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相信孩子，我也是后來才學(xué)到的。

放下你的焦慮就可以做到。

有一天，Mia放學(xué)回來很生氣的和我說：“氣死我了！我們飯桌那個(gè)H，他總是不吃飯，就想著吃我們幾個(gè)的水果，把我們幾個(gè)的水果都吃了！??！”如果是你的小孩這樣說，你聽了會不會很生氣，或者開始給她出主意？如果孩子不止一次的回來抱怨，你會不會有沖動找老師或者找那個(gè)孩子的家長？

過幾天，她又提起這件事，依然充滿了抱怨，但是，馬上她又高興起來，說：“媽媽，我告訴你，我們幾個(gè)已經(jīng)有辦法對付他了！”

她們吃飯時(shí)是6個(gè)人一桌，對應(yīng)的水果就有6個(gè)（塊）裝在一個(gè)盤子里，提前就擺在桌上的。她們的方法是，每天吃飯時(shí)最先到達(dá)飯桌的人要把水果盤拿到最里邊（靠墻），然后坐在最里邊的兩個(gè)同學(xué)就負(fù)責(zé)守住水果。她們應(yīng)該是經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，H不愛吃飯，所以吃飯的時(shí)候總是走在后面，他沒有機(jī)會拿到水果的。大家吃飯時(shí)，H都會坐在最外面，夠不到里面的水果。有人吃完飯，最里面的同學(xué)就會從桌子下邊把水果遞給她，從桌面遞過來有可能會被H搶走。就這樣，每天中午她們都會有一場“保衛(wèi)水果”的戰(zhàn)爭，對他們來說也應(yīng)該算是一種趣事。

看，這就是孩子自己解決問題的方式。我想他們應(yīng)該是經(jīng)過討論、實(shí)驗(yàn)、修正等最后找到了最佳的解決辦法。做父母，要相信孩子有解決問題的能力，并給他們解決問題的機(jī)會。