今天因?yàn)閷W(xué)校的硬性要求，跟著全班去聽(tīng)了一場(chǎng)講座，本來(lái)以為是一個(gè)空洞洞的表彰大會(huì)，學(xué)生充個(gè)人頭，鼓一下掌，就過(guò)去了，但是里面一位教授講的話，令我印象深刻，我把它鄭重的記錄在我的筆記本上，以此激勵(lì)自己。
他講到，根據(jù)他在學(xué)校里的考察，一位剛剛畢業(yè)的老師本以為他可以只教書(shū)，不管學(xué)生，可幾個(gè)月之后，那位老師來(lái)找教授，那時(shí)他已經(jīng)改變了自己的想法，認(rèn)為學(xué)生一定要好好教導(dǎo)了。
這位剛畢業(yè)的老師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，其實(shí)大部分老師都會(huì)遇到，那就是學(xué)生上課不聽(tīng)課只顧著做自己的事。這位老師遇到的問(wèn)題就是他在講臺(tái)上講課，教室里有兩個(gè)男生總是講電話、玩游戲，絲毫不把教室當(dāng)做課堂和學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。這兩個(gè)學(xué)生使他受到了沖擊，決心要改變。
教授是以這位年輕的老師為主體來(lái)給我們講這個(gè)事情的，這位老師就映射著我們當(dāng)代大學(xué)生的問(wèn)題：有知識(shí)，沒(méi)有文化；有智商，沒(méi)有智慧；有目標(biāo)，沒(méi)有理想。
有知識(shí)，沒(méi)有文化。我們大學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，具有一定的專業(yè)知識(shí)，但是沒(méi)有文化，這里的文化是指我們的積累底蘊(yùn)，就像一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人和一個(gè)經(jīng)常讀書(shū)的人，他們的氣質(zhì)是不同的，你會(huì)感受到他由內(nèi)而外的散發(fā)的那種感覺(jué)，無(wú)法用文字詳細(xì)描述。文化底蘊(yùn)，正是我們很多大學(xué)生都缺少的一種東西。
有智商，沒(méi)有智慧。其實(shí)智商這種東西正常人都會(huì)有的，經(jīng)歷過(guò)殘酷高考的大學(xué)生，你能說(shuō)他沒(méi)有智商嗎？答案是不能。但是為什么說(shuō)他們沒(méi)有智慧呢，這里的智慧是指我們的各種方面的能力，我們的處事能力、人際交往能力、統(tǒng)籌綜合能力等等，這些是我們大學(xué)生缺乏的，也是我們?nèi)鄙馘憻挼摹?/p>
有目標(biāo)，沒(méi)有理想。為什么這么說(shuō)呢，有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)你：“你的理想是什么？”而不是你想要做什么樣的工作。目標(biāo)我們是有的，但是我們的目標(biāo)可能并不是我們想要的，不是我們的理想，我們?yōu)榱诉@種目標(biāo)而拼命學(xué)習(xí)奮斗，能不痛苦嗎。
只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空，很多大學(xué)生現(xiàn)在的狀態(tài)是腳踏實(shí)地都沒(méi)有做到。那位年輕的老師想的太簡(jiǎn)單了，教學(xué)并不是僅僅傳授知識(shí)，管理學(xué)生同樣重要，而怎么管理，就在于自己有沒(méi)有與之匹配的文化、智慧，有沒(méi)有為之奮斗的理想。
還有一位大學(xué)老師上課講到，你們回答問(wèn)題有三連?。骸安恢溃瑳](méi)看懂，無(wú)所謂?！边@是我們上課狀態(tài)的真實(shí)反映，老師講完之后，學(xué)生們也就一笑了之，也不會(huì)去思考這句話背后的意義所在。我想這位老師心里也很無(wú)奈吧。
無(wú)知者無(wú)畏不可怕，怕的是無(wú)知者無(wú)所謂。
因?yàn)闊o(wú)知所以無(wú)所畏懼，勇敢去闖，這并不可怕，可怕的是無(wú)知還無(wú)所謂，仿佛自己的無(wú)知是自己犯錯(cuò)誤的保護(hù)殼，遇到問(wèn)題說(shuō)一句：“我不知道啊，無(wú)所謂”，就過(guò)去了。但關(guān)鍵是，上帝能夠原諒的事情，社會(huì)不會(huì)原諒；老師能夠原諒的事情，老板不會(huì)原諒。這才是現(xiàn)實(shí)。
我們都是無(wú)知的，世界上的知識(shí)是那么的浩瀚與廣博，僅依靠學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，是不能夠是我們變得充實(shí)，有文化和智慧。我們要做的，一是讀書(shū)，二是走出去，學(xué)習(xí)實(shí)踐與人交往。
讀書(shū)，可以找自己喜歡的書(shū)，也可以閱讀一些公眾號(hào)推薦的書(shū)，親測(cè)很多公眾號(hào)的推書(shū)是很有意義的書(shū)。當(dāng)然實(shí)在沒(méi)時(shí)間還有聽(tīng)書(shū)嘛，只要想學(xué)總會(huì)找到方法。
實(shí)踐，這個(gè)方法本人也在探索當(dāng)中，總結(jié)一下就是多與人交流，向優(yōu)秀的人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，很多人都是熱心教你的，因?yàn)槟愕恼?qǐng)教讓他認(rèn)為他是這一領(lǐng)域的杰出者，他會(huì)獲得成就感，那么就會(huì)樂(lè)意教你了。
最后，時(shí)刻告誡自己：無(wú)知不可怕，千萬(wàn)不要無(wú)所謂！
