我有一位老師。
他是一名教練。
他是一名培訓(xùn)師，銷售教練，現(xiàn)在做財(cái)富自由社群。
但是，每當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：他其實(shí)并沒(méi)有教我具體的專業(yè)上的內(nèi)容，只是通過(guò)不斷的對(duì)話，引導(dǎo)，案例，通過(guò)隨時(shí)隨地的提問(wèn)引發(fā)思考，通過(guò)自己的言傳身教，在影響著我，推動(dòng)我成長(zhǎng)。
是的，他就是在用教練的方法來(lái)教練我。
他就是溫耀南。
去年下半年開(kāi)始，就陸續(xù)有朋友問(wèn)我：慧敏，你是開(kāi)掛了嗎？怎么現(xiàn)在的狀態(tài)這么好？
最近，也有一些朋友說(shuō)：慧敏，你為什么進(jìn)步這么快，能不能分享一下你是怎么學(xué)習(xí)的？
是啊，我為什么進(jìn)步這么快呢？（小小的嘚瑟一下：老師形容我日新秒異，說(shuō)日新月異不足以體現(xiàn)我成長(zhǎng)的速度）
因?yàn)槲矣欣蠋煛?/p>
所以，我想了一下，打算把我從去年到現(xiàn)在，這近一年的變化，跟隨老師學(xué)習(xí)的過(guò)程，寫出來(lái)，以供參考。
本文將分為2個(gè)部分：
一、按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)過(guò)程。
二、日常的點(diǎn)滴感悟，老師教練我的內(nèi)容。
2016年4月，因?yàn)榭蛻艄緝?nèi)訓(xùn)的需求，我第一次接觸溫老師。當(dāng)時(shí)，為了給內(nèi)部員工一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我提前邀請(qǐng)老師到公司內(nèi)部給大家提前進(jìn)行分享。所以在下午接到溫老師之后，為了更好的了解和溝通，我約溫老師到了一個(gè)咖啡廳小坐。簡(jiǎn)單聊了一下之后，我像溫老師請(qǐng)教一些銷售方面的問(wèn)題。溫老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：如果不做任何限制，你希望一個(gè)月掙多少錢？
這個(gè)問(wèn)題讓我畢生難忘，因?yàn)榻酉聛?lái)老師給我上了非常重要的第一課。
當(dāng)時(shí)我努力思考了以后，回答的數(shù)字是“5萬(wàn)”。
溫老師說(shuō)：其實(shí)，很多時(shí)候收入我們無(wú)法突破，不是能力的問(wèn)題，是對(duì)待金錢的觀念問(wèn)題。
銷售人員最重要的兩項(xiàng)修煉：一是關(guān)于錢的修煉，二是關(guān)于人的修煉。
潛意識(shí)里，我們給自己的限制太多，認(rèn)為掙大錢是不可能的。這才是根本原因。
第二天上午，溫老師如約到公司給內(nèi)部員工分享。我又聽(tīng)到了2個(gè)非常重要的觀念：
管理其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)三角一條線。
三角形是角色，目標(biāo)，和行為。
一條線是是什么，為什么，怎么辦。
聽(tīng)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，不是嗎？但是這些是銷售管理，甚至是我們職場(chǎng)，生活，人生最重要的底層邏輯。這些理念通了，就會(huì)一通百通。
還有一句話：
結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的力量遠(yuǎn)大于方法和技巧本身。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這四句話價(jià)值百萬(wàn)。
在之后的無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，我不斷的修煉，對(duì)待錢的態(tài)度，對(duì)待人的態(tài)度，關(guān)于角色，目標(biāo)，行為，關(guān)于結(jié)構(gòu)和節(jié)奏。直到現(xiàn)在。
2016年6月25-26日，懷著對(duì)教練技術(shù)的好奇和期待，我聽(tīng)從溫老師的建議參加了邁世頓國(guó)際教練社在北京的一次論壇。在這個(gè)論壇上，我第一次接觸到國(guó)際級(jí)的教練大師，現(xiàn)場(chǎng)感受教練的魅力。因?yàn)槭钦搲男问剑⒉皇钦嬲暾恼n程，所以我并沒(méi)有接觸更多的教練的理論知識(shí)，但是依然收獲很大。如果只說(shuō)一點(diǎn)的話，那就是：我學(xué)會(huì)了對(duì)自己的情緒進(jìn)行覺(jué)察。
