第一講 解易的思路

  今晚開始,每周六晚8點(diǎn)我開始在這里講《周易》,如果有事耽擱會(huì)另行通知。講課時(shí)可以就課題互動(dòng)交流,但請(qǐng)不要發(fā)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
  今天主要是簡(jiǎn)單說(shuō)下這些天群里聊天中涉及的問題。我研究易很重視思路,你想啊,我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方,路如果錯(cuò)了,所有努力實(shí)際都是白費(fèi)功夫。研究易也是,如果思路不明,后面我再怎么講大家也不在一條軌道上,交流也就無(wú)從談起。
  1、三易
  《連山》、《歸藏》、《周易》這三《易》之說(shuō),是傳統(tǒng)的說(shuō)法,一直深入人心。經(jīng)過近三十多年的研究,現(xiàn)在只是術(shù)數(shù)界還在提,學(xué)術(shù)界已經(jīng)基本不提了。以我的認(rèn)識(shí),三《易》之說(shuō)并不成立,與《內(nèi)經(jīng)》假托黃帝與岐伯問答對(duì)話而稱《黃帝內(nèi)經(jīng)》,《周禮》被認(rèn)為是周公所著類似,三《易》之說(shuō)是尚古之風(fēng)或者政治因素的產(chǎn)物。當(dāng)然大家可以存疑,這個(gè)雙方都沒有鐵證的,只是理論推想。
  2、《周易》的名稱
  咱們現(xiàn)在說(shuō)的《周易》,曾經(jīng)三易其名。最初是叫《易》;春秋時(shí)開始有了《周易》的叫法,但主流還是叫《易》;孔子贊易后,戰(zhàn)國(guó)時(shí),學(xué)者們把《周易》和《易傳》并稱為《易》;漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)時(shí),才把《周易》和《易傳》合并稱為《易經(jīng)》,從那時(shí)起,《周易》、《易經(jīng)》、《易》的名稱就混用了,都是指合并了《周易》和《易傳》的那個(gè)《易經(jīng)》。近百年來(lái),由于五四批儒批孔風(fēng)潮的影響,儒家地位不再獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,研究《周易》的學(xué)者又將《周易》和《易傳》分開審視,所以現(xiàn)代人說(shuō)的《周易》,往往只是針對(duì)《周易》經(jīng)文,而不包括《易傳》,這其實(shí)是又回到了《周易》最初的叫法。我所說(shuō)的《周易》,也是僅指經(jīng)文,不含《易傳》。
  3、《周易》流傳史
  《周易》一書最早是由周朝王室圖書館秘藏,西周末年戰(zhàn)亂,周室衰微,藏書遭到浩劫,此書自此流落民間,并以占卜書的形式廣為流傳??鬃淤澮缀螅藭N(yùn)涵的價(jià)值逐步被各家發(fā)現(xiàn),于是一花開五葉,易學(xué)由此誕生,其中比較有影響的是三家,一個(gè)是孔門的儒家易,一個(gè)是道家易,一個(gè)是占卜易。其實(shí)這些都是在《周易》基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的一些應(yīng)用性解讀。儒家易一直是易學(xué)正統(tǒng)。占卜易就是焦延壽、京房那一路,后來(lái)蔚為大觀,成為中國(guó)術(shù)數(shù)的理論基礎(chǔ)。道家易主要是用來(lái)指導(dǎo)煉丹,后來(lái)有名的集成之作是《周易參同契》。中醫(yī)只是將易的陰陽(yáng)觀納入中醫(yī)基礎(chǔ)理論,對(duì)經(jīng)文基本沒有涉及,佛學(xué)進(jìn)入中國(guó)后又有了佛家易,已經(jīng)很晚了,是分支的分支,從咱們解讀《周易》的角度,這些都可以不考慮。
  紀(jì)曉嵐在《四庫(kù)全書總目提要》中說(shuō):“兩派六宗,巳互相攻駁。又易道廣大,無(wú)所不包,旁及天文、地理、樂律、兵法、韻學(xué)、算術(shù),以逮方外之爐火,皆可援《易》以為說(shuō)。而好異者又援以入《易》。故《易》說(shuō)愈繁。”他說(shuō)的《易》說(shuō)愈繁,其實(shí)就是在說(shuō):自從《周易》流落民間后,兩千年來(lái)就沒有人真正讀懂過。所以,歷史上才產(chǎn)生了各種各樣的解讀,乃至到現(xiàn)在,仍有些好事者喻為天書。
  4、《周易》的體和用
  有人會(huì)有疑慮,那些讀書破萬(wàn)卷的學(xué)者都沒能讀懂《周易》,咱們這些普通人能行么?我告訴大家,《周易》并不是什么神秘的天書,能否讀懂它不是水平問題,而是思路問題。思路對(duì)了,初中生也能讀懂。思路不對(duì),教授也沒轍。
  我現(xiàn)在要做的事,只是試圖厘清《周易》原文的含義,而那些大儒做的事,是要匡濟(jì)天下,出發(fā)點(diǎn)、目的都不一樣,解讀的視角當(dāng)然也會(huì)不一樣。
  米可裹腹,沙可蓋屋,兩者相摻價(jià)值全無(wú)。我之所以敢說(shuō)聽我講完《周易》后水平可以超過歷代的解易水平,就是因?yàn)檫@個(gè)。過去的解易者大米和沙子摻雜,體用混淆,這才使得迄今為止連經(jīng)文的本義都好還沒搞清楚。
  歷史上那些學(xué)者們眼中的《周易》的價(jià)值,實(shí)際是孔子的價(jià)值,“天尊地卑,乾坤定矣”,“《易》與天地準(zhǔn),故能彌綸天地之道”,“夫《易》,圣人所以崇德而廣業(yè)也”,“窮理盡性以至于命”,這些是孔門的精彩論述,是儒家的思想。另外,由于《周易》卦象體系這個(gè)認(rèn)識(shí)論模型龐大復(fù)雜,足夠各種不求甚解而只是滿足于自身文化需求的人任意去發(fā)揮,所以更有數(shù)不清的學(xué)易者自夸其易理,美其名曰:人人眼中都有自己的易。
  人人讀易都可以有自己獨(dú)到見解,這句話沒錯(cuò),但邏輯基礎(chǔ)錯(cuò)了,因?yàn)?a target="_blank" rel="nofollow">歷史上的真實(shí)情況是:人人讀的并不是同一個(gè)《周易》,而只是他眼里的《周易》。這是不正常的,《周易》作為一部著作,應(yīng)是一體萬(wàn)用,而不應(yīng)是現(xiàn)在這種萬(wàn)體萬(wàn)用的局面。我們應(yīng)首先明確其“體”,其基本內(nèi)容。然后才能談到合理的思想發(fā)揮、實(shí)踐運(yùn)用。
  為了達(dá)此目的,我們?cè)诮庖浊笆紫纫龅氖虑榫褪欠畔?。放下《周易》在我們心目中的所有用途、價(jià)值、意義,不要考慮它能指導(dǎo)我們什么,能教育我們什么,不要考慮它是否包含了什么宇宙奧秘,人生密碼。放下孔子的傳辭,放下后世所有這樣那樣的發(fā)揮,只是面對(duì)64卦最原始的那些卦爻辭!
  簡(jiǎn)言之,先放棄一切‘用’的想法,把本‘體’搞清楚。
  “體”清“用”自明,明“體”而后“用”。只有真正讀懂了《周易》的體,才能是建立在理解的基礎(chǔ)上去研究其內(nèi)涵,發(fā)揮其應(yīng)用。否則那些發(fā)揮都會(huì)是無(wú)源之木,借易說(shuō)自己的心事而已。所以,等六十四卦經(jīng)文都講完了,都明白《周易》的本義是什么了,我們才能再聊其“用”的事。如果有想直究《周易》原文本義的朋友,請(qǐng)跟著我的解讀一起前行。

