離上次教一年級，應(yīng)該是整整六年了。

如果算一算的話，這應(yīng)該是我第4次教一年級了。你說有經(jīng)驗(yàn)吧？也確實(shí)有點(diǎn)難說，一個(gè)是語文教材完全和當(dāng)初教的時(shí)候不一樣了，統(tǒng)編版確實(shí)比人教版的閱讀量大了很多。一個(gè)是剛剛和六年級的孩子告別，轉(zhuǎn)眼和一年級的小朋友相會，多少會不適應(yīng)。

看著小朋友們的資料，發(fā)現(xiàn)同樣都是六周歲的孩子，而爸爸媽媽卻是越來越年輕了。

而我，從二十多歲教到了三十多歲。

一年級的班主任最辛苦，一年級的孩子最難帶。

我想，對于剛帶六年級回頭的我，面對一個(gè)個(gè)小豆豆們，講規(guī)矩，排路隊(duì)，教道理，可能就是需要不停說不停說，會不會也有無奈想放棄的時(shí)刻，會不會也有偷偷想哭的時(shí)候呢？

不過，可以一切從頭開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴教起，在一張張白紙上一筆一筆小心翼翼地作畫，想想真是一件幸福的事情呢！

期待一周后，三周后，一個(gè)月后，從懵懵懂懂的小豆豆變成端正認(rèn)真的小模樣，想想真是一件令人期待的事情呢！

再過一周，就可以和新的孩子們開啟六年“相愛相殺”的生活了。

想了一天，我該定個(gè)怎樣的計(jì)劃，該怎樣和新同學(xué)說怎樣的第一句話，卻感覺也沒有找到最滿意的方法。

好在啊，我有無盡的耐心，有大把的時(shí)光，可以陪著他們慢慢學(xué)，慢慢長大。

一年級，你好。

我們來了。