回來(lái)重慶，收到了讀書會(huì)兌換的書籍《高績(jī)效教練》，這本書很早一起就聽(tīng)過(guò)，非常精彩，所以再次拜讀文字版！作者是約翰惠特默。

教練一詞最先來(lái)源于體育界。20世紀(jì)70年代，哈佛大學(xué)的教授兼網(wǎng)球?qū)＜夷ξ鞲咄凇毒W(wǎng)球的內(nèi)心游戲》中指出:“內(nèi)心”是指選手的內(nèi)心狀態(tài)，對(duì)于選手來(lái)說(shuō)，真正的對(duì)手不是比賽中的對(duì)手，而是自己頭腦中的對(duì)手。如果教練能幫選手消除內(nèi)心的障礙他的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)將會(huì)釋放出驚人的潛能，創(chuàng)造前所未有的奇跡。

本書采用的就是GROW模型，(目標(biāo)goal，現(xiàn)狀reality，選擇option，意愿will)為教練模型，引用職場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的例子，清晰的闡述教練的理念和技巧。在企業(yè)界，開始大量作用教練型領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行企業(yè)管理，學(xué)校的老師，家長(zhǎng)教育小孩也是很有益處。

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都有教練的特質(zhì)

教練就是釋放他們最大的潛能，幫助他們學(xué)習(xí)，而不是教導(dǎo)。

教練必須從人的潛能上去思考，而不是指關(guān)注表現(xiàn)。

教練的方法要成功，必須要比平時(shí)更樂(lè)觀的態(tài)度，去看待他們沉睡的潛能。

教練的重點(diǎn)是培養(yǎng)客戶的覺(jué)察力，責(zé)任感，自信心。

要提神覺(jué)察力，責(zé)任感，自信心，最好的方法，就是提出有效的問(wèn)題！