今天是母親節(jié)，突然想起來自己第一篇感到滿意的作文是媽媽的話題。那個時候還被老師在作文后面評語，感情真摯，繼續(xù)努力之類的話。

記得那個時候還是念小學四年級。出生在農(nóng)村，那時候讀書的日子還挺艱苦，每天早起走半個小時以上的鄉(xiāng)間小路上學。學校的教師水平也是可見一斑，老師講的東西不知道是太難還是無趣什么樣子，反正一上課就想睡覺。尤其語文課，完全不知道嘰里咕嚕的講什么，最怕的就是閱讀和寫作文，一想到寫作文心理就極其害怕：每次考試作文都寫不完。

然而在整個小學學習生涯里那次寫作經(jīng)歷給我留下了深刻印象，讓我后來慢慢改變了對語文的看法，改變了對學習的態(tài)度。

記憶回到那個小學場景，離家里大概六七公里鄉(xiāng)間小路的地方，學校面積不是很大，有十多棵百年老樟樹，四五個小孩張開雙臂才能抱住。學校還有個烈士紀念碑，據(jù)說當年學校是寺廟改建的，當時寺廟收留了很多抗日英雄的尸體。而我的教室在一排矮小的瓦房里，很小的一間房子，沒有什么電器，也沒有日光燈電風扇，下雨天的時候，都看不到黑板。而我常常坐在后面幾排，看不看得見黑板，似乎對于我不是很重要，畢竟可以瞇著眼睡覺，學到了什么也沒多大關系。這樣以來，以至于成績一直穩(wěn)定，不高不低。

有一次上課肯定是幸運了，一次作文課，我上課聽得很認真。從來沒買過作文指導書的我，也從那次上課后，決心要好好學習。老師布置了一次以母親相關的題目讓我們寫，寫完后她把提前交上去的作文挑幾篇好的念了，就是念到了我同學的一篇作文：說冬天媽媽辛苦，早上很早洗衣洗菜，從水塘邊上回廚房時，手凍的像胡蘿卜一樣。還辛苦的蒸了兩個雞蛋，讓我吃完去上學。我看著媽媽很辛苦的樣子，就問媽媽，我不吃雞蛋，你吃。媽媽回答說，孩子，媽媽吃過了，剩下的給你吃。我知道，媽媽是舍不得自己吃才說這種話的，因為家里的雞每天只下兩個雞蛋。我很謝謝媽媽，又覺得對不起媽媽，長大了一定要好好報答她……

當時認真聽完這篇文章后，我去問了他，你媽媽真的是這樣子嗎？他跟我說是看了一篇作文書是這么寫的，他抄了一些段落。我當時聽完覺得高興起來，因為我媽媽真的是這樣子的。因為家里離學校遠，有時候冬天早上六點不到就給我蒸雞蛋。在讀這篇文章之前，我從來沒有想過母親對孩子的愛，也沒有替母親想過。而在這之前，我還跟她翻過臉，掐過她。想想后，覺得很慚愧。之后對于這次寫作課，我就把之前想好的思路全部丟掉，就把自己真實的情況寫了出來。

雖然她真的沒念過什么書，但她在外面做事，比起她相等水平的人，總是要好一些。做事吃苦，勤勞，頭腦也比較靈活，還有時幫別人算賬，比別人多得一點薪水。

現(xiàn)在的我還能繼續(xù)做我想做的事，也是多虧母親的支持。這幾年看到母親有些病痛的折磨，心理不免有些擔心，常常牽掛著，打的電話也比較頻繁。常年在外，希望母親身體安好，多點快樂，也祝天下所有母親身體好好的。