工作都經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練，但是我沒有辦法把這些做過的事情和未來串聯(lián)起來，也沒有總結(jié)出什么有效的方法，這樣過去了2年，導(dǎo)致我不做兼職想做一份工作的時(shí)候，起薪低的嚇人，畢業(yè)都2年了，還2500多塊錢的工資，每一次面試都是這樣，那時(shí)候的我不知道為什么變成這樣，我很慌，我知道我有問題，但是不知道問題出在哪里，是我的專業(yè)知識(shí)學(xué)的太少了嗎？
不是！是我的思路沒有經(jīng)過訓(xùn)練，邏輯沒有經(jīng)過訓(xùn)練，即使做再多的事情，接觸再多的專業(yè)知識(shí)，也只是個(gè)執(zhí)行，從來沒有思考過規(guī)劃一件事的套路和邏輯，而執(zhí)行必然面臨工資低，因?yàn)椤獌r(jià)值低，隨時(shí)可能被替代掉。
后來，因?yàn)槲⑿殴娞?hào)的出現(xiàn)，我會(huì)去不斷看一些文章學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)說是說學(xué)習(xí)，也不叫學(xué)習(xí)，因?yàn)楣娞?hào)其實(shí)也就是起到啟發(fā)和長見識(shí)的作用，看完過不了幾秒鐘就忘了。
直到我在看公眾號(hào)的一篇文章時(shí)講到了系統(tǒng)化的邏輯思維，當(dāng)時(shí)寫了很多場景都是我自身的問題，于是我瞬間感覺動(dòng)力十足，馬上去搜索這篇文章來源的平臺(tái)，搜到是個(gè)系統(tǒng)營銷課程（當(dāng)時(shí)1980元，現(xiàn)在預(yù)計(jì)漲價(jià)到3980元了），從那個(gè)時(shí)候我才開始開啟我的邏輯訓(xùn)練之路的入門（主要間的是零基礎(chǔ)如何轉(zhuǎn)行入職互聯(lián)網(wǎng)公司的方法訓(xùn)練）
在那里被訓(xùn)練了半年，我從一家朝九晚五只做執(zhí)行沒有決策權(quán)利的公司離職，嘗試用學(xué)到的東西找工作。
終于用我的邏輯思維入職了一家靠譜的互聯(lián)網(wǎng)公司，薪資也翻了一倍，由于這家公司是阿里團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的（阿里做事注重的是邏輯推理）在這家公司工作半年后，我又積累了一整套內(nèi)部做事方法邏輯，在他們的基礎(chǔ)上自己總結(jié)了幾套屬于自己的方法論（拿出來的流程套路，就可以直接做一個(gè)可以執(zhí)行的方案，時(shí)間不用1小時(shí)，甚至任何一家公司都可以用某一種套路去分析和判斷它的運(yùn)營狀況）
這幾套方法會(huì)伴隨我一生：
1.項(xiàng)目運(yùn)營推進(jìn)邏輯
2.用戶心理路徑邏輯
3.用戶心理手段積累
4.文案制作流程邏輯
5.標(biāo)題心理路徑邏輯
6.合理計(jì)劃安排邏輯
7.輕重緩急判斷邏輯
8.優(yōu)先排序判斷邏輯
9.維度分類判斷邏輯
10.必要性判斷套路
11.全局分析項(xiàng)目邏輯
12.營銷思維5步流程
13.專業(yè)知識(shí)判斷標(biāo)準(zhǔn)
這些都是我這幾年時(shí)間總結(jié)出來的事情，現(xiàn)在的我可以做到：你問我任何一件事，我可以在1分鐘內(nèi)幫你切入點(diǎn)，告訴你第一步到最后一步每一步該怎么走，連你在這個(gè)流程中要做哪些必備的事情也可以快速告訴你（對(duì)于那些搞不清楚自己做事怎么下手的很有用）
舉個(gè)例子：上面第6個(gè)合理安排計(jì)劃的邏輯——方法叫：9步邏輯循環(huán)套路（直接上流程）
目的-目標(biāo)-策略-任務(wù)-障礙-手段-復(fù)盤-規(guī)律應(yīng)用-下一步計(jì)劃（開始了）
假如你的目的是：入職，那么
