前些天處理了一盆梔子花盆栽，花已死，葉已衰，枝已枯，三年多了。遲遲不愿意丟掉殘骸，因?yàn)樘秒y以釋懷，我那么愛你，你為何以死謝幕？
那年暮春，下班行走于街頭，偶遇花農(nóng)推著板車賣陶瓷、盆栽。源于視覺對美的偏愛，梔子花盆栽闖入我的眼簾，于眾多綠植之中，它顯得嬌柔含蓄，枝頭舉著形態(tài)各異的花骨朵，含苞待放，兩朵開放的梔子花，潔白無瑕，繼而我聞到了它的淡淡清香。于是交錢購之，拎回家照料，每天澆水、施肥、修枝、剪葉……早上送到陽臺(tái)，夜間端回房間。樂此不疲！
只我?guī)缀踝隽宋夷茏龅囊磺校坪踹€是悄悄地、不緊不慢地生長著，完全沒有給我驚喜的意思，我覺得可能給它施的肥還不夠肥。一次網(wǎng)絡(luò)采購，我買了不少脫脂酸奶，這是我的最愛！我沒有忘記我的盆栽，給它澆了整整一袋，萬分希望它能更加枝繁葉茂，鮮花盛放。第二天，葉子黑油油的，我狂喜。第三天，葉子光澤減弱，我疑惑。第三天，葉子枯萎，花朵打蔫，我驚慌。我拼命澆水，無濟(jì)于事。若干天后，盆栽死！
專業(yè)人士說，梔子花盆栽不適合澆牛奶，或者至少不能是鮮奶，要充分變質(zhì)，且量不宜多。我把我認(rèn)為最好的東西給到梔子花，它卻死了。對梔子花來說，這是名符其實(shí)的“毒奶”。細(xì)思極恐的是，我們身邊處處充滿“毒奶”。
過年在老家，巧遇小學(xué)同學(xué)，好幾個(gè)都后悔當(dāng)初輟學(xué)太早，沒有接受到好的教育?；貞洰?dāng)初離校原因，要么是調(diào)皮被老師毒打，要么是回答問題反應(yīng)慢被老師奚落，要么是背不完書被罰不準(zhǔn)吃飯……老師的理由清一色是：我是為你好！但是幼小的孩子無法理解這種好，老師這些做法無疑都是“毒奶”，如果老師換個(gè)方式和孩子們溝通交流，或許是會(huì)另一種景象。
很多家庭也普遍存在灌“毒奶”現(xiàn)象。擔(dān)心孩子早戀，家長偷偷翻閱孩子的日記本，查手機(jī)信息。為了培養(yǎng)孩子未來核心競爭力，不顧孩子興趣愛好，強(qiáng)迫孩子參加沒完沒了的學(xué)習(xí)班。許多晚輩為了老人身體健康，給老人灌輸各種新潮觀念，全然不顧老人的接受程度。
還有很多單位，為了所謂的提高業(yè)績，開的馬拉松會(huì)議，往往是臺(tái)上唾沫漫天，臺(tái)下哈欠連天。無異于“毒奶會(huì)議”。前些天，在頭條里看了一個(gè)奇葩的戀愛故事，一男生喜歡吃羊蝎子，每次約女友都去吃羊蝎子，后來女友終于忍無可忍，發(fā)出你再帶老娘吃羊蝎子就和你分手的咆哮……各種事例，無不說明，“毒奶”有毒。
其實(shí)破除“毒奶魔咒”并不難，每個(gè)人都有意識(shí)增加同理心，學(xué)會(huì)換位思考，矛盾自然迎刃而解?？鬃釉疲杭核挥?，勿施于人。我想說，己之所欲，勿施于人。世界本是豐富多彩的，貓愛吃魚，狗愛吃肉，奧特曼愛打小怪獸。你的所愛，可能就是別人眼中的“毒奶”。如果你想幫對方，請問問對方是否需要；如果你愛對方，請用對方能接受的方式去愛；如果你不在意對方，請我行我素。
“己之所欲，勿施于人”，非名言，但至理！