當(dāng)我通過(guò)老師的情緒卡片真實(shí)的看到自己的情緒，自己對(duì)最親近的人的表現(xiàn)時(shí)，我不禁淚流滿面。是的，對(duì)于我這樣一個(gè)容易情緒化，情商特別低的人來(lái)說(shuō)，體會(huì)到這一點(diǎn)非常重要。之前曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的情緒爆發(fā)，對(duì)愛(ài)人的不理解和不關(guān)心，在這一刻變得如此清晰。（特別想說(shuō)，從那之后，雖然做的還不夠，但是我對(duì)我愛(ài)人的態(tài)度已經(jīng)在漸漸轉(zhuǎn)變，感謝六秒鐘情商訓(xùn)練的娜塔莉老師，感謝溫老師?。└兄x老梁先生一直以來(lái)對(duì)我的包容。
2016年8月12-13日，是溫老師在鄭州的第一次銷售公開(kāi)課。這個(gè)時(shí)間對(duì)我很重要，是因?yàn)榇舜握n程，我的心態(tài)發(fā)生了很大的變化。
從和溫老師開(kāi)始接觸，我就被溫老師強(qiáng)大的理論體系和邏輯機(jī)構(gòu)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格所深深的折服（這點(diǎn)不多描述，熟悉他的人都知道），從深深的敬佩到深深的崇拜，加上溫老師大S的性格，很快，這種崇拜發(fā)展成了依賴。那個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐恍┰?，我在公司特別不自信，用溫老師的話說(shuō)：像一直受驚嚇的小兔子。溫老師的出現(xiàn)讓我看到了希望。所以當(dāng)我懷著這種渴望去和溫老師溝通的時(shí)候，得失心就非常的明顯。用一句話來(lái)說(shuō)：我因?yàn)樘释麖耐獠康玫搅α?，已?jīng)迷失了我自己。所以當(dāng)我認(rèn)識(shí)到我和其他人一樣，對(duì)溫老師來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)合作伙伴的時(shí)候，內(nèi)心產(chǎn)生非常大的不滿，這種情緒甚至影響到工作，使我無(wú)法理智的去思考問(wèn)題。
在開(kāi)課的前一天，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，壓力很大，我練主持一直練不好，溫老師說(shuō)要不算了，吃飯去吧。我卻感覺(jué)很生氣，明顯是看不起我嗎？不行，晚上回去練!我要化悲憤為力量，自強(qiáng)不息，發(fā)憤圖強(qiáng)！讓你看看！哼！就算錯(cuò)了，你還能把我怎么的，又不能打我一頓。做我自己，愛(ài)咋咋地。
主持當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題。但是我從這次事件忽然明白了，我不能依賴于其他其他人。難道沒(méi)有溫老師，我就不活了嗎？
我的這點(diǎn)轉(zhuǎn)變，當(dāng)然逃不過(guò)溫老師的眼睛。所以當(dāng)溫老師認(rèn)真的說(shuō)：你最近變了，變得有能量，特別有自信，我才再次找到那個(gè)真正的自己。
是啊，我本來(lái)對(duì)于工作和生活就有自己的想法，沒(méi)有可能活成別人的樣子，為什么要那么依賴別人的想法呢？
2016年10月30日，在鄭州龍澤潤(rùn)寶樓上的咖啡廳。溫老師說(shuō)，你給我做教練吧，我需要理清未來(lái)的規(guī)劃和思路。
我驚了：老師，我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)教練，您覺(jué)得這樣行嗎？
沒(méi)事，按照你的思路，改怎么提問(wèn)就怎么提問(wèn)好了。
......
好吧，趕鴨子上架，我給溫老師——一個(gè)成熟的教練做了人生中的第一次教練，并且是收了費(fèi)的哦（溫老師給我發(fā)了個(gè)紅包）。并且，在一周之后，對(duì)我那天的教練流程，又給我做了一次教練（后續(xù)會(huì)專門談），讓我這個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)教練的人，也能初步明白教練是什么，以及如何做了。
事后我想，這也許是老師故意拿自己讓我練手吧。感恩！
（待續(xù)）