目標(biāo)：多久時(shí)間找到什么類型的工作（這里需要對(duì)目標(biāo)定一個(gè)判斷依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)）
策略：全天精細(xì)化找/還是全天海投（假如是精細(xì)化找）
任務(wù)：
1.選招聘平臺(tái)
2.選公司和職位
3.接觸公司
4.獲得面試機(jī)會(huì)
5.面試
障礙：
1.選平臺(tái)的障礙（標(biāo)準(zhǔn)怎么定）
2.選公司的障礙（標(biāo)準(zhǔn)怎么定）
3.接觸公司的障礙（到達(dá)：用什么方式接觸最快，用什么話術(shù)接觸人家會(huì)回應(yīng)你）
4.獲得面試機(jī)會(huì)的障礙（信任：展示什么信息人家會(huì)相信你的能力）
5.面試的障礙（第一印象/專業(yè)能力/如何展現(xiàn)）
手段：
1.選平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)（手段：自己不知道去問出標(biāo)準(zhǔn)來，自己知道就直接列出標(biāo)準(zhǔn)，然后篩選平臺(tái)）
2.選公司的標(biāo)準(zhǔn)（手段：自己不知道去問相關(guān)專業(yè)人員，自己知道直接列出標(biāo)準(zhǔn)，然后篩選公司）
3.接觸公司的障礙（手段：私聊/發(fā)簡歷展現(xiàn)什么信息/發(fā)郵件展現(xiàn)什么信息）
4.獲取面試的障礙（手段：私聊告訴他公司的問題以及你能解決問題/私聊告訴他你有什么成果想應(yīng)聘什么職位/直接發(fā)簡歷簡歷怎么展現(xiàn)）
5.面試的障礙（手段：展現(xiàn)流程列出來，填寫每一步的手段，如：第一印象讓他感覺舒服需要微笑禮貌和沉穩(wěn)，專業(yè)能力-說話干凈利落，職業(yè)介紹有成果有手段，有規(guī)律且規(guī)律對(duì)這家公司有用等）
接下來就是數(shù)據(jù)復(fù)盤：回顧下剛才拆分的環(huán)節(jié)在執(zhí)行中你走到了哪一步，在哪一步成果了，在哪一步停止（列一個(gè)判斷依據(jù)緯度）
數(shù)據(jù)復(fù)盤后是規(guī)律應(yīng)用：這次好的地方在哪里有明顯的效果，你是用什么手段，記錄下來下次也用這個(gè)手段，中間在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了的問題找出來，總結(jié)原因，下次換一個(gè)手段對(duì)待
下一步計(jì)劃也是剛才的流程去規(guī)劃：循環(huán)反復(fù)
至于時(shí)間線：你計(jì)劃下每一步要花多長時(shí)間就ok了
這是第6個(gè)邏輯套路中，我工作中總結(jié)的可執(zhí)行計(jì)劃的循環(huán)套路，按照這個(gè)套路，不論你是轉(zhuǎn)行找工作，還是進(jìn)了公司做工作計(jì)劃，這套方法訓(xùn)練成熟后，隨時(shí)可以安排你自己或者公司半年到一年的計(jì)劃，老板給一個(gè)人升職加薪不是看人緣，而是看你的思維邏輯以及數(shù)據(jù)結(jié)果
需要的只是訓(xùn)練自己按照流程去思考，每一個(gè)環(huán)節(jié)的步驟合理性，考慮周全這幾個(gè)字是虛的，但是這套方法能確保你能全面思考一件事，拿出來就能用
如果你已經(jīng)看到了這里，說明你已經(jīng)中了我的文案制作流程邏輯
如果你不信，可以直接找我驗(yàn)證（我直接給你梳理和解決你的問題一次）
如果你信了，我打算把自己的方法全部告訴你（做成課程對(duì)你進(jìn)行訓(xùn)練+一對(duì)一給你解決問題）但是你要支付一定的費(fèi)用（499元）
如果你想去我之前被訓(xùn)練過的那個(gè)3000多的平臺(tái)，也可以找我：
個(gè)人威信：WCAOBIN
驗(yàn)證說明：簡書邏輯訓(xùn)練
