拐里村月亮湖畔的酒店里，一張酒桌拉近了我與孫慶忠教授的距離。
我是場(chǎng)厝戲，只因仰慕和稀罕教授的學(xué)識(shí)，在李老師的引薦下，硬著頭皮穿插了進(jìn)去。
開(kāi)場(chǎng)在李彥國(guó)老師的介紹中開(kāi)始。
“這就是王李軍，我的學(xué)生，喜歡寫(xiě)作，很想來(lái)看看孫教授。昨天打電話他在邢臺(tái)，今天才趕了過(guò)來(lái)?！?/p>
孫教授很謙虛地說(shuō):“你上了你李老師的當(dāng)，讓你白跑一趟，我沒(méi)你老師說(shuō)的那么好，恐讓你失望?！?/p>
我隨口應(yīng)道:“不會(huì)不會(huì)，我只上了個(gè)初中，沒(méi)見(jiàn)過(guò)教授，今天是來(lái)看看教授長(zhǎng)什么樣兒?”
“哈哈，沒(méi)繼續(xù)上學(xué)好呀!沒(méi)上學(xué)能當(dāng)作家，真正中文系畢業(yè)的學(xué)生還不一定會(huì)寫(xiě)。我就是中文系畢業(yè)，不會(huì)寫(xiě)才在農(nóng)大(北京農(nóng)業(yè)大學(xué))當(dāng)了老師?！睂O教授明顯在恭維我，但話從孫教授口中說(shuō)出來(lái)非常悅耳。(其實(shí)我只是表述了大概意思，實(shí)際孫教授的原話比這好太多。)
“李老師在微信里經(jīng)?？淠?，說(shuō)你文章寫(xiě)得不錯(cuò)，希望你能再接再勵(lì)寫(xiě)出更好的作品?！蔽覀円圆璐婆霰邢嘧R(shí)。
酒桌上孫教授轉(zhuǎn)著飯菜照顧我多吃，我雖來(lái)得遲，但絕沒(méi)有少吃。
邊吃邊聽(tīng)，主要還是想聽(tīng)孫教授的言談，因?yàn)槁?tīng)便是收集寫(xiě)作素材；只是自己記性太差，想不起太多。
在將近十個(gè)小時(shí)的接觸中，抓聽(tīng)到了孫教授對(duì)寫(xiě)作的高見(jiàn)，當(dāng)然孫教授主要忙王金莊梯田申遺的課題。
我只能淺顯的這樣理解:寫(xiě)作分為多個(gè)層次。
(一)當(dāng)我們初寫(xiě)時(shí)，對(duì)于文筆、思路、布局、中心思想等，做不到很好的統(tǒng)一和升華；這時(shí)寫(xiě)出來(lái)的文章不能打動(dòng)太多人，充其量叫作文。
(二)如果詞匯和組織構(gòu)架上了一定的臺(tái)階，寫(xiě)出來(lái)的文章能吸引大多數(shù)人讀進(jìn)去，這便是一篇比較成功的文章。
(三)當(dāng)一篇文章不僅能令絕大多數(shù)人讀進(jìn)去，還能從文章中讀出精神和情感，條理清晰明朗，甚至讓人讀了一篇還想再讀，這便是一篇美文。
(四)當(dāng)一篇美文讓一百人讀了，能有八九十人喜歡；情感能深陷文中，令讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，甚至為之著迷，引起讀者反思。這就是一篇好的作品。
(五)層次更高的文章，便是著作或名篇之類(lèi)，它可能影響人的思想和三觀，甚至可以改變?nèi)说娜松壽E等等。
原來(lái)我在寫(xiě)作文，我以為我寫(xiě)得很高大上，沒(méi)想到我干的事，小學(xué)生也在干呀!看來(lái)教授真不是吹的，確實(shí)人和人是有差異的。
對(duì)于如何寫(xiě)文孫教授也提出了寶貴意見(jiàn):寫(xiě)文章要多修改、精雕細(xì)琢。
這其實(shí)也講到了重點(diǎn)上，我們現(xiàn)在人都忙，能靜心寫(xiě)文字的人不算多?，F(xiàn)在方便面、火腿腸暢銷(xiāo)，說(shuō)明了人已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間靜心享受生活。
我們都在利用碎片化的時(shí)間寫(xiě)文，我現(xiàn)在就在工地按著手機(jī)，一個(gè)多小時(shí)寫(xiě)一千來(lái)字，根本不去斟酌和糾錯(cuò)，更別提研究和布局了。
好玉器物件都是靠慢慢推敲，精雕細(xì)琢。慢工才能出細(xì)活兒。我們巴不得一口吃成個(gè)胖子，謅住這一篇，另開(kāi)下一篇。
其實(shí)我們隨便寫(xiě)的文，別人隨隨便便就比我們寫(xiě)得好，像孫教授這樣的學(xué)識(shí)，還敢精雕細(xì)琢嗎?我恐怕是精雕細(xì)琢三年，也不如他隨手來(lái)一篇。
學(xué)歷是硬傷，要想寫(xiě)出好作品，唯有增加內(nèi)存，沒(méi)有內(nèi)存我們拿什么輸出?寫(xiě)作沒(méi)捷徑，想找捷徑，唯有勤奮。
感謝孫教授!雖寥寥數(shù)語(yǔ)，但如醍醐灌頂。
寫(xiě)作是場(chǎng)持久戰(zhàn)，耐不住寂寞只能寫(xiě)出隨便的作文，隨便的作文誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，甚至別人寫(xiě)得更好。
愿更多的美文，在你我的勤奮努力和精雕細(xì)琢后，美美地亮相。
