讓人的生長(zhǎng)像萬物一樣恣意又獨(dú)立

? 在明睿書院萬物生長(zhǎng)夏令營(yíng)結(jié)束之后聽樊登讀書會(huì)最新的書《魏晉風(fēng)華》,感慨良多。

? ?正如最后的結(jié)束語所寫:在當(dāng)下的時(shí)代,我們追尋魏晉,是因?yàn)槟且淮咳烁癃?dú)立、精神自由、性情率真、愛惜自我,他們高曠美好的品格,透過千年的時(shí)光震撼著我們的內(nèi)心。

我們追慕,是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?、迷失并?zhǔn)備在污濁中繼續(xù)執(zhí)迷。很多時(shí)候,我們并不了解人生的真相;我們懷念,是因?yàn)槲覀兊淖孑呍?jīng)擁有遠(yuǎn)比我們純粹的深情。?

愿我們從追慕曠達(dá)美好到成為這個(gè)時(shí)代的發(fā)光個(gè)體

愿我們從缺乏迷失到豐沛清醒

愿我們從懷念那純粹的深情到浸泡其中


這個(gè)夏令營(yíng)中我看到了太多有趣又讓我心生感慨的東西。

因?yàn)榈玫礁改赋浞謵鄣淖逃砩暇邆湟环N天然吸引他人喜歡和欣賞的人格特質(zhì)的孩子。

亦看到出生在富足精英之家卻從小經(jīng)數(shù)個(gè)保姆養(yǎng)育而長(zhǎng)的孩子,形成習(xí)得性無助和受虐人格特質(zhì)。

看到,因?yàn)楦改概Φ匕炎约赫J(rèn)為好和重要的東西在幼兒階段強(qiáng)化時(shí),造成孩子對(duì)規(guī)則的敏感和憤怒以及因此而生難以消化的挫折感、不公正感而回避繼續(xù)生長(zhǎng)。


還看到,因優(yōu)秀和聰慧過多承擔(dān)責(zé)任和外部評(píng)價(jià)影響的孩子,“因直而折”般的通過受傷才能釋放部分壓力。

我看到,因?yàn)楦改附o予沒有自我般的過度空間而讓孩子時(shí)常不安,焦躁和無助。

我還看到、感受到太多的東西,在團(tuán)體心理過程里,每個(gè)成員都在我的心里不斷地被深度感受,理解,去探尋語言、行為背后的需要和被壓抑的真實(shí)。

當(dāng)你看到前面的表達(dá)時(shí),會(huì)以為我最心疼的是這些孩子們,他們自帶各種成長(zhǎng)束縛和傷痛。

然而,我最心疼的還是那些成人的身體里住著哭泣的孩子的父親和母親。


因?yàn)闆]有被真正愛過,亦不懂得給出適宜的愛。

因被嚴(yán)重忽略而形成的討好型人格或者隱形人格。

看著他們的單薄、克制、用各種刀槍劍戟努力盡職地打壓和消滅自己內(nèi)在升起的每一個(gè)真實(shí)的感受,用禮貌和懂事的防御方式把自己的自我打壓的更弱小時(shí),心疼又無奈,她們?cè)趫F(tuán)體中不敢提要求,不敢撒嬌要關(guān)注,更不敢表達(dá)不滿和憤怒。似乎她們從來沒有擁有過天真爛漫的童年,沒有經(jīng)歷過放肆蠻橫的童年就過早的成為懂事的成人。


無法像那些得到充分的愛的孩子一樣,她們恣意妄為,卻能夠讓你心生歡喜和疼愛,那些不敢表達(dá)需要,不敢拒絕別人,擅長(zhǎng)察言觀色,盡可能把自己變得像空氣一樣有用但不被看到,在各種窘迫中自我犧牲,堅(jiān)韌得讓人心疼,把付出和犧牲當(dāng)成理所當(dāng)然,把自己的感受當(dāng)成橫生枝蔓。心疼是因?yàn)榱私庠谶@些成人成長(zhǎng)的過程里沒有被無條件的深愛過,沒有體會(huì)過被用心呵護(hù)內(nèi)在每一個(gè)獨(dú)特體驗(yàn)的珍貴感受,她們?cè)趫F(tuán)體里的方式是讓步、沒有原則和壓抑自己。