并不是看書不好，而是看書必須有足夠的心理準(zhǔn)備（目的），當(dāng)你沒有任何心理準(zhǔn)備（目的）的去看書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
1.看過的書你會(huì)連名字都忘記更別說里面的內(nèi)容
2.看書一旦被碎片時(shí)間中斷后就不會(huì)再拿起
3.你喜歡的是看書時(shí)安靜的感覺而不是知識(shí)本身
4.沒有準(zhǔn)備的去看書時(shí)你想看完一本書很累當(dāng)你真的看完后就不會(huì)再去看第二遍（因?yàn)樾睦砣蝿?wù)已經(jīng)完成）
5.你堅(jiān)持不了多久，就會(huì)因?yàn)楦鞣N理由放棄
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象
1.沒有準(zhǔn)備時(shí)看書是沒有目的性，看書對(duì)你來說是打發(fā)時(shí)間和撫慰浮躁的心靈，它只是一種生活狀態(tài)存在
2.當(dāng)一有事情打斷時(shí)你會(huì)感到被解放了，所以不愿意再次拿起
3.社會(huì)壓力造成人的浮躁與焦慮，你感覺看書是和這個(gè)浮躁社會(huì)最大的反差，認(rèn)為它可以安靜下來撫慰心靈，所以你去做，但這只是起到撫慰心靈的作用，就算你看100本書，你也成長不了任何東西（因?yàn)槟銢]有目的）
4.所以，看書的過程變成了強(qiáng)行讓自己去安靜的過程，這個(gè)過程并不好受，因?yàn)槟銜?huì)去數(shù)時(shí)間，你對(duì)看書成果的判斷依據(jù)會(huì)變得很搞笑，你會(huì)把看書按照小時(shí)和天來計(jì)算（例如：我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)書了，應(yīng)該休息一下，我已經(jīng)看了一天的書了，去放松一下），而不是（例如：又學(xué)到一個(gè)新技能，去試試效果，又學(xué)到了一條套路，我去驗(yàn)證一下這套路行不行）
5.雖然你會(huì)時(shí)刻提醒自己這種感覺要保留要堅(jiān)持，但這是非常脆弱的提醒，因?yàn)槟銢]有目的，沒有效果反饋，你并不是因?yàn)橐鲩L知識(shí)學(xué)到東西而興奮，只會(huì)在數(shù)著時(shí)間的過程被越來越多的理由打的節(jié)節(jié)敗退，最終放棄。
這就是很多人為什么堅(jiān)持不了看書的原因：
沒有準(zhǔn)備——沒有目的——沒有效果反饋——放棄
同時(shí)：為什么說成長不在于你看了多少書而在于你訓(xùn)練出來哪些有效習(xí)慣——形成本能反應(yīng)。
一個(gè)很簡單的例子：數(shù)學(xué)乘法口訣你為什么能記??？
是因?yàn)槟憧戳艘槐閿?shù)學(xué)書嗎？不是！是因?yàn)槟惚尺^無數(shù)次口訣-練習(xí)過無數(shù)次數(shù)學(xué)題-生活中經(jīng)常使用這些口訣（買零食算數(shù)）形成本能-導(dǎo)致隨便調(diào)換順序你都能輕易口算出結(jié)果（習(xí)慣養(yǎng)成本能反應(yīng)）
我把人的成長劃分為幾個(gè)等級(jí)：
1.專業(yè)知識(shí)（數(shù)學(xué)/物理/化學(xué)/會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)/生物/舞蹈/音樂/普通話/外語/法律/經(jīng)濟(jì)/醫(yī)學(xué)等等）
2.思考邏輯（主線思維/優(yōu)先排序的判斷邏輯/輕重緩急的判斷邏輯/縝密的維度分類邏輯/關(guān)聯(lián)性邏輯
我們在中國的教育環(huán)境下，只學(xué)習(xí)了第一類（專業(yè)知識(shí)），而且大家也都知道這些專業(yè)知識(shí)都是經(jīng)過無數(shù)次訓(xùn)練才能為己所用的。但是我們卻從來沒有學(xué)習(xí)過第二類知識(shí)，更別提訓(xùn)練第二類知識(shí)了。
