《好奇心》聽后感

與其他身體更強大的動物相比，人類之所以能夠發(fā)展到今天，成為地球上主宰一切生命的最強動物，應該得益于擁有好奇心。作者說到人類要經歷過比其他動物更長的嬰兒時期，就是為了培養(yǎng)愛的能力，學習的能力，以及探索“為什么”的好奇心。隨著科技發(fā)展和網絡帶來的便利，現(xiàn)代人的好奇心正在不斷萎縮，而且好奇心更偏向于消遣方式，而不是認知方式。本書作者試圖通過科學的分析，喚起人們的認知好奇心。的確，從古至今那些卓有成效的偉人們，都擁有一顆不老的好奇心，最出色的代表當屬達·芬奇。雖然不是每個人都能像他那樣取得無數(shù)領域豐碩的成果，但最少能通過學習和探索，讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮萌?，為社會多做好事，也是不錯的主意！就像《弟子規(guī)》說的：唯德學、唯才藝、不如人，當自礪。

本 書 價 值

擁有好奇心，就擁有了強大的生命力。本書通過生動的故事、研究案例和實用建議，讓我們認識好奇心，同時喚醒好奇心。

閱 讀 收 獲

* 了解好奇心的種類和來源

* 認識好奇心對創(chuàng)造力的影響

* 認識好奇心對成就的影響

* 學會如何保持好奇心

作 者 簡 介

[英]伊恩·萊斯利（Ian Leslie）

專欄作家、演講家、廣告從業(yè)者、BBC 廣播喜劇節(jié)目《成名之前》的編劇及主持。其著作《說謊心理學：為什么不說謊我們就活不下去？》曾被BBC廣播4臺評為“本周最佳圖書”，被《每日郵報》贊譽為“一氣呵成，令人著迷”。

精 華 解 讀

以下內容為《好奇心》一書精華解讀，供廣大書友們學習參考，歡迎分享，未經允許不可用作商業(yè)用途。

目 錄

引言：人類的第四驅動力

一、兩類好奇心

二、好奇心的原理

三、好奇心的紅利

四、保持好奇心的七種方法

正 文

引言：人類的第四驅動力

約翰·勞埃德，是一名電視制作人和導演。他捧紅了一些演員和喜劇明星，其中包括《憨豆先生》的主演羅溫·艾金森。勞埃德在40歲之前就獲得了終身成就獎。

但是后來，勞埃德事業(yè)遇到了阻礙，因此患上了抑郁癥。為了擺脫抑郁癥，他開始讀書。他順從自己的好奇心，對什么感興趣就讀什么。

經過六年的知識探尋，他的抑郁癥逐漸改善。他說，這世上沒有比好奇心更重要的東西了。人類和靈長目動物有三個相同的基本驅動力：食物、性和庇護所。除此之外，人類還擁有第四個驅動力，那就是好奇心。

一、兩類好奇心

1.消遣性好奇

對一切新奇事物著迷，稱為消遣性好奇。它表現(xiàn)為無止境的喜新厭舊。

消遣性好奇激勵人們去發(fā)現(xiàn)新事物，讓人視野更寬，但它的缺點是：讓人在走馬觀花中浪費精力和時間。

2.認識性好奇

更深入、更有序和更努力地探尋知識，稱為認識性好奇。

對個人來說，認識性好奇是快樂的源泉，為心靈提供養(yǎng)分。對組織和國家而言，它激發(fā)創(chuàng)造力，引發(fā)創(chuàng)新，使好奇心產生真正的價值。

二、好奇心的原理

1.好奇心是一把雙刃劍

一方面，未受控制的好奇心容易導致沖動，具有危險性。比如，它驅使孩子偷食香煙，讓人點擊未知鏈接。另一方面，它能帶來專業(yè)知識的積累。比如，它讓我們讀完一本書，學習一門語言。

2.好奇心給人愉悅感

研究顯示，那些激起人們好奇心的問題會刺激大腦中的尾狀核。而尾狀核里密布著傳遞多巴胺的神經元。多巴胺這種化學物質，能使人產生愉悅感。也就是說，好奇心能給人愉悅感。

3.兒童的好奇心離不開父母的參與

在孩子會說話之前，他們是用手指來問問題的。而他們認為“指”的作用是什么，則取決于成年人的反應。

有關研究表明，如果孩子拿到了所指的東西，他們就知道“指”的動作，是得到東西。如果他們聽到了所指東西的名字，他們就知道“指”的動作，是一種獲取信息的方式。如果他們發(fā)出信號后，沒有收到任何反饋，那么他們將不會再有“指”的動作。