看到那些恣意的行為時(shí)會(huì)吃驚、詫異、然后以禮貌和不應(yīng)該來防御內(nèi)心真正的吶喊與渴望,她們覺得自己不重要、覺得自己的感受、需要和聲音都不重要,更不會(huì)去尋求關(guān)注和理解,看著她們討好型的眼神、委屈的身姿和迎合般的微笑,我都心疼無比。

想讓團(tuán)體的時(shí)間足夠長(zhǎng),能夠用足夠多的溫度和情感濃度讓她們學(xué)會(huì)退行,學(xué)會(huì)撒嬌,學(xué)會(huì)蠻橫無禮地表達(dá)自己的需要和想法。


如果沒有做過一個(gè)快樂的小女孩,就不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)幸福的女人

體驗(yàn)不到身為人妻的幸福,就無法甘心情愿容許孩子成為他自己

我們的社會(huì)已經(jīng)有太多的為了讓別人覺得好而不敢活出自我風(fēng)采的人,我們的社會(huì)亦會(huì)鼓勵(lì)用努力工作,透支幸福和生活來虐待自己的“社會(huì)化成功人士”,可是我們?cè)俸茈y看到活得恣意瀟灑、在人們的評(píng)判和眼神里依舊活出獨(dú)立自我的個(gè)體。


如果在團(tuán)體的溫度里能夠重新打通這些奇經(jīng)八脈,就可以讓成長(zhǎng)的血液重新貫通和流淌,讓關(guān)系重新充滿彈性、靈活和深情。

不會(huì)因變化而恐懼、不會(huì)因擔(dān)心未發(fā)生的的幻想而讓此時(shí)此刻干枯無味

每時(shí)每刻的當(dāng)下都有事情發(fā)生,就充分的活出自己想要的生活才是王道。,高曉松算一個(gè),可在這個(gè)物質(zhì)豐饒的時(shí)代,不是應(yīng)該更多嗎?更多嗎?,要比魏晉名士更多更多的具備人格獨(dú)立、精神自由、性情率真、愛惜自我、高曠美好品格的人嗎?


我們的身體都不會(huì)永生,我們終將向死而生,并且無法預(yù)知意外、災(zāi)難和疾病。

既然如此,為何不能姿意生長(zhǎng),成為發(fā)光的自己?

有伙伴說,覺得在明睿萬物生長(zhǎng)過程里體驗(yàn)到最深刻的一點(diǎn)就是孩子們可以真實(shí)地表達(dá)自己,尤其是不滿、憤怒、恐懼和某些存在于內(nèi)在的陰暗想法。

是啊,能夠表達(dá)的憤怒就不會(huì)在內(nèi)在發(fā)酵成扭曲的行為和態(tài)度了,能夠表達(dá)不滿才能讓深情流淌,那些最美好和珍貴的體驗(yàn)往往是在一個(gè)關(guān)系能夠承載足夠多的羨慕嫉妒恨和冷漠隔離裂時(shí)才逐漸軟化流淌。

我們?cè)诔扇说氖澜缋?,都?xí)慣于活成“盔甲戰(zhàn)士”,而明睿的團(tuán)體則能夠讓溫度和情感的濃度軟化那結(jié)盔甲,讓那些已經(jīng)被盔甲僵化的靈魂能有機(jī)會(huì)重新呼吸,獲得柔軟和真實(shí)。

從盔甲戰(zhàn)士到“和平勇士”的路上,我們一路同行。

團(tuán)體深刻和部分就是以60分鐘或90分鐘來劃分每一輪的生命周期,讓每個(gè)成員真實(shí)的體驗(yàn)到這一輪的生與死過程里為自己真實(shí)的部分做了什么,為大家共同所在的這個(gè)小組做了什么,因?yàn)檫@種責(zé)任感和生命迫切的結(jié)束的壓力之下我們不愿再糊弄自己討好他人,開始碰觸自己的真實(shí)。

也因在真實(shí)的生活里沒有太多的交叉更敢于真實(shí)的表達(dá),用團(tuán)體的“照妖鏡”照出平時(shí)看不到或者不愿看到的盲區(qū),這的確需要直面自己的勇氣,因此,為這次所有參加團(tuán)體心理的成員點(diǎn)贊。

當(dāng)你們開始直面自己,一些不可思議的轉(zhuǎn)化就開始發(fā)生,期待你們發(fā)現(xiàn)生命的更多可能性!

