如何用游戲“玩”著帶出省心娃(2)

上一篇《如何用游戲“玩”著帶出省心娃(1) 》分享了“游戲思維”這把育兒的萬能鑰匙,在輕松和諧的氛圍中建立親密的親子聯(lián)結(jié),促進(jìn)你和孩子共同成長(zhǎng)。


不過,說到養(yǎng)育,“80后”、“90后”家長(zhǎng)常常想到“溫情溝通”、“接納情緒”、“和善而堅(jiān)定”,“講道理”這些字眼,卻很少想到用“游戲思維”來破解教育難題。


要么也曾看書知道過這種育兒思路,但真遇到孩子鬧騰了,還是回到老傳統(tǒng)。


既然“游戲思維”陪娃事半功倍,為什么現(xiàn)實(shí)中卻如此尷尬,它的“攔路虎”到底有哪些?


01 手機(jī)


“游戲思維”強(qiáng)調(diào)的是真人互動(dòng),要父母親自參與。


但是,手機(jī)已經(jīng)成為許多人身上的“器官”。除了睡覺,手機(jī)不離身,一刻不見則心里癢癢。


要放下那么引人入勝的“抖音”“快手”,放下那么難以自拔的“王者榮耀”,全身心投入親子游戲,談何容易?


又或者,一家三口相顧無言,大人玩手機(jī),小孩弄平板,各有各的“精彩”。


比起真人互動(dòng)陪娃,不用說,一定是讓手機(jī)作為“保姆”陪娃輕松。


無形中,它們和我們的親子陪伴時(shí)光進(jìn)行著“拔河賽”。


?02 壓力


有時(shí)候,你也想溫柔一點(diǎn),和孩子在一起的笑聲多一點(diǎn)。


可是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,工作任務(wù)繁重。晚上終于盼來下班,拖著疲憊的身軀回到家,就想在沙發(fā)上“葛優(yōu)躺”。


陪孩子寫完作業(yè),還得騰出大腦空間想今天和他玩啥,真沒那精力。


特別是孩子鬧脾氣,直接一聲命令喝去,立刻被鎮(zhèn)住。不用費(fèi)腦琢磨玩點(diǎn)啥,短平快,多方便?


工作壓力山大的時(shí)候,身體被透支,感覺能正?;钪屯Σ蝗菀?,還談什么發(fā)現(xiàn)生活樂趣,玩親子游戲?難呀!



03 傳統(tǒng)


記得以前初中同桌說過,她非常怕爸爸,在家都很嚴(yán)肅,黑著臉。


從歷史溯源上講,中國(guó)儒家強(qiáng)調(diào)“父為子綱”的家庭倫理和孝道文化,傳統(tǒng)的父親處在高高在上的位置。


而在游戲中,雙方是平等的,沒有誰聽誰的話,只有按游戲規(guī)則進(jìn)行下去。一旦要和孩子玩互動(dòng)游戲,身份就變了。


不少家長(zhǎng)特別是爸爸心里,還是認(rèn)為在孩子面前要樹立權(quán)威——我是老子,要一本正經(jīng)的,孩子才會(huì)怕我,才好管教。


他們擔(dān)心,用“玩”著陪娃,在孩子面前少了威嚴(yán)的樣子。



04 慣性


用“游戲的思維”陪伴,需要父母主動(dòng)降低智商,進(jìn)入孩子的世界和宇宙。


我們有思維慣性,總覺得“這都是小孩子玩的,太幼稚”。


而且,每天在工作地點(diǎn)長(zhǎng)達(dá)8-10小時(shí),要在工作與家庭的氛圍中輕松過渡,沒那么簡(jiǎn)單。


單位的文化較為嚴(yán)肅,缺少輕松活潑的因素,回到家后篤定難以在短時(shí)間內(nèi)切換成“游戲”的狀態(tài)。


若是父母還當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo),更會(huì)習(xí)慣將在公司的那套對(duì)下屬的做法帶到家里,板著臉對(duì)孩子。


