? ? ? 《金色的草地》一文，雖以敘事為主，但蘊(yùn)涵在其中的情感卻是豐富的，強(qiáng)烈的。課文語言平實，內(nèi)容也比較簡單。本課的重點就是通過對內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增加對大自然的熱愛的感情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識。同時學(xué)會仔細(xì)觀察事物并運用到實踐。

? ? ? 在設(shè)計本課教學(xué)的時候，我聯(lián)系生活實際，在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學(xué)習(xí)本篇課文；以朗讀為線，讀中想象為主要的教學(xué)策略，突出語文課的特點，引導(dǎo)學(xué)生在感受語言文字內(nèi)容的同時，充分感受草地的美，激起學(xué)生對草地、對大自然的熱愛之情，并讓學(xué)生根據(jù)作者的觀察方法去觀察出示的圖片說出自己的觀察結(jié)果。

? ? ? 有了第一課時的學(xué)習(xí)，我直接復(fù)習(xí)字詞導(dǎo)入，然后進(jìn)入互動課堂，拋出問題：文中的草地與我們校園的草地有什么不一樣？進(jìn)而揭示草地的秘密。根據(jù)學(xué)生的回答，一步步走入揭秘的過程，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會顏色變化的原因，并感受作者觀察的細(xì)致。在這個過程中我讓同學(xué)們試著運用比喻的修辭手法結(jié)合實際生活充分發(fā)揮想象去思考，同學(xué)們敏銳的目光活躍的思維，真的能出乎意料的運用比喻手法說出草地，太陽，月亮，樹葉，花朵等的形象特點。

? ? 反思本節(jié)課也存在很多問題。沒有深入了解全體學(xué)生，以成人的角度去想孩子們了，導(dǎo)致有部分同學(xué)沒有完全跟上。不能蹲下來深入學(xué)生站在孩子立場上，充分引起孩子的興趣是需要我下功夫認(rèn)真研讀教材。

? ? ? 通過本課的教學(xué)，我收獲滿滿同時也深深的體會到自己需要提高的方向，接下來我會深入剖析自己、孩子和教材，扎扎實實做教育。