一個成年人的行為表現(xiàn)，會影響孩子的好奇心。所以，作為孩子最親近的父母，孩子的好奇心離不開他們的參與。

4.好奇心來自于信息的缺口

心理學家及經濟學家喬治·羅文斯坦說，好奇是人對信息缺口作出的一種反應。他認為，信息的缺口，讓人意識到自己的無知，從而刺激他們的好奇心。這樣，他們就會產生對學習的渴望。

5.探索奧秘，能激發(fā)長久的好奇

相比奧秘，謎題是有確切答案的。它是有序的，有起點，也有終點。謎題引發(fā)的好奇，隨著缺失的信息被找到后，就不存在了。

而奧秘，不及謎題直觀，它往往沒有明確的答案。比如電影《了不起的蓋茨比》，里面的主人公是一個怎樣的人？那道綠光有什么用意？這讓觀眾一遍遍回味故事，使他們一直心懷好奇地思考。

作者說，奧秘具有更大的挑戰(zhàn)性，也更持久。它讓人持續(xù)專注于未知，從而激發(fā)長久的好奇心。

6.網絡擠壓好奇心

互聯(lián)網高速發(fā)展的當下，網絡有效填補了我們的信息缺口，也擠壓了我們的好奇心。答案太容易獲得，導致好奇心還沒來得及扎根就消失了。結果，我們的認識能力逐漸衰退。

比起網絡搜索，查閱書籍或者咨詢專家要更困難、要耗時更多。但正因如此，我們才能學得更多，更深入。因為要理解和記住的東西越困難，人的大腦就會越活躍。

7.好奇心的兩大阻礙

好奇心的兩大阻礙，一是過分自信，二是妄自菲薄。

過分自信，也可以理解為“無知而快樂效應”。它讓人以為自己知道事物的答案，從而不再對其他可能產生好奇。

心理學家證明，人們在生活中的許多方面，都存在過分自信效應。比如，大部分人都認為，無論開車還是教育小孩，自己的水平都優(yōu)于平均值。

和過分自信一樣，妄自菲薄同樣會削弱好奇心。妄自菲薄者，常有焦慮感和不確定感。

心理學家托德·卡什丹說，焦慮和好奇是兩個反向系統(tǒng)。作者認為，恐懼會殺死好奇心。好奇心需要一種不確定性來激發(fā)，可是如果過于不確定，它又會被禁錮。

三、好奇心的紅利

1.好奇心對成功的影響

倫敦大學金匠學院的一項研究表明，好奇心對學習成績的貢獻與責任心基本相同。這兩者相加對人的影響，甚至超過了智力。研究人員馮·斯蒂姆認為，好奇心可能是影響個人成就最重要的因素，因為它將智力、堅持和對新事物的渴望結合在了一起。

2.數(shù)字鴻溝

媒體使用習慣研究者維姬·賴德奧特說，互聯(lián)網時代，網絡并沒有縮小成就的差距，反而加大了浪費時間的差距。這就是數(shù)字技術的普及造成的鴻溝。

那些善用互聯(lián)網的人，會利用它加深自己對世界的理解。他們將網絡作為持續(xù)性智力探索的跳板。比如他們利用網絡學習一門語言、一門學科，用它分享求知的熱情、交流想法。

反之，有些人用網絡玩游戲、吵架、偷懶。這些人把好奇心交給了別人，久而久之，就忘了該怎么使用它。

正如作家凱文·德拉姆所說：互聯(lián)網正在讓聰明的人更聰明，笨的人更笨。而未來，屬于那些具有好奇心的人。

四、保持好奇心的七種方法

1.虛心若愚

沃爾特·迪士尼創(chuàng)辦了迪士尼公司。他去世后，公司開始走下坡路。作者認為，迪士尼公司未能延續(xù)早期輝煌的部分原因，即是沒能將創(chuàng)始人的好奇心這一精神傳承下來。

史蒂夫·喬布斯在評價迪士尼CEO時說，在迪士尼遭遇一連串失敗時，皮克斯（電腦動畫制作公司）出品了一部又一部優(yōu)秀電影。但迪士尼的CEO在與皮克斯打交道的20年中，在皮克斯一共只待過約兩個半小時。他對皮克斯從不好奇，而擁有好奇心是多么重要。

傲慢、過分自信，使人不思進取，失去好奇心。

2.建造數(shù)據(jù)庫

好想法，并不是臨到需要時苦思冥想就能萌發(fā)的。它的產生植根于創(chuàng)造者的長期積累。就像我們所說的尤里卡時刻，即某個想法不請自來。這一靈感的閃現(xiàn)，不是意外，而是源自對知識長久的儲備和推敲。

