學(xué)黨史,傳紅色基因

水利學(xué)院“學(xué)習(xí)黨章黨史,傳承紅色基因”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

7月12日,我們經(jīng)過(guò)兩天的相處配合越來(lái)越默契,在符合疫情防控的同時(shí),由隊(duì)長(zhǎng)分配任務(wù),在隊(duì)員們加入的可以進(jìn)行宣傳的群里進(jìn)行黨史的宣傳,提升廣大群眾對(duì)黨的認(rèn)知。并記錄群友所提出的問(wèn)題。晚上對(duì)這一過(guò)程中群友提出的問(wèn)題進(jìn)行整理分析,并找到相應(yīng)答案。13日,經(jīng)過(guò)幾天的磨合,我們的默契程度越來(lái)越高,大家對(duì)宣傳形式及宣傳方法也越來(lái)越得心應(yīng)手,這時(shí)我們選擇走出去,到校園外面去,在龍子湖周圍的校區(qū)進(jìn)行宣傳,了解別的校區(qū)的學(xué)生對(duì)黨史的了解情況,并對(duì)黨史進(jìn)行宣傳。晚上開(kāi)會(huì)進(jìn)行總結(jié),對(duì)比不同大學(xué)的學(xué)生黨史學(xué)習(xí)了解情況,隊(duì)長(zhǎng)挑選一個(gè)成員,由該成員對(duì)今天的實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。14日,結(jié)合這些天來(lái)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行思考與探索,在符合疫情防控的同時(shí),由隊(duì)長(zhǎng)分配任務(wù),部分隊(duì)員總結(jié)宣傳以來(lái)發(fā)生的問(wèn)題,以及大部分群眾不了解但是很重要的黨史有關(guān)問(wèn)題,根據(jù)總結(jié)情況制作新的宣傳單;另一部分隊(duì)員通過(guò)個(gè)人社交媒體或者社區(qū)的社交媒體發(fā)放有關(guān)黨史了解情況的調(diào)查問(wèn)卷,邀請(qǐng)廣大民眾進(jìn)行填寫(xiě)。

這次黨史學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),是我們黨紀(jì)念百年誕辰的重大時(shí)刻、兩個(gè)百年目標(biāo)交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、開(kāi)啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程的重要時(shí)期組織的一次實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我們堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大意義。作為一名大學(xué)生,肩負(fù)著時(shí)代新人的重大歷史責(zé)任,必須以習(xí)近平總書(shū)記指出的黨史學(xué)習(xí)為路徑,即“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。這也是對(duì)我們《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)提出的要求。我一定遵照習(xí)總書(shū)記的教導(dǎo),在教學(xué)科研中加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí),從具體的歷史學(xué)習(xí)中,領(lǐng)悟到背后一以貫之的一個(gè)“理”,特別是要結(jié)合黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程,深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論。真學(xué)、真信、真踐行。從黨史中尋找理論滋養(yǎng)、精神支柱,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。

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