【注:此處推薦看兩本書《盔甲戰(zhàn)士》和《深夜加油站遇到蘇格拉底》后者已改編成電影《和平戰(zhàn)士》

完整體驗(yàn)一個(gè)情緒時(shí),覺察會(huì)存在,下一次就會(huì)有不同發(fā)生,讓強(qiáng)迫性重復(fù)終結(jié)。


魏晉之所以會(huì)涌現(xiàn)出那么多發(fā)光的個(gè)體在于,自然而不造作的個(gè)體在表達(dá)自我時(shí)不會(huì)被全方位打壓,不會(huì)為了別人眼里的優(yōu)秀和價(jià)值而忽略自己內(nèi)心真正的追求和理想,除了一大批放曠的個(gè)體之上還有更多有雅量容納他們的個(gè)體、社會(huì)環(huán)境和政治風(fēng)貌。

我一直覺得我們這個(gè)時(shí)代特別的好,能夠越來越多的容許個(gè)體表達(dá)自己的聲音、態(tài)度 、生活方式。時(shí)代的發(fā)展也趨于尊重個(gè)體的差異化體驗(yàn)和需要。,并非是社會(huì)跟不上個(gè)體意識(shí)發(fā)展的速度,反而是個(gè)體的人格發(fā)展和意識(shí)跟不上時(shí)代的飛速發(fā)展了。

比如在如此重視個(gè)體體驗(yàn)和需要的今天大部分的家長(zhǎng)還是重視孩子的應(yīng)試成績(jī)是否第一,競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)不強(qiáng)等。為了讓每個(gè)孩子都能有一個(gè)天真爛漫的童真時(shí)代,父母先要人格完整和獨(dú)立。


只有這樣才能有雅量在孩子表達(dá)不滿和情緒時(shí),平和的傾聽和理解,而非慌張的“救火”,用道德正確等雷峰塔去鎮(zhèn)壓。要學(xué)習(xí)不為別人的情緒負(fù)責(zé)和做“交易”,而是獨(dú)立尊重的更解和傾聽,以提問的方式促進(jìn)孩子的自我探索和解決方案;當(dāng)感受到自己內(nèi)在的匱乏和需要時(shí)要學(xué)會(huì)去寵愛自己,而不是在孩子身上去彌補(bǔ)自己幼時(shí)的缺時(shí)。

當(dāng)你這么做時(shí),會(huì)把侵略當(dāng)成愛來使用,會(huì)讓自己和孩子的人生成為搶奪表達(dá)權(quán)的戰(zhàn)場(chǎng)而一敗涂地,看到萬物的生長(zhǎng),看到土地的包容和支持,我們要在生活當(dāng)中學(xué)習(xí)的東西太多。至少先學(xué)會(huì)從充分的體驗(yàn)中去了解自己、了解自己、了解自己,而非解決問題、解決問題、解決問題,要學(xué)會(huì)容許自己去感受自己的需要,學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)撒嬌賣萌、學(xué)會(huì)恣意的玩耍和偶爾的任性。


學(xué)會(huì)讓自己成為完整的人,成為一道照在孩子成長(zhǎng)路上的光,而非籠罩在他們身上的黑暗和限制,短暫的相遇,卻有無比深情的彼此了解和珍惜,生活如此美好 ,愿你我每一天都如是體驗(yàn)、品味并珍惜。

讓我們成為一群有雅量的老師和父母,給予空間讓更多的孩子成長(zhǎng)為發(fā)光的個(gè)體。

寫在想念和祝福的7月24日。


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