踐行中……

英語啟蒙學(xué)習(xí)中

晚上放學(xué)，繼續(xù)開啟英語啟蒙學(xué)習(xí)，第一件事是:英語動畫片:big muzzy20分鐘的輸入量，我們兩個一起看著，都是如此的投入……

對于動畫片，教練的要求的是:每一集或者每兩集連續(xù)播放至少三天，而對于五六歲的大寶來說，已經(jīng)不那么好管理了，因為他已經(jīng)有了自己的想法，所以他想看哪一集看哪一集，我沒有過多的干涉，因為他決定的事情，如果我反對，他會發(fā)脾氣，所以隨他吧！

他看了十二集和一集，看完，我主動關(guān)掉了。

接著我播放了動畫片的音頻，這樣讓他沒有畫面感的情況下再溫習(xí)一遍。

這時，我從陽臺上找來了之前的絨布玩具，有小豬、小狗、小猴子、小鴨子、恐龍……一大兜，大寶說:“媽媽，我們玩一個游戲吧！我扔給你，你接住。”

于是，大寶把玩具全倒到沙發(fā)上，我拿著黑塑料袋接，他扔一個，說:“Here you are.”

我說:“Thank you!”

我們反復(fù)重復(fù)的做著。

我又說:“你說完Here youare,再加一個詞:catch.”

他問是什么？

我說:“接住的意思?！?/p>

教練是不允許給孩子解釋的，希望孩子有一個純英文思維，但我覺得第一遍告訴他，以后他就不會問了。告之是不對的，但我依然做著，不然他會追根問底的。

于是，他扔了一遍，說了一遍，然后又說:“輪到你了?！?/p>

于是我們換了角色，他接，我扔，我們玩了很久，他玩的不亦樂乎。

我以為，今天所有的都進行完了，看了一下計劃，突然發(fā)現(xiàn)《小老師的課》還沒有完成，趕緊又看了看《小老師的課》的字母A的學(xué)習(xí)，進行下一項任務(wù)。

催著大寶刷牙、洗臉、洗澡，方便上床講繪本故事。

一切完畢，開始了培生預(yù)備級繪本，為了尊重他，我問:“聽那幾本？”

他說:“你找吧！沒有看過的?！?/p>

他不喜歡重復(fù)。

于是找了五本繪本，因為我總是懷疑我的讀音不標(biāo)準(zhǔn)再加上不認(rèn)識的單詞，為了不糊弄，我每次都打開mp3讓它來讀，我們兩個翻著看。

他也很適應(yīng)這種方式，于是我們每次就這樣進行著，遇到他不理解的，我再次給他解釋一下，他也很享受這個過程。

很快讀完了，接著就是他最近最愛的革命英雄的故事《少年游擊隊》，每當(dāng)讀到:“日本兵出現(xiàn)，三個小孩拿槍打日本兵的時候，日本兵一句:“有紅軍，快爬下?！?/p>

我們倆都忍不住笑了。

美好的親子時光希望伴隨大寶長大，等他能夠自我閱讀的時候，我們再坐在一起閱讀，這段美好的成長記憶將會伴隨他終生。

自從有了英語啟蒙，我知道了怎么高質(zhì)量的陪伴孩子，而不再是像以前一樣因為無聊，只會催孩子，或者看他調(diào)皮的時候訓(xùn)斥孩子，當(dāng)有了計劃后，再也不會因為孩子沒有照著我們想的去做，而總是出現(xiàn)矛盾，自從有了英語啟蒙，有了親子游戲，每天都處于高質(zhì)量的陪伴，每天都是不一樣的一天，都是精彩的一天。

愿快樂的親子時光伴隨孩子成長，長大，擁有快樂的人生……