導(dǎo)致什么現(xiàn)象：剛畢業(yè)的人甚至工作三五年/十年八年的人都缺少主線邏輯能力，缺少優(yōu)先排序能力，缺少輕重緩急的判斷邏輯，缺少縝密的維度分類邏輯和關(guān)鍵性邏輯
第一類知識(shí)的應(yīng)用場景很多，最大的作用是為第二類知識(shí)提供依據(jù)，而第二類知識(shí)的應(yīng)用場景可以在生活的方方面面
高考后——你選擇哪所大學(xué)時(shí)的判斷思路/主線思維/輕重緩急，
交朋友時(shí)——你的判斷思路，
談女朋友——兩人之間相處交流時(shí)你的判斷思路，
對(duì)待家人朋友同事各種事情輕重緩急的判斷思路
工作中——你計(jì)劃的主線邏輯/判斷邏輯/輕重緩急邏輯/優(yōu)先排序思維/分類邏輯
對(duì)于工作中的人來說，這一塊是最需要用到第二類知識(shí)，因?yàn)槿说囊簧蟛糠謺r(shí)間在工作場景中度過，而且在工作中幾乎覆蓋了第二類知識(shí)的所有，所以第二類知識(shí)的應(yīng)用密集程度是非常高。
但是——第二類知識(shí)我們在學(xué)校沒有學(xué)過/沒有被訓(xùn)練過，
導(dǎo)致到了工作中就是一個(gè)廢鐵，哪怕是一些重本學(xué)校出來的和一些被訓(xùn)了過的人相比也是垃圾的不能再垃圾了。
即使有些人做了老板/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)店長/管理者時(shí)依然如此，在規(guī)劃方面還是處于腦補(bǔ)和自嗨的階段，因?yàn)閺膩頉]有被系統(tǒng)化的訓(xùn)練過。
所以，我認(rèn)為訓(xùn)練第二類知識(shí)比第一類知識(shí)更重要，且一定不是一遍過，為什么用“訓(xùn)練”這個(gè)詞，因?yàn)楹苌儆腥四軌蜃龅揭槐檫^就記住一套方法，就算記住，也不可能不經(jīng)過思考和糾結(jié)，隨時(shí)就能有本能的反應(yīng)去應(yīng)對(duì)，去決策。
訓(xùn)練是讓一個(gè)人在成長中能夠快速去判斷-決策-執(zhí)行-分析-再判斷-做計(jì)劃的最佳途徑。
我自己的成長也是如此。畢業(yè)之前那一年，我做了非常多的兼職（連實(shí)習(xí)都把兼職當(dāng)全職來做），那時(shí)候的我感覺自己很厲害，能想各種方法找到兼職去賺錢，有一次，一次性找了8個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來做兼職舞蹈老師（我是學(xué)音樂專業(yè)的），把8個(gè)機(jī)構(gòu)排滿一周的工作量，每天工作4小時(shí)（4節(jié)課），每節(jié)課50塊，這樣算下來一個(gè)月可以穩(wěn)定賺6000塊錢，那時(shí)候在潮州就連我大學(xué)老師都沒有這個(gè)工資，那時(shí)的我面臨畢業(yè)，我感覺自己很厲害的樣子（錯(cuò)誤的判斷），
一到畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我開始茫然了，我才發(fā)現(xiàn)我并不厲害，因?yàn)槲腋静恢喇厴I(yè)后干嘛，能干嘛，想干嘛，頭腦沒有一絲頭緒，有時(shí)候晚上在房間里抽煙抽連續(xù)抽到很晚（大學(xué)最后那年自己賺錢租房子住），身邊還有一個(gè)女朋友，當(dāng)女朋友問我畢業(yè)后你怎么養(yǎng)我的時(shí)候，我表面強(qiáng)做鎮(zhèn)定，心里卻極度迷茫和緊張。即使到畢業(yè)后，回到廣州，我變得更加緊張，卻始終找不到突破口，開始隨波逐流，同時(shí)接了三份工作，白天干保險(xiǎn)電銷，晚上賣小夜燈，周末做舞蹈老師，整個(gè)星期排滿，雖然我能保證每個(gè)月超過6000的收入，但是，我依然不知道做這些事情能給我將來帶來什么？
