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在我看來,加拿大教育家史密斯先生對課堂的理解特別好。他說,在課堂上要追求三種真理:一是個人的真理,二是共享的真理，三是回家 的 真理。

個人的真理，是說課是屬于每個學(xué)習(xí)者的,每個人都應(yīng)該受到尊重,都應(yīng)該在自由自主的狀態(tài)中充分地學(xué)習(xí);

共享的真理，是指課堂是人與人構(gòu)成的，人與人可以實(shí)現(xiàn)情感的共鳴、思想的碰撞、智慧的共享,這是課堂的獨(dú)特魅力所在;

回家的真理告訴我們,教師學(xué)校要追求一種境界,使學(xué)生到了你的課堂上就像回到家一樣,有安全感、有獲得感、有幸福感。當(dāng)學(xué)生離開學(xué)校的時候,他懷念你的課，課便是他的精神家園。

翟小寧