“上善若水，利萬物而不爭”，悅水，映世態(tài)百相，觀人情冷暖，如明鏡，心自清明，兼納塵俗。喜淡，離喧囂，避紛擾，遠勾心斗角爾虞我詐，獨居一隅靜若青蓮。若此，人生，復何求？
案上一杯清茶，甌窯的器皿，冒著騰騰的熱氣，飄著幾片舒展的新葉，散發(fā)淡淡的香，呷一口，唇齒留香。不懂茶道，沒有幾道茶的講究，只是喜歡這清清的水，淡淡的味。
翻幾頁書，不刻意去刷暢銷追流行。在特定的心境下，只為與文字背后的作者共鳴?！暗啦煌幌酁橹\”，文字亦是如此，思想觀點人生觀價值觀不一致的不會勉強去啃。不喜歡太花哨的文字，麗詞華章言之無物嘩眾取寵非同類。“術(shù)業(yè)有專攻”，不勉強啃一些艱澀生僻的文字。讀書如交友，“言為心聲”，深惡痛絕人品文品不一致的雙面人，道貌岸然滿嘴道德文章是對文字的犯罪。
久不聽歌，會唱的基本都是上個世紀學的舊曲，大多也是抒情舒緩的那一類。不喜嘈雜喧鬧，年輕時如此，現(xiàn)在更甚，假日的時候女兒在書房一天到晚放英文歌，追那個叫肖根的女歌手，忍無可忍之計說吃飯的時候能讓耳朵消停消停嗎？代溝已然存在。
“浮生偷得半日閑”，奢侈獨處的時候，還是喜歡放點樂曲，不太高亢（比如喇叭嗩吶之類太喧囂），也不甚悲愴（比如二胡就太悲涼），年紀大了，感覺古琴相宜。一杯清茶間，“抹、挑、勾、剔、打、摘、擘、托”，抹挑勾剔，心間有雅意，指尖有情懷，耳際便是高山流水。雖然，女兒說我音盲（因為那天我說她一整天翻來覆去就那么幾首大同小異的英文歌曲膩不膩）。
不喜太甜太油太咸太辣。人家送的糖在冰箱里都放到過期，喜歡清湯浮著點點的油星，清蒸水煮的東西入口后遠比紅燒爆炒唇齒留香，外出煮碗點心總再三叮囑盡量清淡。欽佩同事無辣不歡，看著浮著一層那奪人心魄的紅總是鼓不起勇氣。喜歡公公摘的自家地里種的帶露的瓜果蔬菜。地瓜成熟的時候，婆婆總是切幾片放在清水白米里一起蒸煮，當米飯飄香，那幾片地瓜也便香甜可口。每年夏天，絲瓜蛋湯源源不斷，一直吃到秋涼。每年，婆婆家大大小小的南瓜總是堆滿墻角，拿一兩個回來181切成小方塊加幾顆紅棗煲上一下午，晚間便有養(yǎng)眼悅胃的南瓜紅棗湯可喝。休養(yǎng)在家的那段日子，每天粥煲得儼儼的，稠稠的，覺得生活也沒必要那么匆匆忙忙。
“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！?，夜深人靜，直面一江春水，天上月，江上水，曾目睹了多少營營。溜須拍馬不會，阿諛奉承違心，陽奉陰違不屑，坦然真心真話真行。每一天，心都是踏踏實實，呼吸清新的空氣，看悠悠的白云，享受溫暖的陽光，也坦然接受風霜雨雪。越來越適應(yīng)佛系，不爭，不搶，不吵，不鬧。得之，我幸；失之，我命。
學著做點公益。去年寒假在領(lǐng)導、同事、家人和社會的大力支持下，攜同擅長書法的同事在閣三村文化禮堂，做了一場為期一周的童詩暨硬筆書法公益文化活動。每天從早到晚四場課站下來，除去吃飯，根本沒有歇息的余暇，但是，真實地享受過程。整個活動，有熱心的家長志愿者幫我維持秩序守護平安，有暖心的孩子敬上一杯杯熱茶，有課后孩子深深地鞠躬感恩辛苦，有課堂上孩子們靈性的迸發(fā)，有家人的強大后援，有家長熱情洋溢的感謝信，有結(jié)業(yè)典禮上領(lǐng)導的蒞臨以及家長孩子善始善終、依依惜別……重溫那一張張活動照片，看著那一份份文質(zhì)皆美的原創(chuàng)詩歌小報，回憶那一個個溫馨的場景，此刻，除了懷念還有感動。原來，公益，回饋的是滿滿的精神財富。
喜臨水。學校后面是村里新建設(shè)的綠道，水邊，遠居民區(qū)，彼岸即廣闊的田野，四季稻蔬輪換。我常透過校園的鐵柵欄，可以望見綠道邊上的花草樹木，可以望見藍天白云倒映，可以望見稻田蔬菜電線桿在水中成影，可以望見風吹皺了如鏡的水面……一位同事說：“水就是風水，一個地方有水，就有了靈性”，深以為然。開門面南山，院后水脈脈，向陽，鄰水，工作中的幸福感滿滿。
新教學樓后面花壇植著十來株紫葉李，“紫葉飄零滿地生，桃紅李白又逢春”，悄然間，李花白了又落；悄然間，已然暮春時節(jié)。每一個春天，都不會缺席；每一個日子，都不應(yīng)該被辜負。
飛云江畔的房子陸陸續(xù)續(xù)被推倒，斷壁殘垣，青磚白墻支離破碎，在不久的將來，藍圖里是云江南岸的外灘，愿景，很美好。“江畔何人初見月，江月何年初照人”？所有的一切，在歷史的洪流里都將成為過往，滔滔的云江畔，“江雨霏霏江草齊”，歷史終究向前發(fā)展。一切，向好！