從表面上看，我的經(jīng)驗(yàn)很豐富，從真實(shí)情況下看，我沒有在這些工作中找到任何利用價(jià)值，即使每一分工作都經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練，但是我沒有辦法把這些做過的事情和未來串聯(lián)起來，也沒有總結(jié)出什么有效的方法，這樣過去了2年，導(dǎo)致我不做兼職想做一份工作的時(shí)候，起薪低的嚇人，畢業(yè)都2年了，還2500多塊錢的工資，每一次面試都是這樣，那時(shí)候的我不知道為什么變成這樣，我很慌，我知道我有問題，但是不知道問題出在哪里，是我的專業(yè)知識(shí)學(xué)的太少了嗎？
不是！是我的思路沒有經(jīng)過訓(xùn)練，邏輯沒有經(jīng)過訓(xùn)練，即使做再多的事情，接觸再多的專業(yè)知識(shí)，也只是個(gè)執(zhí)行，從來沒有思考過規(guī)劃一件事的套路和邏輯，而執(zhí)行必然面臨工資低，因?yàn)椤獌r(jià)值低，隨時(shí)可能被替代掉。
后來，因?yàn)槲⑿殴娞?hào)的出現(xiàn)，我會(huì)去不斷看一些文章學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)說是說學(xué)習(xí)，也不叫學(xué)習(xí)，因?yàn)楣娞?hào)其實(shí)也就是起到啟發(fā)和長見識(shí)的作用，看完過不了幾秒鐘就忘了。
直到我在看公眾號(hào)的一篇文章時(shí)講到了系統(tǒng)化的邏輯思維，當(dāng)時(shí)寫了很多場景都是我自身的問題，于是我瞬間感覺動(dòng)力十足，馬上去搜索這篇文章來源的平臺(tái)，搜到是個(gè)系統(tǒng)營銷課程（當(dāng)時(shí)1980元，現(xiàn)在預(yù)計(jì)漲價(jià)到3980元了），從那個(gè)時(shí)候我才開始開啟我的邏輯訓(xùn)練之路的入門（主要間的是零基礎(chǔ)如何轉(zhuǎn)行入職互聯(lián)網(wǎng)公司的方法訓(xùn)練）
在那里被訓(xùn)練了半年，我從一家朝九晚五只做執(zhí)行沒有決策權(quán)利的公司離職，嘗試用學(xué)到的東西找工作。
終于用我的邏輯思維入職了一家靠譜的互聯(lián)網(wǎng)公司，薪資也翻了一倍，由于這家公司是阿里團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的（阿里做事注重的是邏輯推理）在這家公司工作半年后，我又積累了一整套內(nèi)部做事方法邏輯，在他們的基礎(chǔ)上自己總結(jié)了幾套屬于自己的方法論（拿出來的流程套路，就可以直接做一個(gè)可以執(zhí)行的方案，時(shí)間不用1小時(shí)，甚至任何一家公司都可以用某一種套路去分析和判斷它的運(yùn)營狀況）
這幾套方法會(huì)伴隨我一生：
1.項(xiàng)目運(yùn)營推進(jìn)邏輯
2.用戶心理路徑邏輯
3.用戶心理手段積累
4.文案制作流程邏輯
5.標(biāo)題心理路徑邏輯
6.合理計(jì)劃安排邏輯
7.輕重緩急判斷邏輯
8.優(yōu)先排序判斷邏輯
9.維度分類判斷邏輯
10.必要性判斷套路
11.全局分析項(xiàng)目邏輯
12.營銷思維5步流程
13.專業(yè)知識(shí)判斷標(biāo)準(zhǔn)
這些都是我這幾年時(shí)間總結(jié)出來的事情，現(xiàn)在的我可以做到：你問我任何一件事，我可以在1分鐘內(nèi)幫你切入點(diǎn)，告訴你第一步到最后一步每一步該怎么走，連你在這個(gè)流程中要做哪些必備的事情也可以快速告訴你（對(duì)于那些搞不清楚自己做事怎么下手的很有用）
舉個(gè)例子：上面第6個(gè)合理安排計(jì)劃的邏輯——方法叫：9步邏輯循環(huán)套路（直接上流程）
目的-目標(biāo)-策略-任務(wù)-障礙-手段-復(fù)盤-規(guī)律應(yīng)用-下一步計(jì)劃（開始了）
假如你的目的是：入職，那么