05 耐心


陪孩子講過繪本的家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn),有段時(shí)間,孩子就只對(duì)那一本書感興趣,其他一律入不了法眼。


他就纏著你,講了一遍又一遍,父母都膩了,孩子依然high,反復(fù)聽不厭煩。那是因?yàn)槲覀兂扇撕秃⒆拥年P(guān)注點(diǎn)不同。


帶孩子去博物館,孩子可能只對(duì)某個(gè)展品感興趣而已,甚至可能是博物館里非主角的電梯。


而家長(zhǎng)想最大限度讓孩子在這里吸收知識(shí)。老跟他說“你應(yīng)該怎么樣,這個(gè)要怎么做,那個(gè)怎么做”,就會(huì)打亂了氛圍。


“游戲的思維”陪娃也是這樣,因?yàn)楦改负秃⒆拥年P(guān)注點(diǎn)不同,更需要家長(zhǎng)的耐心才能陪好。


成人的世界,關(guān)注價(jià)值,有沒有什么用,達(dá)到什么效果,讓孩子學(xué)會(huì)什么技能,但是孩子關(guān)注這件事本身好不好玩。


和孩子拋個(gè)球,我們能不能不管接住幾次,讓孩子盡情享受扔的過程。同一個(gè)游戲玩久了,我們能不能堅(jiān)持住,陪他多玩幾次。


如果我們總是用量化的眼光,審視“游戲的思維”能讓孩子學(xué)到什么知識(shí)技能,恐怕對(duì)這種陪伴方式提不起多么興趣,孩子也不想和你玩。


06 認(rèn)知


在傳統(tǒng)的思維里,一想到“游戲”的字眼,父母就覺得“老是玩,老不正經(jīng),不務(wù)正業(yè),沒學(xué)到東西啊!”


還有的家長(zhǎng)會(huì)困惑:老是把生活中的難題、困境變成游戲,等到孩子面對(duì)真實(shí)的世界,怎么辦?


孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)很殘酷,沒有那么有趣,老板上司領(lǐng)導(dǎo)直接批評(píng)你,不給你好臉色看,學(xué)習(xí)也是苦哈哈,那不是落差很大,承受不了?


有這種想法的家長(zhǎng),會(huì)覺得還是要提前給孩子挫折教育,不能讓他們這么“舒服”。


正因?yàn)槿绱耍鸥坝螒蛩季S”的陪伴。


把這套思維慣性植入他們內(nèi)心,每當(dāng)他們沒有被真實(shí)世界溫柔以待時(shí),還會(huì)用“游戲”的心態(tài)來看待。


那些不過是人生游戲中的“小怪獸”。有這種心底打底,不怕人生難題。



07 時(shí)間


時(shí)間寶貴,不僅對(duì)于成長(zhǎng),小孩也是如此。


在教育軍備競(jìng)賽之下,許多家長(zhǎng)都把小孩往興趣班送,日子填得滿滿的。


有時(shí)間一起親子共讀繪本就很不錯(cuò)了,有時(shí)間保證每天戶外2小時(shí)的運(yùn)動(dòng)就很棒了,根本拿不出時(shí)間和精力玩親子游戲。


時(shí)間是最大的難題。唯有把游戲的思維無聲無息地融入生活,見縫插針,潤(rùn)物細(xì)無聲。


當(dāng)你想要用“游戲思維”這把萬能鑰匙,才發(fā)現(xiàn),原來在父母面前有這么多迷霧,遮住了雙眼。


手機(jī)、壓力、傳統(tǒng)、慣性、耐心、認(rèn)知、時(shí)間。


那就讓我們想辦法踢掉這些攔路虎吧!


用游戲的底色為陪伴打好底色,為親子之間的情感銀行賬戶注入越來越豐厚的額度。


(未完待續(xù))

- End -

作者:發(fā)憤的草莓,干貨新書《現(xiàn)在就干》作者,專注時(shí)間管理與媽媽精力管理,陪伴你把瑣碎的生活變成像游戲一樣好玩。家有2寶,上班之余耕耘公眾號(hào)“發(fā)憤的草莓”,每天5點(diǎn)晨起。

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