班班有讀第4天
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今天，我們終于要好好閱讀《正義之士》這本有趣的的繪本。宮西達(dá)也的繪本孩子們以前接觸過，都特別喜歡。尤其是他恐龍系列繪本，小朋友們愛不釋手，一讀再讀。也許宮西達(dá)也的畫風(fēng)是不符合一般家長的審美的，那種單調(diào)甚至有些“粗糙”的風(fēng)格，第一眼就被家長淘汰了。可是恰恰相反，孩子們卻特別喜歡。這也反應(yīng)出成人和孩子在觀察和理解事物的思維上是有很大不同的！
今天的閱讀任務(wù)是共讀《正義之士》，讀一讀，講一講。
閱讀儀式感很重要。
要閱讀一本新書，要先和這本書交朋友。孩子們安靜地坐好，雙手輕輕放在書上。閉眼靜心，心里想著我要和這本書交朋友。
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? ? ? 睜開眼，輕聲誦讀：沒有一艘船，能像一本書，承載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方。然后翻開書，在首頁寫上：xxx是這本書的好朋友。
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美妙的閱讀時(shí)光。
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爸爸媽媽和我一起閱讀。當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字，不懂的地方，他們在一旁輕聲提醒。
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媽媽聲情并茂地給我講書中的故事，我覺得這是我最溫暖的時(shí)光。
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我特別喜歡這個(gè)故事，我也要把他講給爸爸媽媽聽。
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一段美好的時(shí)光，不僅是因?yàn)殚喿x，更是因?yàn)榧胰说呐惆椤?/p>
