今天回到學(xué)校，本想早點睡覺，但想到這幾天沒有完完整整寫出一篇文章，所以準(zhǔn)備發(fā)完文再睡。因為，明天指不定會發(fā)生什么事兒，那些事兒，會讓你將想做的事情一拖再拖。

大一的時候，我加入了記者團。一次幫老師敲文章，5000多字的電子稿，本可以用2-3天敲完的，我愣是利用課間休息時間和晚上3個多小時敲完了，然后仔細校對了兩遍發(fā)給了老師。

第二天，因為院里的活動沒人報名，我被臨時抽去看比賽；晚上，報名參加的團體輔導(dǎo)也正式開始。

你看，有時候生活就是這樣，你根本不知道它接下來會發(fā)生什么，又會怎樣影響你的計劃。

因為提前做完老師交給的事兒，比賽、團輔這兩個必須參加的活動我參加了，還有充足的時間復(fù)習(xí)專業(yè)課知識。

可如果我當(dāng)時想的是“明天再做”呢？

大年三十回老家，爸爸說在出了市區(qū)的加油站加油。結(jié)果，加油站里的師傅朝我們擺擺手表示不加油，后面碰到的都是加氣站，我們不得已去了臨近小鎮(zhèn)的加油站，結(jié)果也不加油。我長嘆一聲：“事情還是早做的好啊！”爸爸也說：“早知道就在市區(qū)加油了，不會這么麻煩?！?/p>

幸運的是，油箱里還有油，足夠支撐接下來幾天的路程。

可如果油不多了，又會怎么樣呢？

大二開始，我接觸了新媒體運營。不同于其他幾個欄目，我負責(zé)的欄目是要提前進行整理壓縮的，然而我偏偏就犯賤了——

整理了幾段文字仍然沒有頭緒，心里一個聲音說“明天再做，休息吧”，另一個聲音說“明天還有明天的事兒”?？晌疫€是選擇了明天再做。

第二天下午，專業(yè)課老師突然通知要查我們讀文獻的情況，我立即去讀文獻了，直到上課前都在一遍遍看著文獻。

最后，在欄目發(fā)出的前一個晚上，我匆忙趕出了整理的文稿。而這之前，我每天都在想我還有任務(wù)沒完成：稿子一日不寫出來，就總覺得心里不踏實。這樣想的結(jié)果就是，越來越焦慮。

你看，“明天再做”，其實是自己為自己找的借口。在這樣的借口中，你過了很久才完成一件事兒，更有可能，你拖著拖著什么也沒做成，自己卻一日日地焦慮。

高中時候報了數(shù)學(xué)補習(xí)班，每周一節(jié)，每次都會留作業(yè)。那些作業(yè)，每天做兩道就能搞定，可我總是以“學(xué)校作業(yè)太多，明天吧”“明天老師要聽寫單詞，我得好好背誦，以后寫吧”等理由為自己開后門，直到上課前一晚匆匆寫一下然后等老師講解，許多題經(jīng)常不經(jīng)過認(rèn)真思考就放下了。老師講的速度很快，課堂上沒消化的想著課后慢慢消化，課后又以“學(xué)校作業(yè)好多，那些問題嘛，放一放”為理由給自己開后門，如此循環(huán)，我的數(shù)學(xué)成績一直不好，個別時候做完作業(yè)拿起那些題，我沒幾分鐘就放棄了：好難啊，多一分鐘都堅持不了。

當(dāng)你想著“明天再做”“以后再說”的時候，無形中也為自己的心理放了個假，也慢慢變得沒有毅力，因為你總有理由說服自己明天再做，堅持一小會兒對你來說都是那么困難。殊不知，有些人在這一點一點的堅持中，發(fā)出耀眼的光芒。

所以，一有事兒，立即動手吧。總想著明天做，以后說，你是有多傻。