還記得大一的時候的一門課的結(jié)業(yè)方式是演講，主題是與愛同行。大多數(shù)人講父母，講朋友，講老師，我把這些全數(shù)藏在心里。借此機會來歌頌?zāi)切┪覀儾辉J識的人，生命中的過客，腦?？捎浀囊婚W而過的面孔，那些曾對我伸過援手，或者是震撼過我心的陌生人。

在這個信任感缺失的社會，我竟幸運得能夠好多次切身體會這種莫名的愛意，好像我們似曾相識，卻又素未謀面。

記得高中有一次回學(xué)校，坐公交車，車上擁擠得不行，雖然每個星期都很經(jīng)歷這樣的擁擠，但這次感覺很不舒適。突然有個中年阿姨叫我站到她座位前面，我不好意思地婉拒，但她卻執(zhí)拗地把我牽了過去，等我站穩(wěn)了，她便說：這不就不擠了嗎？旁邊她的丈夫用家鄉(xiāng)話說她干嘛要多管閑事，她卻說人家上學(xué)不容易，還抿了抿嘴，像是在責(zé)怪她丈話說這話，又像是寵著我的親人不滿別人對我的指點一般。恰巧我聽懂了這個家鄉(xiāng)話，是同鄉(xiāng)人，不知怎的，剛才的不適感全然消失，車上的擁擠也煙消云散。我假裝沒聽懂，但是笑容卻不禁掛在臉上。不記得那是幾月幾號，只記得那天陽光很好。

還有一次，也是回學(xué)校的公交車，是大雨滂沱，去學(xué)校去得早，車上寥無幾人，一個小朋友也跟我一樣，獨自一人背著書包，坐著公交。他比我早下車，售票員好像知道他在哪個站下車，在他下車前，叫他套上車上的袋子，以免鞋子淋濕了，他們確實是素不相實的人，可能只是這個小朋友剛好搭了幾次這個售票員的班車。我坐在后面看著這一幕，起了雞皮疙瘩，原來陌生人的一個舉動也可以感染到旁邊的人。

還有還有，一次放長假的時候，我抱著很多書搭公交車，有一個陌生的姐姐，主動抱過我懷中的書，放在了她的腿上，臨下車時，用我的書占住了她的位置，叫我坐那里。

還有好多好多事情，讓我忘不了，但是為了文章的結(jié)構(gòu)，我就寫到這里。

一路公交車，每天一個路線，一直不知疲倦的開著，車上的人，上下，下車。慶幸我在下車之前還有故事可以講。