目標(biāo)：多久時(shí)間找到什么類型的工作（這里需要對(duì)目標(biāo)定一個(gè)判斷依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)）
策略：全天精細(xì)化找/還是全天海投（假如是精細(xì)化找）
任務(wù)：
1.選招聘平臺(tái)
2.選公司和職位
3.接觸公司
4.獲得面試機(jī)會(huì)
5.面試
障礙：
1.選平臺(tái)的障礙（標(biāo)準(zhǔn)怎么定）
2.選公司的障礙（標(biāo)準(zhǔn)怎么定）
3.接觸公司的障礙（到達(dá)：用什么方式接觸最快，用什么話術(shù)接觸人家會(huì)回應(yīng)你）
4.獲得面試機(jī)會(huì)的障礙（信任：展示什么信息人家會(huì)相信你的能力）
5.面試的障礙（第一印象/專業(yè)能力/如何展現(xiàn)）
手段：
1.選平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)（手段：自己不知道去問出標(biāo)準(zhǔn)來，自己知道就直接列出標(biāo)準(zhǔn)，然后篩選平臺(tái)）
2.選公司的標(biāo)準(zhǔn)（手段：自己不知道去問相關(guān)專業(yè)人員，自己知道直接列出標(biāo)準(zhǔn)，然后篩選公司）
3.接觸公司的障礙（手段：私聊/發(fā)簡歷展現(xiàn)什么信息/發(fā)郵件展現(xiàn)什么信息）
4.獲取面試的障礙（手段：私聊告訴他公司的問題以及你能解決問題/私聊告訴他你有什么成果想應(yīng)聘什么職位/直接發(fā)簡歷簡歷怎么展現(xiàn)）
5.面試的障礙（手段：展現(xiàn)流程列出來，填寫每一步的手段，如：第一印象讓他感覺舒服需要微笑禮貌和沉穩(wěn)，專業(yè)能力-說話干凈利落，職業(yè)介紹有成果有手段，有規(guī)律且規(guī)律對(duì)這家公司有用等）
接下來就是數(shù)據(jù)復(fù)盤：回顧下剛才拆分的環(huán)節(jié)在執(zhí)行中你走到了哪一步，在哪一步成果了，在哪一步停止（列一個(gè)判斷依據(jù)緯度）
數(shù)據(jù)復(fù)盤后是規(guī)律應(yīng)用：這次好的地方在哪里有明顯的效果，你是用什么手段，記錄下來下次也用這個(gè)手段，中間在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了的問題找出來，總結(jié)原因，下次換一個(gè)手段對(duì)待
下一步計(jì)劃也是剛才的流程去規(guī)劃：循環(huán)反復(fù)
至于時(shí)間線：你計(jì)劃下每一步要花多長時(shí)間就ok了
這是第6個(gè)邏輯套路中，我工作中總結(jié)的可執(zhí)行計(jì)劃的循環(huán)套路，按照這個(gè)套路，不論你是轉(zhuǎn)行找工作，還是進(jìn)了公司做工作計(jì)劃，這套方法訓(xùn)練成熟后，隨時(shí)可以安排你自己或者公司半年到一年的計(jì)劃，老板給一個(gè)人升職加薪不是看人緣，而是看你的思維邏輯以及數(shù)據(jù)結(jié)果
需要的只是訓(xùn)練自己按照流程去思考，每一個(gè)環(huán)節(jié)的步驟合理性，考慮周全這幾個(gè)字是虛的，但是這套方法能確保你能全面思考一件事，拿出來就能用
如果你已經(jīng)看到了這里，說明你已經(jīng)中了我的文案制作流程邏輯
如果你不信，可以直接找我驗(yàn)證（我直接給你梳理和解決你的問題一次）
如果你信了，我打算把自己的方法全部告訴你（做成課程對(duì)你進(jìn)行訓(xùn)練+一對(duì)一給你解決問題）但是你要支付一定的費(fèi)用（499元）
如果你想去我之前被訓(xùn)練過的那個(gè)3000多的平臺(tái)，也可以找我：
個(gè)人威信：WCAOBIN
驗(yàn)證說明：簡書邏輯訓(xùn)練
