? ? ? ? 從暑假到開學(xué)，就有不少家長來問我這個問題。做為一個和小學(xué)生打交道多年的托管老師，我對家長們的焦慮和糾結(jié)表示十分理解，今天我就學(xué)不學(xué)奧數(shù)，什么時候?qū)W這件事分享一下個人看法。

? ? ? ? 奧數(shù)現(xiàn)在稱之為思維訓(xùn)練，其實是一個概念的，在各大培訓(xùn)機構(gòu)和網(wǎng)課學(xué)校都是必備的系列課程。

? ? ? ? 首先我們討論第一個問題，要不要學(xué)奧數(shù)？

? ? ? ? 一是從擇校的角度看，如果你的孩子想要考到一類中學(xué)，那么奧數(shù)就是繞不開的彎，肯定要學(xué)，因為基本上一類中學(xué)的招生考試中，數(shù)學(xué)奧數(shù)的分值是個不可忽略的重要部分。那么，如果你的孩子就在本片區(qū)，可以直接升到公立學(xué)校，不用爭取實驗班不實驗班的，也不用經(jīng)過層層考試的，也可以選擇不學(xué)奧數(shù)。

? ? ? ? 二是從學(xué)習(xí)能力角度看，如果孩子基礎(chǔ)知識非常扎實，在有余力的情況下，是可以學(xué)的，因為畢竟還是可以拓展思維模式的。如果孩子基礎(chǔ)知識相對薄弱，或者說僅僅是能消化課本知識，那么個人覺得不建議學(xué)奧數(shù)。

? ? ? ? 下面再來討論一下什么時候?qū)W的問題：其實大家都知道，一至二年級其實都是以計算為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的，教育部之所以安排這樣的課程，也是經(jīng)過科學(xué)分析和不斷實踐而制定的教材，對于一二年級的孩子來說，學(xué)奧數(shù)還是太早了點，一二年級只要扎扎實實學(xué)好計算就可以了，畢竟這個階段的孩子理解能力是有限的，家長無需揠苗助長。

? ? ? ? 那么到了三年級大家就開始糾結(jié)焦慮，很多家長原本是淡定地說不學(xué)，可是后來架不住其他孩子個個都去學(xué)這種壓力，最后還是送孩子去學(xué)了。其實，孩子學(xué)不學(xué)奧數(shù)不是看其他孩子學(xué)沒學(xué)，而是要看孩子需不需要學(xué)。至于什么時候?qū)W，真的不要跟風(fēng)。

? ? ? ? 對于大多數(shù)家長的咨詢，我的建議是三年級可以暫緩。首先對于上三年級的孩子來說，面臨的第一個問題是書寫，從二年級的鉛筆變成鋼筆，大家可能覺得這不是問題，但以我多年的工作經(jīng)驗來看，這對孩子來說是個問題，這個問題今天我不展開來說了。然后是語文的作文和閱讀上了一個新臺階，和二年級的要求是有很大區(qū)別的，包括生字的組詞及摘抄，思考的部分變多了，對于這些孩子都要去適應(yīng)。最后說英語，有的學(xué)校是一年級起步，前兩年以聽讀為主，三年級開始背默寫。三年級起步的更不用說，對于孩子們來說，主科的量變和質(zhì)變都是影響他們的重要因素，個人建議三年級平穩(wěn)過度為好。

? ? ? 到了四年級，孩子的學(xué)習(xí)能力和理解能力都相對較好的情況下，是可以適當(dāng)?shù)剡M行思維拓展訓(xùn)練。當(dāng)然，對于基礎(chǔ)知識弱的孩子還是不建議參加這類訓(xùn)練，或者說可以參加一些簡單的思維訓(xùn)練。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)好比吃飯，不要想一勞永逸的事，不可能一口吃成大胖子。過早地揠苗助長，只能讓孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣。

? ? ? ? 記得寒假的時候，我?guī)У暮⒆泳陀袑W(xué)奧數(shù)的，原本二年級也只是學(xué)了簡單的計算，她在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)簡算拓展，孩子對于去括號這件事根本就不理解，學(xué)完之后死搬硬套，結(jié)果在開學(xué)考的時候把簡單的帶括號機算題也代入到了奧數(shù)中，繞來繞去，三個題全部做錯，白白扣掉9分，其實如果沒有學(xué)奧數(shù)，90%以上的孩子也不會做錯這種題。

? ? ? ? 所以，學(xué)奧數(shù)真的不要急，一定要認真分析孩子的情況，千萬不要跟風(fēng)，更不要做一個沒主見的家長。

? ? ? ? 我自己的孩子現(xiàn)在上初二，小學(xué)是五年級才開始學(xué)奧數(shù)的，只學(xué)了一年半，六年級的上學(xué)期就直接考到省排名第一的中學(xué)，而且是實驗班。初中我也沒有跟風(fēng)，聽說其他孩子周末都是補四門以上，我也只是聽聽，至今為止，他也只補了兩門，缺什么就補什么，不增加無謂的學(xué)業(yè)負擔(dān)給孩子，讓他們有自己的學(xué)習(xí)和生活空間，畢竟好好學(xué)習(xí)也是為了好好生活嘛。

? ? ? ? 對于補課這件事，真的要認真分析孩子的情況，做到心中有數(shù)，相信自己，也要相信自己的孩子，不必?zé)o故施壓給孩子。

? ? ? ? 希望今天的分享能給焦慮的家長們一點鎮(zhèn)定。