  5、我的解讀
  三千年來(lái)解讀《周易》的著作、思想數(shù)不勝數(shù),乃至后人不論從哪個(gè)角度去解讀,都可以在前人找到影子。我的解讀也是如此,平時(shí)討論時(shí)有朋友會(huì)說(shuō)我的思路屬于“以史解易”一派,還有的說(shuō)是訓(xùn)詁派等,從我本身的出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō),我不認(rèn)可這類評(píng)判。我解讀《周易》時(shí),沒有任何先入為主的觀念,現(xiàn)在尋到的脈絡(luò),是在一次次解讀中一點(diǎn)點(diǎn)厘清貫穿起來(lái)的,我只是試圖追本溯源,盡量去發(fā)現(xiàn)其不摻雜任何解讀因素的本義。
  我的解讀似乎比較特別,于是有的易友探究某個(gè)觀點(diǎn)是不是我最早提出來(lái)的,或者最早是誰(shuí)提出來(lái)的之類問題。我的看法是,我們的目標(biāo)是解讀出《周易》的真相。并不是要和誰(shuí)誰(shuí)比較發(fā)現(xiàn)權(quán),所以咱們現(xiàn)在最該關(guān)心的是某某觀點(diǎn)是否符合《周易》的原理,是否可以作為解經(jīng)的一種可以貫徹的依據(jù)。
  我過去零星講過幾次,這是第一次系統(tǒng)串講,因?yàn)橥暾闹v一次太麻煩了,所以這也可能是最后一次系統(tǒng)的串講。這次系統(tǒng)說(shuō)易要講一年多,但比起那些窮盡一生也沒能摸到門徑的歷代研究者來(lái)說(shuō),能跟著我的解讀在這一年多時(shí)間徹底搞懂《周易》的群友,相信將來(lái)回首之時(shí)會(huì)感到幸運(yùn)的。

  好了,今天就先說(shuō)到這,謝謝大家,歡迎批評(píng)。

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