我的學校建在一個村莊的村頭，在校門口的對面是一個足有三個足球場大小的旱坑，這種坑在那時的農(nóng)村是很常見的，每逢大雨，村里的雨水便會匯流到這里，此時坑就又成為了一個天然的游泳池。那時的水很清，沒有污染。

學校是嚴禁學生進入坑里游泳的，聽說這里曾經(jīng)淹死過好幾個人的，現(xiàn)在已經(jīng)化為水鬼，潛伏在水底，伺機尋找替身，解脫自己。

但學校越是嚴禁我們下水，我們越是好奇，越是躍躍欲試。以至后來發(fā)展為誰能在里邊游上半圈，都會被同學們奉為英雄。

我們班的賈小武就是這樣的英雄，他最好的成績是曾經(jīng)繞坑游了2圈半。為此，學校把他的家長請到了學校里來，強烈要求把他領(lǐng)回家去。還沒等老師把他的問題說完，他的父親已經(jīng)把他打了兩邊，從頭打到腳，連鼻子都流了血。于是老師就調(diào)轉(zhuǎn)了矛頭，教育批評了他的父親，并原諒了賈小武，覺得小武生長在那樣的家庭里很是可憐，早把賈小武的事情忘到了九霄云外。

等賈小武和父親走出老師辦公室時，兩人擊掌相慶?！皟鹤?，這就是苦肉計?！彼赣H說。

賈小武終究還是沒有上到畢業(yè)，一年之后，他就輟學了。若干年后，我在一篇報道上看到了他。見義勇為救了一名投水的姑娘，自己差點沒命。再后來，姑娘成了他的老婆。結(jié)婚那天，我給他發(fā)了一條微信“還是苦肉計”。