作者說，已有知識的儲備越多，新知識就能被同化得越好，且有著更高的創(chuàng)新性可能。這就是知識的群聚效應。

3.要有“狐猬”精神

古希臘詩人阿爾齊洛科斯說，狐貍知道很多事，但刺猬只知道一件很重要的事。換言之，狐貍博學，刺猬專精。而在當代，我們要擁有“狐猬”精神，才能適應這個競爭激烈的世界。

“狐猬”們擁有IBM提倡的“T型知識結構”。也就是工作者能將某一項資深技術和對其他學科的廣泛了解相結合。

比如查理·芒格，他就像一只狐猬。一方面，他精通股票的選擇技巧，在買賣方面的經驗無人能及。另一方面，他閱讀大量自己專業(yè)以外的書籍，并將它們進行整合。當他面對一項業(yè)務時，會從數(shù)學、經濟學、工程學、心理學等多個角度來審視。

4.詢問關鍵的“為什么”

克里斯是一名美國商人。他的公司向歐洲一家公司購買產品原料。在價格上，雙方達成了一致，但在專屬權問題上，雙方陷入了僵局。

對原料不得售予其他美方競爭者的要求，歐洲方不能接受。即使美方給出更高的價格。最后，美方只能派出克里斯前往歐洲談判。

克里斯在談判中，只問了一個簡單的詞，就改變了談判的結果。這個詞就是“為什么”。

為什么歐洲方不同意把原料的專屬權給美方呢？

原來，如果歐洲方簽署專屬權，就會違背他與表兄之間的一份協(xié)議。得知情況后，克里斯提出讓歐洲方在提供給其表兄的原料之外，為美方提供專屬權。于是，兩家公司成功達成協(xié)議。

詢問關鍵的“為什么”，有時對解開復雜的矛盾有著至關重要的作用。

5.做一個“思想工匠”

本杰明·富蘭克林是“思想工匠”的典型。他是一個行動派，一位實干家。他通過不斷實驗來滿足認識性好奇。比如他將橄欖油倒進大海，觀察水面的平復情況。即使失敗，他也會仔細記錄實驗的細節(jié)，以便為將來的嘗試提供線索。

作者說，除非我們努力讓自己成為一個“思想工匠”，否則，我們永遠無法體會富蘭克林的精神。而作為一個“思想工匠”，對事物的探索，不僅要有總體規(guī)劃，也要鉆研細節(jié)，既要關注過程，也要注重結果。

6.質疑你的茶匙

先鋒藝術家、作曲人約翰·凱奇說，如果2分鐘后，你仍然覺得某個東西很無聊，試試4分鐘。如果依然無聊，就8分鐘、16分鐘、32分鐘，直到你發(fā)現(xiàn)，原來它一點都不無聊。

比如，勞拉·麥金納尼在念大學時，曾在麥當勞打工。每天早餐時間，她要經手400多個雞蛋。她把蛋敲碎，打散，煎熟，取出，周而復始地重復這一動作?？上攵?，這項工作有多無聊。

后來，她開始對雞蛋產生興趣，思考它們如何因為凝固而變熟，甚至把眼前的雞蛋想象成蛋白質在與“熱量勇士”戰(zhàn)斗。有時，這些雞蛋會讓她想到魏瑪時期德國的雞蛋價格。有時，她會從雞蛋聯(lián)想到道德問題?？傊?，對麥金納尼來說，對雞蛋的認知已遠非從前。

當我們被迫把時間花在乏味的事物上時，是否想過，把這些平常的事，變?yōu)槟芗て鸷闷嫘牡氖拢恳环矫?，如果我們必須投入時間，那么別輕易浪費了時間，讓自己在無聊中度過。另一方面，如果我們開始對它們感興趣，就會更樂意投入時間。

來吧，開始質疑你的茶匙，在普通事物中發(fā)現(xiàn)樂趣，將無聊變?yōu)椴粺o聊。

7.將謎題變?yōu)閵W秘

作者說，謎題被解決后，我們就不再需要好奇心的驅動。而奧秘則需要我們永不停歇的探尋精神。所以，當我們遇到謎題時，要不斷提醒自己其背后的奧秘所在。因為這個發(fā)現(xiàn)，也許能陪伴我們很長時間，并能給予我們更持久的快樂。

比如，密碼破譯官威廉姆·弗里德曼。他運用密碼學知識，拍了一張人物照片，其中隱藏著一個信息。照片中，大家的站位拼寫出了弗朗西斯·培根的一句格言：知識就是力量。

威廉姆·弗里德曼的密碼信息照

從表面上看，他從事的工作是破解密碼，就是破解謎題，但他將密碼學最基本的原則——“任何事物都可以表示任何意思”理解為一個永無止境的奧秘。這不僅讓他感到愉悅，也使他獲益良多。

當我們探索的奧秘越多，收集的信息就越多，知識的涉獵就會越廣闊。

結 語

千百年來，人類從未停止對永葆青春的探尋。

而截至目前，我們身體的衰老仍然無法有效逆轉。

所幸，我們知道了另一個保持年輕的秘密。

那，就是好奇心。

讓我們一起不斷強化認識性好奇，一起永不老去。