? ? ? 2018，我們一起充滿發(fā)現(xiàn)，充滿奇跡……

? ? ? 有人說學數(shù)學有什么用？離生活太遠了。但其實生活處處是數(shù)學，數(shù)學家斐波那契在兔子生育規(guī)律，以及樹木長出的新枝中發(fā)現(xiàn)了斐波那契數(shù)列，又從中延伸出了“斐波那契螺旋線”（即黃金螺旋）。

? ? 如果你善于觀察，你會發(fā)現(xiàn)大自然處處存在“黃金螺旋”，鸚鵡螺、向日葵等等，就連世界名畫都符合“黃金螺旋”規(guī)律。這才是我們想教給孩子的數(shù)學——當我們將數(shù)學思維融入進生活中，才能真正感受到數(shù)學的美與有趣！

? ? 現(xiàn)在讓我們一起回顧第一期陳悅老師的《戶外數(shù)學實踐活動》吧！

我們與數(shù)學陳老師一起觀察衛(wèi)星布道地圖

? ? ? 第一期 陳悅老師數(shù)學戶外實踐活動《天山公園的環(huán)湖測量》活動花絮：

? ? ? 以下是陳老師分享當天活動的學習方法以及孩子們環(huán)湖測量的數(shù)據(jù)結果：

? ? 在活動中，同學們在實踐中明白了一些常見的實際測量問題的解決方法。在我們這個問題里，步道長度＝步長×步數(shù)。步長測量要求重復測量不能有太大偏差。秦奕銘同學就因為第一次測量時五次測量結果偏差太大而重新測量了一次。在步數(shù)測量時，需要專心致志數(shù)步子。第一圈測量時，熊一航和秦奕銘同學因為有奔跑和說話現(xiàn)象，所以他們的數(shù)據(jù)就不能被采信。第二圈測量大家的數(shù)據(jù)都相差比較大，我們只能采用去掉最大和最小值再平均的算法。

? ? ? 最后一圈，大家都很專心的數(shù)步子，所以結果非常好，偏差很小。在最后的步道長度測量時，我們用衛(wèi)星地圖上測量的標準長度和大家的估算結果進行對比。秦奕銘同學的數(shù)據(jù)相差比較大。他自己也找到了原因：測步長時的步子邁得小，實測時的步子很大。

? ? ? 經(jīng)過遇到和解決這些實際問題，同學們對數(shù)學課本上的知識有了更深刻和感性的理解

最終步道長度

秦奕銘結果? 0.543X1220＝662.46m

ada結果? 0.6982X1410＝984.462m

陳老師結果? 0.752X1232.5＝926.84m

用衛(wèi)星地圖測量的步道長度為920m。

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孩子們自創(chuàng)：趴地測量法

? ? 接下來迎來我們的第二期 陳悅老師數(shù)學戶外實踐活動 《長風公園測量鐵臂山和黑松山的兩座山高》。通過測量將統(tǒng)計平均數(shù)用在實際中，主要是對測量方法和統(tǒng)計方法的鞏固及加深理解。

長風公園的鐵臂山與黑松山

? ? ? 跟著我們的陳悅老師在運動中學習數(shù)學的測量方法與統(tǒng)計方法后，緊接著我們來到了第二個活動現(xiàn)場：Lumi外教英語閱讀戲劇匯

? ? 上一期，我們的英語第一部分是閱讀書籍書蟲系列之《把錢拿出來》&《亡靈的金錢》。通過圖文并茂的故事敘述，將孩子引入一部部懸疑傳奇，險境叢生，又具歷史經(jīng)典的讀物中。

? ? 第二部分是英語劇，通過《Snow White》的演繹，將英語詞匯，句子，表情，肢體，情感相連接，在情境中提高英語學習能力和興趣。

中秋節(jié)，戶外英語閱讀戲劇匯交流互動中……

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國慶節(jié)，跟著Lumg外教朗朗上口講故事中……

? ? 本期我們的閱讀書籍是書蟲系列之《綠眼女子》&《俠盜羅賓漢》；第二部分是英語劇《Snow White》的演繹。

書蟲系列適合從小學高年級的讀本開始

? ? 孩子們都準備好迎接歡樂閱讀美好時光了嘛？

活動檔案：2018.10.14（周日）

Lumi外教的英語閱讀戲劇匯活動時間：13:00——15:00

數(shù)學陳悅老師的戶外測量山高活動時間：15:15——16:45

活動地點：長風公園

長風公園四號門公交車交通路線? 44，551，757，944，1227（公交車站叫云嶺東路大渡河路）

地鐵 13號線大渡河路1號口步行800米

所需準備：一本記錄本以及兩支不同顏色的筆。

? ? ? 最后，感謝大家的支持與信任并且一起期待我們10月28日（周日）與Owen老師的民生現(xiàn)代美術館影話藝術之旅……

? ? ? 這次民生現(xiàn)代美術館的展覽作品是《葵》。我們可以通過觀察作者巧奪天工的作品下，用心體會到他對葵在四季生長過程中的憐愛、更加深刻感受到作者對生命萬物的熱愛以及對葵的這種堅強不屈、欣欣向榮的精神品質發(fā)自肺腑的崇敬之情都井然有序在他的作品中被展現(xiàn)得淋漓盡致。

葵頌